淺析如何做到歌唱藝術(shù)中的“聲情并茂”

胡琳琳

【摘 要】在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中，“聲音”和“情感”是密不可分的兩部分，能否將聲音和情感做到恰當(dāng)處理，是評(píng)判聲樂(lè)演唱者技術(shù)高低的標(biāo)桿，也是聲樂(lè)演唱者的必要修養(yǎng)。只有將聲音和情感有機(jī)地結(jié)合在一起，做到“聲情并茂”，才能精彩演繹作品。本文就自身學(xué)習(xí)聲樂(lè)的經(jīng)歷，從“聲音技巧訓(xùn)練”“情感融入”和“舞臺(tái)上呈現(xiàn)”這三方面入手，著力探究在日常聲樂(lè)學(xué)習(xí)中如何做到聲音與情感統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】聲音;情感;演唱

中圖分類號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）19-0097-01

“聲情并茂”是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，引申為美好，指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。歌唱作為一種表達(dá)方式有著極為感人的魅力，因?yàn)楦杪曋兴那楦惺侨祟愓Z(yǔ)言和感情糅合在一起的產(chǎn)物，歌唱者通過(guò)熟練的歌唱技巧將歌曲情感加以修飾，用情感帶動(dòng)聲音，使情感通過(guò)歌聲得以表達(dá)。

一、聲音技巧訓(xùn)練

聲樂(lè)，顧名思義有聲才有樂(lè)，沒(méi)有良好的嗓音條件和系統(tǒng)的聲音技巧訓(xùn)練就沒(méi)有辦法精彩完整地演繹一首作品。

（一）學(xué)習(xí)聲樂(lè)要有持久性、持續(xù)性

聲樂(lè)是相對(duì)無(wú)形的東西，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中往往通過(guò)意識(shí)的指引去鉆研，老師的表述對(duì)我們意識(shí)的形成起到了至關(guān)重要的作用，因此跟隨一名優(yōu)秀的聲樂(lè)教師可以起到事半功倍的效果。聲樂(lè)的學(xué)習(xí)需要持久性，所以要選擇一名良師，固定每周的課程，確保學(xué)習(xí)的持續(xù)性和正確性。

（二）選擇合適的作品

發(fā)聲器官的多樣性決定了每個(gè)人擁有不同的聲部和音色，同時(shí)決定了每個(gè)人所走的道路是不一樣的。在初學(xué)時(shí)，首先要確定自己的聲部并且了解自身聲音的色彩，選擇適合自己聲部和音色的作品進(jìn)行訓(xùn)練，由簡(jiǎn)到繁，從而建立一個(gè)良好的歌唱狀態(tài)。待到歌唱技術(shù)成熟些時(shí)，可以嘗試體驗(yàn)各種不同風(fēng)格的作品，也可以學(xué)習(xí)與自身聲音色彩不同的有特點(diǎn)的作品，但是切記不能超出自身的能力范圍，循序漸進(jìn)是最好的學(xué)習(xí)方法。

（三）保持不斷地練習(xí)

針對(duì)不足之處選用合適的練聲曲多加練習(xí)，但不可貪多，聲帶是相對(duì)脆弱的人體器官，有時(shí)候會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的發(fā)聲方法形成磨損。即使練習(xí)方法正確，也不能一次性練太久，少量多次的練習(xí)會(huì)有相對(duì)較好的效果。

二、情感融入

（一）對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)研讀和分析

1.仔細(xì)研讀樂(lè)譜

在初學(xué)階段，歌詞、節(jié)奏、音準(zhǔn)是最基本的，譜面上的基本符號(hào)要非常注意，嚴(yán)格按照譜面要求完成作品，比如強(qiáng)弱、節(jié)奏、速度等等。等到歌唱技術(shù)和音樂(lè)修養(yǎng)提高以后，可以把自己對(duì)歌曲情感的理解融入其中，發(fā)揮也可以相對(duì)自由些。

2.分析作品背景

演唱一首作品之前，要對(duì)作品的背景進(jìn)行充分分析，音樂(lè)往往反映時(shí)代，凸顯人民心聲，不同時(shí)代的人民生活狀態(tài)不同，比如巴洛克、古典和浪漫時(shí)期的社會(huì)狀態(tài)不同，歌曲的形式和情感也不一樣。了解音樂(lè)創(chuàng)作背景，提高對(duì)于作品的理解程度，為能更好地完成情感表達(dá)打下基礎(chǔ)。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們還要對(duì)作品的創(chuàng)作背景、風(fēng)格特點(diǎn)、曲式和聲、作者生平背景等方面都有所了解，全面分析聲樂(lè)作品有助于提高我們的音樂(lè)鑒賞能力和情感理解。

（二）提高欣賞水平

多聽(tīng)多看，懂得欣賞。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以出國(guó)感受不同的文化氛圍，多去音樂(lè)廳看現(xiàn)場(chǎng)演出，這對(duì)于提高個(gè)人審美有著促進(jìn)作用。即使經(jīng)濟(jì)條件略微欠缺，在網(wǎng)絡(luò)大時(shí)代的潮流中我們?nèi)钥梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)去欣賞各國(guó)各民族不同風(fēng)格的音樂(lè)，觀看名家表演風(fēng)格和情感表現(xiàn)，要有正確的音樂(lè)審美，對(duì)于不同音樂(lè)文化要有自己的辯解和感悟，從而提高個(gè)人審美追求。

（三）夯實(shí)歌唱基本功

在實(shí)際學(xué)習(xí)和表演的過(guò)程中，很多演唱者會(huì)受限于自己的藝術(shù)造詣，出現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)作品情感理解不到位的情況，這就直接導(dǎo)致了在演唱時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確地把握聲樂(lè)作品情感表達(dá)的特點(diǎn)，進(jìn)而出現(xiàn)情感表達(dá)存在不足和缺陷等一系列問(wèn)題。歌者必須要反復(fù)多次練習(xí)其要表演的聲樂(lè)作品，通過(guò)不斷地唱、學(xué)去提升對(duì)作品的理解能力和情感表現(xiàn)力。

三、舞臺(tái)上呈現(xiàn)

首先，歌者在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的成果往往會(huì)因緊張而打折扣，情感要素在歌唱者的心理素質(zhì)中尤為重要，我們要想使表演感動(dòng)聽(tīng)眾，表現(xiàn)出作品的情感內(nèi)涵，就必須將自己的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)，并且這種情感的投入是我們有意識(shí)能夠自我控制的表現(xiàn)，單單通過(guò)臺(tái)下冷靜的安排與設(shè)計(jì)，來(lái)實(shí)施表演活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

其次，歌唱技術(shù)仍然是最關(guān)鍵的一部分，俗話說(shuō)藝高人膽大，嫻熟的歌唱技巧必須建立在雄厚的基本功之上。但在初學(xué)歌唱技術(shù)還不夠完備時(shí)，我們不能把自己圈到一根只鉆研歌唱技術(shù)的怪圈中，能夠在已有的歌唱基礎(chǔ)上加入感情，并且完整演繹作品才是最重要的。

最后，舞臺(tái)表現(xiàn)力大多都是臺(tái)下做足充分準(zhǔn)備的成果，哪怕就是伸一下手、扭一下頭也盡量提前設(shè)計(jì)好，而不是到舞臺(tái)上自由發(fā)揮，只有在臺(tái)下做好充分準(zhǔn)備，才能相對(duì)無(wú)畏地站在舞臺(tái)上呈現(xiàn)。多參加演出實(shí)踐，充分準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，熟練地掌握所要演唱的作品，才會(huì)更加自信有把握。

四、總結(jié)

歌唱者的聲音技巧對(duì)于演唱一首作品起著支撐作用，在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路中，要始終堅(jiān)持練習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，保持聲音的光澤與質(zhì)感。雖然高超的聲音技巧至關(guān)重要，但光憑聲音技巧并不能打動(dòng)人心，還需要理解歌詞、感受情緒、尋找歌曲主要表達(dá)的情感，將情感融入歌聲中，以情帶聲，只有將聲音和感情完美結(jié)合，方能產(chǎn)生出最為感人的力量。