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      反串藝人的悲歡

      2020-05-26 02:02:09周興晨
      藝術(shù)評(píng)鑒 2020年7期
      關(guān)鍵詞:形象塑造蝶戀花情感

      周興晨

      摘要:《蝶戀花》是一支表現(xiàn)舊時(shí)期安徽花鼓燈反串藝人一生的舞蹈。傳統(tǒng)花鼓燈和戲曲一樣,男女角色均由男子扮演,男稱(chēng)“鼓架”,女稱(chēng)“蘭花”。男子獨(dú)舞《蝶戀花》便是通過(guò)男舞者演繹的蘭花,表現(xiàn)反串藝人對(duì)藝術(shù)的癡迷和世人對(duì)他們的唾棄,展現(xiàn)他們一生搖曳的悲歡。

      關(guān)鍵詞:《蝶戀花》 ? 情感 ? 結(jié)構(gòu) ? 形象塑造

      中圖分類(lèi)號(hào):J705 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):1008-3359(2020)07-0099-02

      近年來(lái),民族民間舞蹈的創(chuàng)作在尊重民族風(fēng)格保留民族文化的基礎(chǔ)上有了新的創(chuàng)新和突破,不再局限于“民族民間”框架之內(nèi),而是在于走出去,以多方位視角切入民間舞蹈,進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作。安徽花鼓燈男子獨(dú)舞《蝶戀花》便是以當(dāng)代開(kāi)放包容的藝術(shù)觀,走入舊時(shí)期漢族安徽花鼓燈反串藝人的內(nèi)心深處,重塑一位在藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)中掙扎不已、纏綿悱惻的“蘭花”形象。

      一、情感結(jié)構(gòu)

      男子獨(dú)舞《蝶戀花》整體透露著“望極春悲,黯黯生天際”的悲涼。在悲涼的基調(diào)中,按照情感的轉(zhuǎn)折,可將其分為三段,分別對(duì)應(yīng)了反串藝人一生的三個(gè)階段:刻苦學(xué)藝、上臺(tái)出師、迷茫凄涼。

      隨著電影《美國(guó)往事》插曲緩緩地響起,大幕拉開(kāi),男兒郎粉墨登場(chǎng)。舞者背對(duì)觀眾從幕布中踩著三寸木蹺顫巍巍地走出,捏起扇子遮擋面頰開(kāi)始自己的學(xué)藝生涯。堅(jiān)實(shí)的背脊顯示他男子的性別,足下木蹺板(也叫襯子)卻又代表了女子的三寸金蓮 。遮掩面部的綢扇不是嬌羞,而是本是男兒郎卻要扮作女?huà)啥鸬男邜u。曲折流動(dòng)的調(diào)度仿若千回百轉(zhuǎn)的愁思,糾結(jié)萬(wàn)分。若不是無(wú)法生活,誰(shuí)又會(huì)去學(xué)這下九流的玩意兒呢?但隨著學(xué)藝的加深,熱愛(ài)便也隨心而起。區(qū)區(qū)一把折扇、一方綢巾和一雙蹺鞋,便可將喜怒哀樂(lè)懼盡數(shù)演繹,舞臺(tái)便是那無(wú)數(shù)人生交織的地方,也是唯一讓他高人一等,得到認(rèn)同的地方?;ü臒魩Ыo他的不僅是活命的一口飯,還有舞蹈時(shí)的成就感,這使他更加狂熱的愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。扇子掉了,恨自己學(xué)藝不精,開(kāi)始日復(fù)一日如陀螺般瘋狂的練習(xí)。終于,他出師可以上臺(tái)了!復(fù)雜的心緒齊齊涌向心頭,鑼鼓聲漸起。起初舞蹈動(dòng)作并不豐富,主要使用大量的舞臺(tái)調(diào)度和戲劇表演,來(lái)支撐人物形象。表現(xiàn)反串藝人學(xué)習(xí)花鼓燈時(shí)復(fù)雜糾結(jié)的情緒和逐漸產(chǎn)生的對(duì)花鼓燈藝術(shù)的熱愛(ài)。

      第二段與第一段不同,運(yùn)用豐富的花鼓燈語(yǔ)言,再現(xiàn)花鼓燈反串藝人在舞臺(tái)上的精湛表演,嬌俏喜人。舞臺(tái)上的反串藝人顧盼生姿,可以感受到他在舞臺(tái)上表演時(shí)的專(zhuān)注與喜悅。鑼鼓聲的伴奏更加突出了安徽花鼓燈表演時(shí)的喜樂(lè)之氣,仿若世間除了快樂(lè)就是幸福了。而一直流淌著的憂(yōu)傷伴奏并未停止,而是隱藏在歡天喜地的鑼鼓聲中,為歡樂(lè)增加了一份悲劇的底色。

      第四段鑼鼓聲之后,反串藝人還在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)他卓絕的花鼓燈技藝,鑼鼓聲也繼續(xù)為他的表演伴奏??墒遣恢獮楹?,臺(tái)下觀眾不再是為他拍案叫絕,掌聲不斷,而是指著他開(kāi)始謾罵,用雞蛋、石子攻擊他,鑼鼓聲也逐漸消失。他迷茫恐慌,跌坐在地上。時(shí)代將他們拋棄了,他的扇子不再為表演,只為遮“羞”。信手畫(huà)眉的男兒郎終究迷路了。第三段在第二段高潮轉(zhuǎn)折而入,喜極入悲。使用較少舞蹈語(yǔ)言,憑借演員感染人心的演技,表現(xiàn)反串藝人心頭的刺痛和數(shù)不盡的迷茫凄涼。

      二、形象塑造

      《蝶戀花》中對(duì)反串藝人形象的逼真塑造,不僅在于舞蹈演員卓越的身體表現(xiàn)能力和情緒感染力,還有服裝、音樂(lè)伴奏等藝術(shù)的共同加持。

      在形象塑造上,演員是舞蹈形象地載體。在舞臺(tái)上,可以說(shuō)舞蹈演員就是舞蹈所塑造的藝術(shù)形象。只有好的演員才能完美的將編導(dǎo)的所思所想盡數(shù)展現(xiàn)?!兜麘倩ā分械摹疤m花”形象是舊時(shí)期花鼓燈中男扮女裝取悅觀眾的反串藝人,他們?yōu)榱烁玫恼宫F(xiàn)舊時(shí)女性走路顫巍巍的特點(diǎn),便設(shè)計(jì)出了模擬女性三寸金蓮的“木蹺板”。穿木蹺板跳舞,小腿部分會(huì)非常吃力,要求表演者必須要將身體的重心往上移,重量往上提,用來(lái)減輕腳底下的壓力,保持身體的平衡性?!兜麘倩ā肺璧副A袅诉@一特色,演員足踩木蹺板,風(fēng)擺柳、端針匾、碎步跑場(chǎng)、遮陽(yáng)扇、等特色動(dòng)作語(yǔ)匯大量運(yùn)用,十足的展現(xiàn)了安徽花鼓燈蘭花表演時(shí)三道彎的動(dòng)態(tài)特點(diǎn),婀娜多姿。在情感表演上,演員的表演感染人心。第一段中扇子逐漸從面前拿下,迷茫的眼神中逐漸有了光芒,嘴角微微揚(yáng)起,一個(gè)轉(zhuǎn)身留頭,將蘭花從被迫學(xué)藝到愛(ài)上花鼓燈的情感轉(zhuǎn)折淋漓展現(xiàn)。而一二段連接處快速旋轉(zhuǎn)后的霎然停頓,扇子逐漸又擋上面頰,繞頭纏花一轉(zhuǎn),目光探出扇子,表情由疑惑到驚喜,右左花梆步抬頭四望,驚喜逐漸加深,歡樂(lè)第一次出現(xiàn)在了他的臉上。這一小段的表演,演員通過(guò)扇子與眼神的變化,將藝人蘭花首次聽(tīng)聞可以上舞臺(tái)時(shí)的不可置信與激動(dòng)欣喜的情緒變化展露無(wú)遺。而在第三段中,向后碎步抱扇時(shí),表情由舞蹈時(shí)的得意到驚慌,動(dòng)作也隨之變得凌亂,到后來(lái)的張嘴無(wú)聲嘶吼和腳步凌亂的跌跪在地,扇子快速遮住面龐,渾身顫抖不止,剛剛探出頭便又驚慌失措的迅速遮掩自己。這些半即興的表演,將反串藝人面對(duì)突入而來(lái)的世人恥笑侮辱,產(chǎn)生的驚恐萬(wàn)狀和迷??謶中睦碜兓普姹憩F(xiàn)。

      傳統(tǒng)蘭花表演藝人在表演時(shí),為展現(xiàn)女子形象,會(huì)穿上特制的木蹺板,用腳掌走路,模仿舊時(shí)期女性的裹小腳。身上則穿彩色服飾和寬松的燈籠褲或裙子,以掩蓋男子特征。頭上會(huì)梳起長(zhǎng)辮,頭頂扎明艷綢花球,在臉頰兩側(cè)垂下兩尺多長(zhǎng)的飄帶,以將男子的臉型遮住。在《蝶戀花》舞蹈中,男演員頭飾與傳統(tǒng)一般無(wú)二,只是將長(zhǎng)辮挽成發(fā)髻,整個(gè)頭飾為紅色。足下也是紅色的木蹺板。唯一不同的是,舞者上身赤裸,下裝是不常用的白色。編導(dǎo)通過(guò)在傳統(tǒng)服飾基礎(chǔ)上的改變,使用紅與白產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比,好似在說(shuō)無(wú)論臺(tái)上多么喜氣洋洋,都不過(guò)是悲涼一生上的點(diǎn)點(diǎn)蚊子血。而赤裸的上身,顯示了腰身的柔軟,也暗示了這被世人看作為有傷風(fēng)化的根本。服裝上的尊重傳統(tǒng)為角色的塑造增加了真實(shí)的飽滿(mǎn)度,而對(duì)傳統(tǒng)的創(chuàng)新又為角色的塑造增添了沖突的張力,使角色更加飽滿(mǎn)真實(shí)。

      服裝上的傳統(tǒng)創(chuàng)新體現(xiàn)在道具上,主要是為“扇子掩面”賦予了與傳統(tǒng)不同的含義。傳統(tǒng)花鼓燈蘭花表演,扇子掩面主要是為了掩蓋男性的面部特征,通過(guò)探頭、含羞等形態(tài)表現(xiàn)女子的羞澀和俏麗。在舞蹈《蝶戀花》中,扇子掩面不僅有傳統(tǒng)的表演意味,還有蘭花為自身男扮女裝表演產(chǎn)生的自卑心理暗示。如第一段開(kāi)始時(shí),扇子掩面的碎步出場(chǎng),到扇子的漸漸落下開(kāi)始翻飛,暗示了蘭花自卑心理的第一次掩藏。而第一段與第二段連接處的扇子再次掩面,暗示了自卑并未消失,只是被他對(duì)花鼓燈的熱愛(ài)所掩蓋。結(jié)尾處的扇子再次遮面,意味著世人對(duì)他們的鄙棄使他再次陷入自卑之中。編導(dǎo)通過(guò)扇子的意象化,顯現(xiàn)蘭花的心理轉(zhuǎn)折,使形象糾結(jié)的內(nèi)心活動(dòng)更加清晰具體。

      在音樂(lè)的選擇上,編導(dǎo)也是費(fèi)盡心思。貫穿整部作品的曲調(diào)是電影《美國(guó)往事》中的插曲Deborah`s Theme,曲調(diào)沉重、悠長(zhǎng)而悲壯。曲中意將最好最壞都一覽無(wú)余的展現(xiàn)給你,而你唯有自己選擇愿意相信的。也許對(duì)于反串藝人也是如此,他的一生,充斥了最美好的掌聲和最痛苦的拋棄,他終是只有可以自我美化的回憶。在第二段中,編導(dǎo)將安徽花鼓燈傳統(tǒng)喜慶的鑼鼓伴奏疊加在悠長(zhǎng)、悲傷的曲調(diào)之上,兩種對(duì)立的情感交織,突出了反串藝人一生的悲喜交織悲歡離合,增強(qiáng)藝術(shù)沖擊力和感染力。

      三、結(jié)語(yǔ)

      《美國(guó)往事》的導(dǎo)演萊昂內(nèi)自己曾說(shuō)“這部片子不是出于現(xiàn)實(shí),也不是出于歷史,而是出于想象,是一部寓言,我強(qiáng)迫自己為成人編造寓言?!倍兜麘倩ā分械姆创嚾撕螄L不是一出想象,一場(chǎng)舊時(shí)光陰長(zhǎng)河中關(guān)于男性藝人心性上的拔河,一場(chǎng)新時(shí)思想潮流中針對(duì)反串藝術(shù)價(jià)值的探討。它也是編導(dǎo)編造的一則寓言。它展示了舊時(shí)被徭役賦稅壓迫的老百姓創(chuàng)造的精彩絕妙的花鼓燈藝術(shù),也展現(xiàn)了被三綱五常束縛的老百姓思想的被動(dòng)狹隘和藝術(shù)的蔑視?!兜麘倩ā穼?duì)反串藝人舞動(dòng)悲歌不是讓我們?nèi)ヅ心切┤?、那個(gè)時(shí)代,而是為了以史為鑒,提醒當(dāng)代人要用更加開(kāi)放、包容、理性的態(tài)度去對(duì)待藝術(shù);以多方位的視角去審視藝術(shù);以批判創(chuàng)新的理念去傳承藝術(shù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]資華筠.試論花鼓燈的舞蹈生態(tài)幅[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(04).

      [2]任娜.對(duì)安徽花鼓燈女性角色的探究[J].文化藝術(shù)研究,2017,(02).

      [3][美]伊蘭尼·勒曼佐.采訪萊昂內(nèi)[J].電影評(píng)論,1984,(04).

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