用青春詮釋“愛與責(zé)任”

陳怡

青春是時代盛開的繁花，是拼搏的歲月，是自強不息，是青春不朽。青春如朝日，是人生中最寶貴的年華。青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗。這是最好的時代，它給予了我們最好的青春年華，讓我們在這片土地上盡情揮灑理想。在這個新時代，幼兒教師更應(yīng)擁有一份責(zé)任感和使命感。

?踐行師德的風(fēng)范

子曰：“德不孤，必有鄰?！?“德是才之師，才是德之資，無德行難遠(yuǎn)，無才立難實”，德才兼?zhèn)淇芍^師德修養(yǎng)。作為一名教師要有高尚的道德情操，特別是幼兒的啟蒙教師，更要有良好的師德師風(fēng)。教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的四有好老師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

教師如“蠟燭”“春蠶”，編織著時代的進(jìn)步?！皬妵葟娊?，強教必先強師”。幼兒教師要有堅定的理想信念，要在知識的海洋中執(zhí)著前行，直到理想彼岸。

?提升專業(yè)的素養(yǎng)

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。一名好的幼兒教師，必須有扎實的專業(yè)知識和很強的教育能力。教師要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，改變思維方式。只有這樣才能更好地適應(yīng)社會競爭，滿足時代對教師職業(yè)提出的新的要求。

孩子的世界多姿多彩、有聲有色、充滿生機。在工作實踐中，教師要善于用智慧的眼睛觀察孩子們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子們情緒低落時，要及時詢問原因，耐心傾聽，做孩子們的知心好友，給予孩子們足夠的關(guān)愛。教師應(yīng)蹲下來和孩子一起看世界，用平等的姿態(tài)、欣賞的態(tài)度、孩子的角度去看世界，由此發(fā)現(xiàn)他們的興趣、愛好以及閃光點。

?詮釋愛的教育

教師要主動和幼兒打招呼，時刻關(guān)注幼兒的行為，關(guān)心幼兒的生活，讓幼兒對教師產(chǎn)生信任。當(dāng)幼兒犯錯誤時，教師應(yīng)及時引導(dǎo)、糾正幼兒的錯誤行為，讓幼兒明白知錯能改就是好孩子。教師要以仁愛之心對待每一位幼兒，促成幼兒的成長進(jìn)步。以仁愛之心開啟每一位幼兒的心靈之門，成為幼兒的好朋友。以仁愛之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。因為愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

?點亮希望的燈塔

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄杲處煈?yīng)滿載著激情和理想，不管前途的險阻，向著遠(yuǎn)方、向著未來，努力前進(jìn)。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定不平凡，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實自我，讓我們一同用最美的青春詮釋一份愛與責(zé)任。

（作者單位：江蘇省張家港市乘航幼兒園）