張亞

摘? 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，行業(yè)對于人才的需求日益增加，對于高職女大學(xué)生的就業(yè)和求職問題引發(fā)社會普遍關(guān)注。為此，該文針對高職女大學(xué)生的就業(yè)問題通過對于滁州城市職業(yè)學(xué)院2019年畢業(yè)季女大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行問卷以及電話訪問調(diào)查，分析當(dāng)前高職女大學(xué)生就業(yè)面臨的主要難點(diǎn)，以及高職女大學(xué)生就業(yè)的主要影響因素分析，提出解決高職女大學(xué)生就業(yè)問題的主要對策。

關(guān)鍵詞：高職女大學(xué)生? 就業(yè)問題? 影響因素

中圖分類號：G717 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）05（c）-0212-03

1? 調(diào)查對象和方法

1.1 調(diào)查對象

該文以滁州城市職業(yè)學(xué)院2019年畢業(yè)季高職女生為主要調(diào)查對象，通過對于2019年高職女性畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查，分析當(dāng)前高職女生的主要就業(yè)情況。

1.2 調(diào)查方法

主要通過電話調(diào)查以及問卷調(diào)查的形式對于2019年高職女大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查。

1.3 調(diào)查情況

此調(diào)查以滁州城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)季高職女大學(xué)生為主要調(diào)查對象，共發(fā)放問卷450份，收回問卷415份，回收率92.2%，有效問卷415份，調(diào)查內(nèi)容涉及高職女大學(xué)生的就業(yè)方向、高職女大學(xué)生的薪酬水平、高職女大學(xué)生的專業(yè)對口度、高職女大學(xué)生的就業(yè)滿意度，以及高職女大學(xué)生求職所面臨的困難等幾個方面的問題。

2? 調(diào)查的結(jié)果

2.1 主要就業(yè)方向

由圖1可知通過問卷調(diào)查，415份有效問卷中，高職女生就業(yè)主要以教育行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)，以及文職為主，其中選擇教育行業(yè)的女生占32.1%，選擇醫(yī)療行業(yè)的女生占23.6%，選擇文職行業(yè)的女生占22.6% 選擇其他行業(yè)的女生占21.7%。

2.2 薪酬水平

由表1可知，根據(jù)通過隨即走訪調(diào)查，對與2019年高職女生的薪酬水平調(diào)查可知，工資在2000～3000元左右的人數(shù)最多，占比65.7%，工資3000～4000元的人數(shù)占21.3%，工資在4000元以上的占13%。由此可知，當(dāng)前高職女生就業(yè)選擇以務(wù)實(shí)為主，以先就業(yè)再發(fā)展為主，職業(yè)選擇較為務(wù)實(shí)。

2.3 專業(yè)對口度

由表2可知，對與工作以及專業(yè)對口度的調(diào)查中，認(rèn)為專業(yè)與工作對口度完全一致的女生為142人占41.2%，認(rèn)為專業(yè)與對口度有所差距的為213人占53.1%，認(rèn)為專業(yè)和對口度完全不一致的為60人占5.7%。由此可知，高職女生的專業(yè)對口度同企業(yè)需要存在一定差別，但是基本差距不大。

2.4 就業(yè)滿意度

由表3可知，對與選擇的行業(yè)與單位的調(diào)查中，認(rèn)為對與所選擇的行業(yè)與單位相當(dāng)滿意的為231人，占51.21%，認(rèn)為所選擇的行業(yè)與單位基本滿意的占173人，占41.86%，認(rèn)為選擇的行業(yè)與單位相當(dāng)不滿意的為11人，占3%。由此可知，在選擇的行業(yè)與單位的問題上絕大多數(shù)高職女生對與選擇的行業(yè)與單位較為滿意。

2.5 求職所面臨的困難

由表4可知，對與就業(yè)面臨的主要困難調(diào)查中，認(rèn)為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的女生占60%，認(rèn)為單位福利待遇差的女生占21.3%，認(rèn)為能力較差的女生占19%左右。說明當(dāng)前高職女生在遇到就業(yè)困難時需要進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3? 高職女生就業(yè)的主要問題

3.1 就業(yè)選擇以理想化為主

由調(diào)查可知，當(dāng)前高職女大學(xué)生就業(yè)相對理想化，對于行業(yè)缺乏綜合考量，對于行業(yè)發(fā)展前景關(guān)注度不夠，對于行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對不足，與當(dāng)前的行業(yè)具體薪資待遇水平與實(shí)際需要存在較大落差，對于選擇行業(yè)所需要解決的具體問題不明確，造成女大學(xué)生選擇行業(yè)相對理性化，對于面臨的困難認(rèn)識不足。

3.2 缺乏具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

由調(diào)查可知，當(dāng)前高職女大學(xué)生就業(yè)普遍缺乏具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于自身的能力以及細(xì)心不足，高職女大學(xué)生由于學(xué)習(xí)時間較短，主要在于實(shí)踐方面的特色，同本科不同，高職學(xué)生更強(qiáng)調(diào)對于實(shí)踐的要求和能力，實(shí)踐是高職學(xué)生相對較為有優(yōu)勢的一項(xiàng)，但是當(dāng)前的傳統(tǒng)高職教育以書本為主，對于專業(yè)實(shí)踐過于膚淺造成女大學(xué)生在實(shí)踐領(lǐng)域造成短板，在同本科的競爭中處于劣勢地位，由于缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致很多學(xué)生對于自身的信心不足，造成對于自身所選擇的行業(yè)以及信心不足。

3.3 對于行業(yè)薪資待遇要求較高

由調(diào)查可知，當(dāng)前部分高職女大學(xué)生就業(yè)對于行業(yè)的福利待遇要求較高，對于行業(yè)的薪資水平要求較高，但是對于自身情況和專業(yè)素質(zhì)缺乏考量，在就業(yè)選擇問題上過于強(qiáng)調(diào)待遇和薪資水平，對于自身要求以及能力沒有相對的考量，造成在就業(yè)選擇過程中由于對于行業(yè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及過于要求薪資水平導(dǎo)致無法就業(yè)，高職的主要實(shí)踐特色相對缺乏，當(dāng)前的教育以理論為主，在競爭上沒有明顯優(yōu)勢，在就業(yè)過程中對于自身水平以及認(rèn)識不足，造成在選擇行業(yè)的問題上舉棋不定。其次，由于當(dāng)前就業(yè)的高職女生屬于00后生活水平較高，對于理想于現(xiàn)實(shí)的差距認(rèn)識不足，造成在就業(yè)過程中對于自身就業(yè)選擇相對理性化，對于學(xué)校的宣傳引導(dǎo)以及老師的推薦不認(rèn)可，不主動參與就業(yè)，對于薪資水平和行業(yè)過于挑剔，造成就業(yè)率低的現(xiàn)象發(fā)生。

4? 高職女生就業(yè)的主要影響因素

4.1 行業(yè)因素

當(dāng)前隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國民生活水平的日益提高，人均可支配收入顯著增長，行業(yè)之間的同質(zhì)化競爭日益嚴(yán)重，對于大學(xué)生的要求日益提高，對于大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)以及實(shí)踐水平要求較高，對于高職學(xué)生的專業(yè)水平要求較高，但是高職女生對于行業(yè)所需要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力相對缺乏，造成行業(yè)對于高職女生不認(rèn)可。

4.2 自身因素

當(dāng)前高職女生對于行業(yè)選擇主要以專業(yè)程度、薪資，以及輕松程度為主，就當(dāng)前來看，高職女生首先對于自身有所考量對于自身的專業(yè)化程度有所考量，對于自身的情況有所考慮，在行業(yè)的選擇上主要以自身情況為主，通過自身情況考察行業(yè)情況選擇專業(yè)，但是普遍對于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對于薪資待遇水平有所顧慮，在行業(yè)選擇上以自身因素考量較為務(wù)實(shí)。

5? 對策與建議

5.1 學(xué)校要積極宣傳引導(dǎo)就業(yè)

學(xué)校要在高職女大學(xué)生就業(yè)的問題上高度重視，積極宣傳引導(dǎo)高職女大學(xué)生就業(yè)。首先，樹立女大學(xué)生正確的就業(yè)觀念以及理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)看薪資看待遇水平為主的就業(yè)觀，加強(qiáng)女大學(xué)生的引導(dǎo)。其次，學(xué)校要積極同其他行業(yè)溝通和聯(lián)系，對于女大學(xué)生的主要專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)要積極招募企業(yè)參與校園招聘會，學(xué)校為高職女大學(xué)生舉辦專場招聘會以及在校學(xué)生的實(shí)踐活動，為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。最后，學(xué)校要為女大學(xué)生面試做好指導(dǎo)和準(zhǔn)備工作對于求職的高職女大學(xué)生通過面試培訓(xùn)提高女大學(xué)生的就業(yè)率，提升女大學(xué)生整體的就業(yè)力度，通過班級群加強(qiáng)引導(dǎo)女大學(xué)生就業(yè)，為高職女大學(xué)生就業(yè)提供良好環(huán)境。

5.2 營造良好的就業(yè)環(huán)境

政府要重視高職女大學(xué)生的就業(yè)問題，積極宣傳和引導(dǎo)高職女大學(xué)生就業(yè)，為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;其次政府要出臺相應(yīng)政策支持和鼓勵企業(yè)招募高職女大學(xué)生，政府要完善相應(yīng)的法規(guī)和政策，為女大學(xué)生就業(yè)提供相應(yīng)的法律服務(wù)。學(xué)校要重視高職女大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)問題，積極引導(dǎo)女大學(xué)生就業(yè)，學(xué)校一方面要積極同社會其他行業(yè)溝通洽談設(shè)立專場招聘會，為女大學(xué)生就業(yè)提供良好的環(huán)境。并根據(jù)女大學(xué)生的主要專業(yè)特點(diǎn)對于女大學(xué)生的主要特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的針對性的技能培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)，解決女大學(xué)生就業(yè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的問題。對于高職女大學(xué)生就業(yè)學(xué)校要在思想觀念上加強(qiáng)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變當(dāng)前女大學(xué)生的思想觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，確保高職女大學(xué)生就業(yè)問題的解決。

5.3 大學(xué)女生要樹立正確的就業(yè)觀

高職女大學(xué)生要樹立正確的價值觀念，在就業(yè)問題上要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，積極參與就業(yè)，對于自身要樹立信心，對于行業(yè)要有所了解，對于行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和前景要有所考量，在就業(yè)問題上要積極參與，樹立正確的思想價值觀念，轉(zhuǎn)變當(dāng)前以缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求薪資待遇水平為主的思想觀念，樹立敢于進(jìn)入行業(yè)，扎根行業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)，促進(jìn)自身就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)樹立起務(wù)實(shí)的價值觀念，通過就業(yè)促進(jìn)個人的成長發(fā)展。

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