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      新批評(píng)理論在詩歌中的應(yīng)用

      2020-05-26 12:05:36袁新鶴
      青年文學(xué)家 2020年12期
      關(guān)鍵詞:新批評(píng)一剪梅文本細(xì)讀

      摘 ?要:新批評(píng)主張采用“細(xì)讀”法,對(duì)文學(xué)文本盡可能詳盡地分析和解讀,是二十世紀(jì)最具有影響力的流派之一。本文將從新批評(píng)的視角來賞析李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中所蘊(yùn)含的復(fù)義、張力、悖論、反諷、隱喻等,深入探討其中的內(nèi)涵和特色,以期獲得新的內(nèi)容。

      關(guān)鍵詞:新批評(píng);文本細(xì)讀;《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》

      作者簡(jiǎn)介:袁新鶴(1993-),女,漢族,商丘人,渤海大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)在讀研究生。

      [中圖分類號(hào)]:I206 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

      [文章編號(hào)]:1002-2139(2020)-12-0-02

      引言:

      新批評(píng)繼承俄國形式主義,是二十世紀(jì)二十年代在英國發(fā)端,三十年代在美國形成,并于四五十年代主導(dǎo)美國文學(xué)批評(píng)的一場(chǎng)形式主義文學(xué)理論運(yùn)動(dòng)。1941年,在《新批評(píng)》一書中,作者蘭色姆評(píng)論了艾略特、瑞恰茲等人的理論,稱他們?yōu)椤靶屡u(píng)家”,“新批評(píng)”一詞從此流傳開來。新批評(píng)強(qiáng)調(diào)通過細(xì)讀法(尤其是詩歌)來研究一部文學(xué)作品如何擔(dān)任一個(gè)自我包含的、自指的審美對(duì)象。(I. A. Richards,1992)該理論認(rèn)為文學(xué)作品具有本體論的性質(zhì),文學(xué)的本體即作品,作品本身是文學(xué)活動(dòng)的本源與目的。(J. C. Ransom, 2010) 由于新批評(píng)極力強(qiáng)調(diào)對(duì)文學(xué)本文的本體研究,因此也被稱為“本文批評(píng)”、“本體論批評(píng)”。二十世紀(jì)五十年代后期,新批評(píng)漸趨衰落,但其所提倡的立足文本的語義分析仍不失為文學(xué)批評(píng)的基本方法之一,對(duì)現(xiàn)今的文學(xué)批評(píng)尤其是詩歌批評(píng)有著深遠(yuǎn)的影響。二十世紀(jì)八十年代,瑞恰茲、燕卜蓀作為新批評(píng)的主要代表人物進(jìn)入中國人的視野,趙毅衡《新批評(píng):一種獨(dú)特的形式主義文論》和《“新批評(píng)”文集》對(duì)二人及新批評(píng)進(jìn)行了奠基性介紹。新批評(píng)很快被廣泛應(yīng)用于我國高校的外國文學(xué),特別是英語文學(xué)教學(xué)的課堂上。此外,瑞恰茲和燕卜蓀所倡導(dǎo)的細(xì)讀法和語義分析法被部分中國學(xué)者用來分析篇幅短小、意蘊(yùn)豐富的中國古代或現(xiàn)代詩歌。當(dāng)然,也不乏文學(xué)愛好者借此理論來分析西方玄學(xué)派詩歌和現(xiàn)代派詩歌。新批評(píng)倡導(dǎo)的細(xì)讀法包括五部分,分別是:復(fù)義,張力,悖論,反諷和隱喻。

      (一)復(fù)義

      該術(shù)語由燕卜蓀引入新批評(píng),原指文學(xué)由語言的多義所形成的復(fù)合意義。換句話說,復(fù)義指的是一個(gè)語言單位(字、詞)包含兩種及兩種以上的意義,即一句話可以有多種解釋的方法。燕卜蓀對(duì)其定義:“任何語義上的差別,不論如何細(xì)微,只要它使同一句話有可能引起不同的反應(yīng),就形成了語言的復(fù)義現(xiàn)象?!盵1]復(fù)義以往被視為文學(xué)創(chuàng)作的一大弊端,而新批評(píng)則認(rèn)為它是詩歌語言的基本特征。復(fù)義這一術(shù)語的提出和運(yùn)用使我們從語言學(xué)的角度更好地闡釋詩歌的復(fù)雜性和曲折性,從而豐富詩歌的意蘊(yùn)。

      (二)張力

      艾倫·退特在《論詩的張力》中提出了張力的概念,詞語在內(nèi)涵和外延的對(duì)立中產(chǎn)生了詩歌的張力,使得詩歌意義豐富。退特指出:“詩的意義就是指它的張力,即我們?cè)谠娭兴馨l(fā)現(xiàn)的全部外延和內(nèi)涵的有機(jī)整體。我們所能獲得的最深遠(yuǎn)的比喻意義并無損于字面表述的外延作用,在每一處我們可以停下來闡述已理解的意義,而每一處的含義都是相通的?!盵2]張力強(qiáng)調(diào)詩歌語義結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣性。只有詩歌中的字面意義與延伸意義相互約束、相互限制,隱喻意義在盡可能理解的范圍內(nèi)發(fā)揮作用,字面意思在盡可能暗示的范圍內(nèi)保持其意義的一致性,才能使詩歌的內(nèi)涵充滿意蘊(yùn)。

      (三)悖論

      悖論原意指表面荒謬事實(shí)卻是真實(shí)的陳述。布魯克斯在《悖論語言》中指出,“悖論語言不僅僅是語言的修辭格或者運(yùn)用于詩歌語言中的修辭技巧,也是詩歌區(qū)別于其他文體的最根本的特點(diǎn)”[3]悖論能夠表達(dá)一種矛盾的意思,能夠以旁敲側(cè)擊的方法表達(dá)主體思想。

      (四)反諷

      反諷原本是一種語言的修辭術(shù),新批評(píng)家將反諷視為詩歌語言的基本原則,他們認(rèn)為詩的語言就是反諷的語言。在《反諷——一種結(jié)構(gòu)原則》中,布魯克斯把反諷定義為“語境對(duì)一個(gè)陳述語的明顯的歪曲”。[4]簡(jiǎn)之:語境能使一句話的含混顛倒,這就是反諷。詩歌中所有詞語都受到語境的約束,它們的意義也受到語境的影響。反諷不僅表現(xiàn)在語言技巧上,也表現(xiàn)在整個(gè)作品結(jié)構(gòu)之中。反諷的運(yùn)用,能把詩歌中的主體思想間接表現(xiàn)出來,達(dá)到言有盡而意無窮的表達(dá)效果。反諷和悖論都暗含矛盾意義,但又存在差別。悖論是指矛盾的意義在字面上出現(xiàn);反諷則是指實(shí)際意義與字面意義相反。(邱運(yùn)華,2005)

      (五)隱喻

      隱喻是比喻中的一種,也是新批評(píng)詩歌分析中的又一重要概念。在此,它成為詩歌的一種基本要素。維姆薩特認(rèn)為,“在此,比喻分為兩個(gè)部分,喻體與喻旨。”[5] 前者是一種具體的形象,后者則是從形象中引申的抽象意義。比喻中的明喻是喻體對(duì)喻旨的直接說明,而隱喻則要求喻體與喻旨“遠(yuǎn)距離”、“異質(zhì)”。(朱立元, 2001)

      中國古詩詞講究對(duì)字詞的反復(fù)斟酌,它們短小精悍,言簡(jiǎn)意深,除了字面的意思之外還有多重意義。這些特點(diǎn)與新批評(píng)的理論在一定程度上具有一致性。在此基礎(chǔ)上,本文選取《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》,利用細(xì)讀法進(jìn)行解讀。

      一剪梅

      李清照

      紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。

      花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

      詞的上闋,紅藕香殘指的是粉紅的荷花漸漸凋零,可見已到夏末秋初時(shí)節(jié)。玉簟指像玉一樣涼滑的竹席。玉簟秋是說睡在像玉一樣涼滑的竹席上已有涼意。紅藕香殘玉簟秋也就是說睡在涼滑的竹席上,看到粉紅的荷花凋落,知道夏天就要過去,秋天就要到來。這句話存在復(fù)義,詞人以自己為主人公,表面上寫自然景象,其實(shí)也暗示自己心里就像紅藕一樣,也凋零了,自己心里就像玉簟一樣,也有點(diǎn)兒涼了。為什么呢?因?yàn)檎煞蜈w明誠不在她身邊去外地做官了,只留下自己獨(dú)守空房,心里怎會(huì)感受不到“香殘”和“玉簟秋”呢?解讀到這里,復(fù)義已經(jīng)呈現(xiàn)。但若稍稍探索一番,此處也有隱喻,喻體是“紅藕”、“玉簟”,喻旨是詞人凄涼的心情,即詞人把自己的心情比作像荷花一樣凋零,像玉簟一樣涼,體現(xiàn)了詞人復(fù)雜且矛盾的心理狀態(tài)。不論從何角度解讀,此句都是在訴說沒有丈夫的陪伴,孤身一人,悲涼冷寂。既然前面說心情有點(diǎn)低落,那怎么辦呢?輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟啊,去散散心吧。此處輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟既是一個(gè)具體的行動(dòng),同時(shí)又是一種感情的表達(dá)。詞人輕輕地拎起衣裙,獨(dú)上蘭舟,而且特別點(diǎn)明是獨(dú)自一人。蘭舟是船的美稱,即用木蘭木造的船。蘭舟本是一種美好的意象,但詞中卻說“獨(dú)上蘭舟”。此處運(yùn)用反諷法,以美好的事物來寫此刻的心情,更添孤獨(dú)落寞之感。本來坐上蘭舟是要散散心看看風(fēng)景,可是,身在蘭舟,心在夫身。船兒前行,眼睛卻向空上看,為什么呢?因?yàn)樵~人想看丈夫是否給她寄來錦書。雖然錦書多指妻子給丈夫的表達(dá)思念之情的書信。此處錦書是指在外做官的丈夫?qū)懡o詞人的家書。這句話充滿張力,以錦書來寫自己也渴望收到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的丈夫給自己寄來的家書以慰相思之情。詞人向天空一看,大雁南飛了。雁是群居動(dòng)物。雁字指的是大雁在天上飛時(shí),要么是一字排開,要么是人字排開??吹酱笱?,詞人想到了鴻雁傳書。詞人一整天都往天上看,就盼著有大雁落下來,腳上拴著丈夫寄給自己的家書,這表現(xiàn)了詞人對(duì)丈夫思念若狂。詞人看到雁群,卻沒有明說是否收到家書,而筆鋒一轉(zhuǎn)寫了月滿西樓。月的意象一般是離別、冷清,也暗含等了一整天也沒收到丈夫寄來的家書,由此可見這句話也充滿了張力??v觀全詞,并沒有一個(gè)字直截了當(dāng)?shù)膶懰寄钫煞?,但滿篇又都充斥著對(duì)丈夫的無限思念。

      詞的下闋接著說,花自飄零水自流。這一句很關(guān)鍵,因?yàn)橐猩蠁⑾?,要讓詞意不斷。因?yàn)檠阕只貢r(shí),月滿西樓這樣的結(jié)尾讓讀者覺得意思基本上表達(dá)完了,可是詞人的心情還沒有完全表達(dá)出來?;ㄗ燥h零水自流的意思是無可奈何花落去,這是一種無奈。詞人用這種無奈連接起了上片和下片。“花”不僅是指自然界的花,也指詞人孤身一人,消磨青春,無人陪伴。由此觀之,此處的“花”是一種復(fù)義。詞的前面寫的是單相思,而“一種相思,兩處閑愁”替丈夫把那份相思也寫了進(jìn)來。由自己推想到對(duì)方此時(shí)此刻肯定也在思念自己,所以是一種相思,兩處閑愁。“咱們”兩個(gè),“我”在此地,你在彼地,“彼此”都在相思,都在飽受相思之苦,由此可見閑愁之深,這也是云中誰寄錦書來的補(bǔ)充和延伸。所以,一種相思,兩處閑愁從兩邊來寫,就把兩個(gè)人對(duì)彼此的牽念加深了一層,張力十足。最后三句最為絕妙,詞人從紅藕香殘玉簟秋寫心里像殘花凋落,像竹席一樣,又寫到自己獨(dú)上蘭舟本為消解心中的惆悵??墒?,她的心思只在對(duì)方給自己寄了信沒有,從早等到晚,什么也沒等到。只好想此時(shí)此刻,丈夫也應(yīng)該在思念她。思來想去,想來思去,此情無計(jì)可消除啊?!拔摇痹趺床拍芡诉@個(gè)人啊,“我”怎么能不思念他呢,“我”怎么能才能讓這種相思暫且放下呢?好了,放下了??墒莿偘衙碱^舒展開,卻又開始思念了。說到底,詞人是分分秒秒忘不掉,秒秒分分在想他。從字面上看,“上”和“下”是一對(duì)反義詞。雖然在字面上“下”的是眉頭,“上”的是心頭,實(shí)際上都是在詞人的心中。相思之情在心里不可能既有又無,這種不協(xié)調(diào)性與矛盾性的巧妙結(jié)合構(gòu)成了悖論,以旁敲側(cè)擊的方法表達(dá)矛盾的心情,眉頭一蹙,又添一段新愁,這種變化使得她的詞特別生動(dòng)形象,令人回味無窮。李清照這首詞在最后幾句抓住詞眼,點(diǎn)出心意,讓人眼前為之一亮。

      結(jié)語:

      新批評(píng)在文藝?yán)碚摻缫I(lǐng)風(fēng)騷長達(dá)四十多年,至今仍是一種重要的文本解讀方法。它所提出的“復(fù)義”“悖論”“張力”等概念,對(duì)于今天的詩歌乃至小說文本的解讀具有實(shí)用意義。中國文學(xué)批判家多將此理論用于對(duì)國內(nèi)古典詩歌的研究,隨著文學(xué)作品的豐富與時(shí)代的變遷,使新批評(píng)理論不斷豐富完善,更具普適性。運(yùn)用新批評(píng)細(xì)讀法從新的視野來解讀《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》這首經(jīng)典之作,可以發(fā)現(xiàn)整首詩呈現(xiàn)出一種詩意的張力美,意義雋永,哲理深刻。

      注釋:

      [1]趙毅衡. 《“新批評(píng)”文集》. 天津:百花文藝出版社, 2001:344.

      [2]趙毅衡. 《“新批評(píng)”文集》. 天津:百花文藝出版社, 2001:130.

      [3]趙毅衡. 《“新批評(píng)”文集》. 天津:百花文藝出版社, 2001:354.

      [4]趙毅衡. 《“新批評(píng)”文集》. 天津:百花文藝出版社, 2001:379.

      [5]趙毅衡. 《“新批評(píng)”文集》. 天津:百花文藝出版社, 2001:377.

      參考文獻(xiàn):

      [1]A. Richards. (1992). Principles of Literary criticism. Tianjin: Baihua Literature and Art Publishing House.

      [2]John Crowe Ransom. (2010). New Criticism. Beijing: Culture and Art Publishing House.

      [3]邱運(yùn)華. 文學(xué)批評(píng)方法與案例[M]. 北京: 北京大學(xué)出版社, 2005.

      [4]趙毅衡. 新批評(píng)[M]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社, 1984.

      [5]趙毅衡. “新批評(píng)”文集[M]. 天津: 百花文藝出版社, 2001.

      [6]朱立元. 當(dāng)代西方文藝?yán)碚揫M]. 上海: 華東師范大學(xué)出版社, 2001.

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