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      如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)

      2020-05-19 22:30:24王志忠
      新課程·上旬 2020年45期
      關(guān)鍵詞:初中英語(yǔ)優(yōu)化課堂教學(xué)

      王志忠

      摘 要:英語(yǔ)教學(xué)在初中教育中占有十分重要的地位。英語(yǔ)作為一種世界語(yǔ)言,掌握好并運(yùn)用好它,是非常重要的。但是現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性存在一定的問(wèn)題,對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的有效策略進(jìn)行探討,希望可以提高初中英語(yǔ)的教學(xué)效果,優(yōu)化課堂教學(xué)。

      關(guān)鍵詞:優(yōu)化;初中英語(yǔ);課堂教學(xué)

      英語(yǔ)對(duì)于我國(guó)走向世界、與世界接軌十分重要,因此我國(guó)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)也是十分的重視,把英語(yǔ)作為一門(mén)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)并列的基礎(chǔ)性學(xué)科。初中英語(yǔ)教學(xué)主要目標(biāo)是為學(xué)生的英語(yǔ)打好基礎(chǔ),使其具有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)活學(xué)活用,最終可以運(yùn)用到實(shí)際的生活中。如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué),使教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提升,是一個(gè)值得探討的話題。

      一、教師要做好課前準(zhǔn)備——備課,讓教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng)

      工欲善其事,必先利其器。教師想要上好一堂課,前提保障是備好課,備課是教師進(jìn)行有效教學(xué)的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。什么樣的教學(xué)方法能吸引學(xué)生的注意,什么樣的習(xí)題具有典型性、代表性,什么樣的板書(shū)清晰明了……這些都是教師在備課時(shí)要精心設(shè)計(jì)的。所以一堂課要想生動(dòng)有趣,內(nèi)容豐富,需要教師在課前做充分的準(zhǔn)備。教師可以根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)課本知識(shí)的理解,與日常生活相聯(lián)系,讓學(xué)生感到英語(yǔ)也是與自己密切相關(guān)的,引發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的興趣。只有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,才不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)課堂是枯燥無(wú)味的,才會(huì)樂(lè)于背誦英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)對(duì)話,學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容,在將來(lái)的生活中是有用的。

      二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      想要學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。想要引起學(xué)生的興趣,課堂的氛圍就不能是死氣沉沉的,如果還是采用以往的教學(xué)方式,那么學(xué)生很難產(chǎn)生興趣,所以營(yíng)造良好的課堂氛圍很重要。教師要做好充分的課前準(zhǔn)備,讓教學(xué)內(nèi)容豐富而有趣;教師要明確學(xué)生的主體地位,做好引導(dǎo)者,挖掘?qū)W生的自主性;教師要跳出以往的教學(xué)模式,力求讓所有的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),增加互動(dòng),提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生敢開(kāi)口,不怕出錯(cuò),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣要參與其中才能有所體會(huì)。

      三、合理利用多媒體教學(xué)

      我國(guó)一直都十分重視教育,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好,教育條件也越來(lái)越好,教育的設(shè)備設(shè)施也不斷完善,現(xiàn)在一般的學(xué)校都配有多媒體設(shè)備,初中英語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)該好好利用多媒體。多媒體可以在課前就準(zhǔn)備好,不必像以往一樣教師在講臺(tái)上邊講課還要邊寫(xiě)板書(shū),黑板寫(xiě)滿了要趕快擦掉,再寫(xiě)新的內(nèi)容,而學(xué)生在下面要一邊聽(tīng)講,一邊記錄板書(shū),如果寫(xiě)得慢了,內(nèi)容被擦掉就跟不上了。講課寫(xiě)板書(shū),聽(tīng)課抄板書(shū),再加上做習(xí)題,剩下來(lái)的時(shí)間真的不多了。多媒體聲音、文字、圖像同步,如果學(xué)生需要課堂教學(xué)的內(nèi)容可以拷貝一份,不必急著分出注意力抄板書(shū)。而且多媒體可以播放一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的并且學(xué)生又喜歡的動(dòng)畫(huà),緊緊地抓住學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)的熱情。

      四、建立師生互相評(píng)價(jià)的機(jī)制,有利于促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展

      傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,基本是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)基本是學(xué)生的成績(jī)、分?jǐn)?shù),不利于教師深入了解學(xué)生。建立師生互相評(píng)價(jià)機(jī)制,教師可以通過(guò)學(xué)生的評(píng)價(jià)了解學(xué)生的一些真實(shí)想法,以及學(xué)生的一些需求。學(xué)生是教育教學(xué)的主體,只有真正了解到學(xué)生的需求,才能使教學(xué)的方式更有效,更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是多方面的,身心健康、情緒情感、價(jià)值觀等都應(yīng)該包括其中。建立起師生互評(píng)機(jī)制,可以讓學(xué)生體會(huì)到來(lái)自教師的重視、關(guān)愛(ài),那么建立良好的師生關(guān)系也就更容易了。良好的師生關(guān)系有時(shí)也能成為敲開(kāi)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科興趣的敲門(mén)磚。

      五、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)情境

      初中英語(yǔ)教學(xué)首要目的是為學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ),使其通過(guò)學(xué)習(xí)可以逐漸具備自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,以后可以應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此要想優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂,在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)一些日常生活中的情境,讓學(xué)生根據(jù)設(shè)定情境,利用自己掌握的英語(yǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)合理的對(duì)話。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、交際能力都會(huì)得到鍛煉,可以真正做到活學(xué)活用。

      六、尊重并接受學(xué)生的個(gè)體差異,落實(shí)因材施教

      學(xué)生的發(fā)展具有階段性,也具有個(gè)體差異性。因?yàn)殡A段性,所以大多數(shù)的學(xué)生在同一階段會(huì)有一些共性;也因?yàn)椴町愋裕總€(gè)學(xué)生又都有自己獨(dú)特的地方。教師需要接受學(xué)生的相同與不同,并且要尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,學(xué)生是發(fā)展中的人,他們有巨大的潛力和無(wú)限的可能。教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的教學(xué)措施,挖掘他們的潛力,讓學(xué)生都能提高學(xué)習(xí)效率。

      總而言之,初中英語(yǔ)學(xué)科對(duì)于學(xué)生將來(lái)而言是非常重要的,優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)勢(shì)在必行。希望初中英語(yǔ)教師不斷地革新教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,為學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)做出最大的努力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]金慧琳.新課改背景下初中英語(yǔ)高效課堂的建設(shè)[J].新課程(教研),2011(4).

      [2]石月梅.新課改背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)[J].教育教學(xué)論壇,2011(6).

      [3]駱偉紅.全方位提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2008(S1).

      編輯 趙飛飛

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