新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校工會(huì)工作創(chuàng)新研究

李清安

摘要：新時(shí)代下各行各業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)模式的發(fā)展方式，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)應(yīng)努力順應(yīng)當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)水平，依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，聯(lián)合“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃打破固有模式，才能在其行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。高校工會(huì)在維護(hù)和推動(dòng)高校管理中的重要性日漸凸顯，所以，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景是高校工會(huì)調(diào)整的強(qiáng)勢(shì)依靠，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)是高校工會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路。本文就“互聯(lián)網(wǎng)+”作用于高校工會(huì)工作的創(chuàng)新能力做了具體分析。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校工會(huì);管理創(chuàng)新

當(dāng)今社會(huì)，教育為本，提升國(guó)家的文化軟實(shí)力對(duì)于提升我國(guó)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。而在現(xiàn)代高校治理制度下，高校工會(huì)的存在數(shù)量越來(lái)越多，并且逐步滲入到高校教育工作、高校建設(shè)、教職工管理和高?；顒?dòng)等各個(gè)方面，越來(lái)越多的實(shí)踐證明，高校工會(huì)的完善工作亟待進(jìn)步，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”也成為必要的改進(jìn)方式，“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃的目的在于充分利用和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的全面覆蓋性和快速時(shí)效性，將高校工會(huì)的工作加以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)化，通過(guò)結(jié)合時(shí)代特色和自身建設(shè)，不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)地參與高校教育工作的改革。

一、高校工會(huì)管理的現(xiàn)有狀態(tài)分析

（一）高校工會(huì)工作的要素構(gòu)成

高校工會(huì)的工作區(qū)別于企業(yè)管理，它的主要對(duì)象是高校內(nèi)部，對(duì)人方面是教師、學(xué)生，對(duì)事方面是教學(xué)工作、高校黨建等校園教育?；谄涮厥庑?，高校工會(huì)的工作系統(tǒng)則對(duì)應(yīng)其工作對(duì)象而存在，大致包括：高校工會(huì)組織機(jī)構(gòu)、高校其他各教學(xué)部門、上級(jí)高校工會(huì)組織、教職工團(tuán)體及工作所涉及的組織和個(gè)體等。因其工作性質(zhì)的主觀性和動(dòng)態(tài)性，其管理的要素也具有一定的主觀性和動(dòng)態(tài)性，它分布于高校教育的各個(gè)層面，所以在當(dāng)今“百年大計(jì)、教育為本”的時(shí)代，高校教育工作、高校建設(shè)、教職工管理和高?；顒?dòng)等都需要高校工會(huì)的逐步參與。

（二）高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)對(duì)教育行業(yè)的要求越來(lái)越高，各高校也在一定程度上啟用了高校工會(huì)這一組織力量，以助于借助其作用更好的發(fā)揮高校在教書育人方面的功能。但我國(guó)目前的情況不太樂(lè)觀，我國(guó)的各大高校沒(méi)有積極結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景，“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用只局限于高校自身計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，和對(duì)教職工、對(duì)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)教育，沒(méi)有將工會(huì)工作總體與“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行融合使用，尤其表現(xiàn)在工作內(nèi)容、工作形式和工作方法上沒(méi)有利用互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)性進(jìn)行優(yōu)化。但其中有一些高校工會(huì)通過(guò)引入“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，在高校的生活活動(dòng)和文體體育方面進(jìn)行了改進(jìn)，通過(guò)多元化的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備提供先進(jìn)的課外技術(shù)培養(yǎng)，在師生民主和員工福利方面得到了一些成效。但仍存在很多需要改進(jìn)的地方，這就需要我們進(jìn)一步研究高校工會(huì)存在的實(shí)踐意義，高校工會(huì)如何結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃才能做出新的進(jìn)步，這兩方面都是我們現(xiàn)今亟待進(jìn)行的研究和實(shí)踐。

受傳統(tǒng)高校工會(huì)的管理模式的限制，新時(shí)代的高校工會(huì)管理不能及時(shí)擯棄其層架高、組織架大的管理結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致不能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)性和高效性，這就使得互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展在高校工會(huì)的工作中難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破。另外，高校工會(huì)組織的干部隊(duì)伍建設(shè)也沒(méi)有積極融入“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，不能及時(shí)、有效地發(fā)現(xiàn)高校工會(huì)在工作中的短板和滯后性，這就需要我們?cè)诮Y(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的時(shí)候也要將“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)根植于人本教育，以人為本，共同進(jìn)步。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)于高校工會(huì)工作的現(xiàn)實(shí)意義

我國(guó)提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念可以往前追溯至2013年，在受到第四次科技革命浪潮的激發(fā)下，馬化騰在眾安保險(xiǎn)的開業(yè)儀式上做了初步提出，科技行業(yè)的先鋒人物已經(jīng)早早地嗅到了“互聯(lián)網(wǎng)+”即將帶來(lái)的社會(huì)效益。2015年，我國(guó)“兩會(huì)”的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理從官方的角度提及“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，至此，我國(guó)的“互聯(lián)網(wǎng)+”熱潮才開始積極發(fā)酵，在萬(wàn)眾矚目之下逐漸發(fā)展成為當(dāng)今各行業(yè)必爭(zhēng)的公共資源?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)大家都有目共睹，在國(guó)際大數(shù)據(jù)平臺(tái)面前，“秀才不出門，便知天下事”的基本功能已經(jīng)不能滿足當(dāng)代社會(huì)各行業(yè)的發(fā)展需求。無(wú)論是企業(yè)還是機(jī)關(guān)事業(yè)單位，如果說(shuō)高效管理是管理的創(chuàng)新方式，那“互聯(lián)網(wǎng)+”就是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新管理方式的手段，但“互聯(lián)網(wǎng)+”的意義遠(yuǎn)不止于此。

高校工會(huì)的工作想要進(jìn)步，想要在日新月異的高校管理中起到更加重要的作用就必須調(diào)整高校工會(huì)組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系，而當(dāng)下改革的重點(diǎn)就是要依托于充分的互聯(lián)網(wǎng)資源，充分利用其優(yōu)勢(shì)，在傳統(tǒng)的高校工會(huì)工作上提出創(chuàng)新，從工會(huì)制度、工作內(nèi)容方面進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)整，從工會(huì)管理、工會(huì)發(fā)展方面進(jìn)行工作升級(jí)，由書本式管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹偷墓芾?，既能減少對(duì)人力財(cái)力的消耗，也能高效實(shí)現(xiàn)對(duì)高校的管理財(cái)富的輸出，更能夠體現(xiàn)高校工會(huì)存在的現(xiàn)實(shí)意義。

三、新時(shí)期“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高校工會(huì)工作創(chuàng)新

（一）順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)，增強(qiáng)宣傳與體驗(yàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代是一個(gè)注重用戶體驗(yàn)，以用戶主觀態(tài)度的滿意程度作為至上評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代。所以，任何一項(xiàng)運(yùn)用了“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的行業(yè)和項(xiàng)目都應(yīng)該做好對(duì)受益用戶的宣傳和體驗(yàn)，以及要做好體驗(yàn)的反饋效果統(tǒng)計(jì)。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校工會(huì)工作就應(yīng)當(dāng)以受益者為中心，以提升受益者的服務(wù)能力和受益程度作為體驗(yàn)和推廣的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、校園廣播、校園期刊等各種動(dòng)態(tài)媒介上的正面性宣傳，讓大家具體地了解工會(huì)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，了解當(dāng)前科技大形勢(shì)下互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)效性和先進(jìn)性。這樣，更有利于大眾接受“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，更有利于實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+工會(huì)工作”在工作中推陳出新。

（二）調(diào)整工會(huì)組織，提高效率和收益

傳統(tǒng)的工會(huì)組織模式為由上而下的、層級(jí)管理的運(yùn)行機(jī)制，而如今倡導(dǎo)的扁平化管理則更有利于上傳下達(dá)，減少結(jié)構(gòu)層級(jí)的分布式協(xié)同的運(yùn)行組織模式更容易讓工會(huì)各成員由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，在工會(huì)建設(shè)和工會(huì)工作中更具有工作積極性。具體來(lái)說(shuō)，可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺(tái)，廣撒網(wǎng)式的收集教職工個(gè)體的工作需求信息，廣泛地了解教職工在教書育人的日常工作中的生理和心理方面的問(wèn)題，并且可以讓工會(huì)成員和工會(huì)以外的高校成員都積極參與到工會(huì)工作的項(xiàng)目決策和具體的工作設(shè)計(jì)、安排、組織和實(shí)施的過(guò)程中，深入了解并且自行參與的工作效益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自身工作局限于閉門造車的結(jié)果。

（三）創(chuàng)新工會(huì)工作，提高技術(shù)和形態(tài)

區(qū)別于傳統(tǒng)媒介的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)具有新時(shí)代的多元化和及時(shí)性，其豐富的大數(shù)據(jù)資源使得其能夠提供更明顯的數(shù)字化結(jié)論、更多樣的多媒體媒介、更直觀的交互式體驗(yàn)和更具有感染力和號(hào)召力的傳遞性能。將工會(huì)工作融入到互聯(lián)網(wǎng)中，就能創(chuàng)新其工作形式、豐富其活動(dòng)形態(tài)，順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，使得工會(huì)工作更加形象生動(dòng)，更容易被大眾所接受，消耗相同的成本可以得到更高的收益，這一定是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下工會(huì)工作最想實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)，也是最可靠的工作方式。

教育的發(fā)展是國(guó)之重器，新時(shí)代下社會(huì)對(duì)于高校的建設(shè)提出了更高的要求，而高校工會(huì)對(duì)于維護(hù)和推動(dòng)高校管理的作用就顯得更加重要?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思潮的蔓延，不僅帶來(lái)新一輪的產(chǎn)業(yè)變革，也影響到產(chǎn)業(yè)形態(tài)的突發(fā)性變革。這一變革已經(jīng)深刻地影響到高校工會(huì)的工作，高校成員在思想觀念、價(jià)值取向和生活方式等方面都有了超出于石器時(shí)代的巨大進(jìn)步，這就造成新時(shí)代下對(duì)高校的教育和管理等工作提出了新的挑戰(zhàn)。引入“互聯(lián)網(wǎng)+”，有利于消除原有高校工會(huì)工作中刻板化、行政化和機(jī)關(guān)化的固有形態(tài)，從脫離群眾到融入群眾，從實(shí)踐群眾到服務(wù)群眾，是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校工會(huì)工作創(chuàng)新的基本思路，也是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校工會(huì)工作創(chuàng)新的重要手段。

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