書名：《大數(shù)據(jù)時代的英語寫作教學與研究》

作者：劉 梅

出版社：蘇州大學出版社

ISBN：978-7-5672-2679-1

出版時間：2018年12月

定價：48元

大數(shù)據(jù)教學技術在高校大學英語教學中的快速發(fā)展和普及使用，一定程度上推動了大學英語課堂效率的有效提升?，F(xiàn)代化大數(shù)據(jù)技術的介入影響了大學英語教育生態(tài)環(huán)境中各因子間的作用，從而加快了大學英語教育生態(tài)環(huán)境由平衡到失衡再到平衡的速度，教育生態(tài)環(huán)境和各因子間相互作用力的失衡問題日益凸顯。由此可見，對大數(shù)據(jù)環(huán)境下的大學英語教育生態(tài)環(huán)境進行構建確有必要。大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學英語教育生態(tài)環(huán)境的構建，要求相關英語教學研究人員要對大數(shù)據(jù)時代背景下的大學英語教學有所了解。英語寫作教學是大學英語教學的重要組成部分，因此了解大數(shù)據(jù)時代的英語寫作教學具有重要現(xiàn)實意義。由劉梅編著的《大數(shù)據(jù)時代的英語寫作教學與研究》一書結合大數(shù)據(jù)時代背景對英語寫作教學進行細致深入研究，其對了解大數(shù)據(jù)時代背景下的英語寫作教學和構建大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學英語教育生態(tài)環(huán)境均有一定參考價值。

該書由蘇州大學出版社于2018年12月出版發(fā)行，全書共分為八個章節(jié)。第一章詳細介紹英語寫作研究主題的分類、簡要分析當前英語寫作的研究現(xiàn)狀、概述分析其寫作研究的發(fā)展趨勢三方面梳理英語寫作教學研究。第二章從英語寫作教學的角度探析大數(shù)據(jù)的時代特點。第三章就大數(shù)據(jù)時代的英語改革與創(chuàng)新問題展開論述，首先闡述大數(shù)據(jù)為英語寫作教學帶來的變化、挑戰(zhàn)與機遇，接著就這一變化、機遇與挑戰(zhàn)對大數(shù)據(jù)時代背景下的英語寫作教學模式進行重構。第四章對大數(shù)據(jù)時代英語寫作中的寫作者及教師的身份進行構建。第五章聚焦于大數(shù)據(jù)時代英語寫作的資源運用與評估。第六章深入研討大數(shù)據(jù)時代英語寫作的評價與反饋。第七章重點闡釋大數(shù)據(jù)時代英語寫作的課程設計。第八章立足于學生的習作及其評析。綜觀全書，該書結合時代背景，以各種現(xiàn)代化教學技術為手段對大數(shù)據(jù)時代背景下的英語寫作教學進行改革與創(chuàng)新。由此可見該書緊跟時代步伐，以大數(shù)據(jù)時代背景下的英語寫作教學革新為問題導向進行有效探討，時代性、實用性較強。利用大數(shù)據(jù)環(huán)境進行大學英語教育生態(tài)，我們應從以下幾點著手：

第一，強化大學英語教育工作者的自我提升能力。在科學技術的飛速發(fā)展之下，知識載體日益呈現(xiàn)出多元化、智能化的發(fā)展趨勢。師者所以傳道授業(yè)解惑者也，因而教師應緊隨時代發(fā)展掌握先進的教學信息技術。如此方能將課堂內(nèi)容以更加多樣化的方式展現(xiàn)出來，從而幫助學生更好更快地理解吸收所學內(nèi)容。如今各類信息海量化，學生已適應了當下這種生態(tài)環(huán)境，故只有不斷創(chuàng)新教學方法才能最大程度上激發(fā)學生的學習熱情和學習動機。為此大學英語教育工作者應結合大數(shù)據(jù)時代背景，不斷進行自我提升，養(yǎng)成終身學習的優(yōu)良習慣，從而適應不斷發(fā)展變化的英語教育生態(tài)環(huán)境。

第二，注重建構平衡的大學英語課程結構體系。20世紀以來隨著我國對外改革開放力度的加大，社會對英語人才的需求量急劇上升。這很大程度上提升了英語在我國國民心中的地位，使得國人對英語的重視與日俱增。大數(shù)據(jù)環(huán)境下各種學習平臺、學習軟件的出現(xiàn)將有效地把聽、說、讀、寫、譯結合起來，使課程體系回歸平衡，進而推動大學英語教育生態(tài)環(huán)境平衡。當前班級人數(shù)過多是高校普遍存在的問題。班級人數(shù)過多難免會出現(xiàn)管理不到位、對學生關注不夠等問題，從而使課堂成為教師的主場，引起教育的生態(tài)環(huán)境失衡。在線學習方式打破了學生學習的時空限制，增加了其與教師的互動環(huán)節(jié)，進而使教育生態(tài)環(huán)境再次恢復平衡。

大數(shù)據(jù)環(huán)境下如何對網(wǎng)絡資源進行有效整合，優(yōu)化教學資源，促進大學英語教育生態(tài)環(huán)境持久平衡，使學生學有所得是當下大學英語教師急需解決的問題?！洞髷?shù)據(jù)時代的英語寫作教學與研究》一書就大數(shù)據(jù)給當代大學英語教學帶來的變化、機遇、挑戰(zhàn)等問題進行深入探討，其可供全體大學英語教育工作者在大數(shù)據(jù)環(huán)境下對大學英語教育生態(tài)環(huán)境構建進行參考。