怎樣詮釋福雷藝術(shù)歌曲《愛之歌》

【摘要】對于法國藝術(shù)歌曲的演唱，不僅要求歌唱者有優(yōu)美的嗓音和演唱技巧，更需要追求歌唱藝術(shù)的完美表現(xiàn)。本文以福雷的藝術(shù)歌曲《愛之歌》為研究對象，對法國藝術(shù)歌曲的發(fā)展線索及作曲家福雷展開分析，著重講解《愛之歌》的作品介紹、歌詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并以曲式結(jié)構(gòu)、鋼琴伴奏，演唱方式和兩位歌唱家演唱《愛之歌》的演唱風(fēng)格等方面詳細(xì)闡述。

【關(guān)鍵詞】法國藝術(shù)歌曲;福雷;愛之歌;曲式結(jié)構(gòu)

【中圖分類號】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-767X（2020）12-0062-02

【本文著錄格式】張米雪.怎樣詮釋福雷藝術(shù)歌曲《愛之歌》[J].北方音樂，2020，06（12）：62-63.

一、法國藝術(shù)歌曲（mélodie）

法國藝術(shù)歌曲是19世紀(jì)中葉產(chǎn)生的一種聲樂體裁。以前的聲樂曲叫“浪漫曲”。在創(chuàng)作初期，法國藝術(shù)歌曲的創(chuàng)始人是柏遼茲。法國藝術(shù)歌曲之父是古諾。音樂有計劃地表現(xiàn)旋律線條的美感，圣桑的音樂屬于古典風(fēng)格，精致且典雅。弗朗克在作曲技巧上勇于創(chuàng)新。然后就是比才，如馬斯奈、拉羅等作曲家。成熟繁榮時期的發(fā)展線索：肖松-迪帕克-夏布里埃-福雷-德彪西-拉威爾-魯塞爾。這些作曲家豐富了法國藝術(shù)歌曲的魅力。

二、加布里埃爾·福雷（Gabriel Fauré）

其為法國作曲家、管風(fēng)琴家、鋼琴家以及音樂教育家。被稱為“法國的舒曼”。繼承了古典主義和浪漫主義傳統(tǒng)，又為法國印象派音樂增添新的因素。享年僅79歲，創(chuàng)作了大約100首藝術(shù)歌曲，提高了法國藝術(shù)歌曲的藝術(shù)性。藝術(shù)歌曲特點是追求詩歌與音樂的結(jié)合，分節(jié)歌轉(zhuǎn)向通節(jié)歌，重視鋼琴伴奏，和聲手法復(fù)雜，豐富、追求歌聲與鋼琴對話。

三、福雷-Chanson damour《愛之歌》

（一）作品介紹

這首作品創(chuàng)作于1882年，是法國作曲家福雷的早期藝術(shù)歌曲作品，詩作者是Paul Armand Silvestre。這首藝術(shù)歌曲獻(xiàn)給Jane Huré女士。G大調(diào)。4/4拍子。作品號：OP.27 ?NO.2，速度為116。

（二）歌詞

① jai me tes⌒yeux，jai me ton front，我愛你的眼睛，喜歡你的額頭。[ε][m?][te][zj?]，[?ε][m?][t??][fr??]。法語解說：字母j發(fā)[?]，與中文“日”相近?！癮i”發(fā)[ε]?！癳”在詞尾發(fā)[?]。字母“s”在詞尾時與下一個元音開頭的詞相連叫連誦;“s”發(fā)[z]。例如tes⌒yeux[te][zj?]。字母“y”在詞首發(fā)[j]。與中文“耶”相近。字母“eu”在開音節(jié)詞末發(fā)[?]。字母“t”后面是元音時發(fā)幾乎不送氣的d。字母“on”發(fā)[??]近似拼音“ong”。輔音t在詞尾不發(fā)音。字母“x”在詞末不發(fā)音;②? ma rebelle，⌒ ? ma farouche。噢！我的不聽話、狠心的姑娘呦！[o][ma] [r?bεlo][ma][faru??]。法語解說：字母“e”在詞末不占一個音符的時值時按照口語“e”在詞尾不發(fā)音，與后面的元音連讀。例如：rebelle，⌒ ?[lo]。字母“ou”發(fā)[u]。與中文“烏”相近。字母“ch”在元音前發(fā)[?];③Jai me tes⌒yeux，jai me ta bouche，我喜歡你的眼，喜歡你的嘴。[?ε][m?][te][zj?]，[?ε][m?][ta][bu?];④?ù mes baisers sépui se ront。在那里我們不知疲倦地接吻吧。[u][me][beze][se][p?i][z?][r??]。法語解說：字母“?ù”發(fā)[u]。字母“s”在詞尾不發(fā)音。“s”在兩個元音中間發(fā)[z]?！弊帜浮癳r”在詞末，多音節(jié)詞里發(fā)[e]。近似拼音“ei”的發(fā)音。字母“u”在元音前發(fā)[?]，讀音近似漢子“約”;⑤Jai me ta voix，jai me lé trange我愛你的聲音我喜歡你奇特的。[?ε][m?][ta][vwa]，[?ε][m?][le][trɑ??]。法語解說：字母“oi”發(fā)[wa]。字母“an”后沒有元音或n時發(fā)[ɑ?]。發(fā)音近似拼音“ang”;⑥Gr?ce de tout ce que tu dis，說話時的優(yōu)雅。[gras?][de][tu][s?][k?][ty][di]。字母“c”在元音e前發(fā)[s]。字母“qu”發(fā)[k]。字母“u”發(fā)[y]。與漢子“魚”相似;⑦? ma re belle⌒? mon cher⌒ange，噢！我的不聽話、心愛的天使喲！[o][ma][r?][bε][lo][m??][ε][rɑ?];⑧Mon⌒enfer⌒et mon paradis！我的地獄，我的天堂[m??][nɑ?][fε] [re][m??][paradi]。法語解說：字母“n”在詞尾時與下一個元音開頭的詞相連叫連誦;例如：Mon⌒enfer [m??] [nɑ?]。字母“p”后面有元音時發(fā)幾乎不送氣的“b”音;⑨Jai me tout ce qui te fait belle，我喜歡你美麗的一切。[?ε][m?] [tu][s?][ki][t?][fε][bεl?];⑩De tes pieds jusquà tes cheveux，從你的腳一直到頭發(fā)。[d?][te][pje] [?ys][ka][te] [??v?]。? toi vers qui monte mes v?ux，無論你走向何方，我的心時刻跟隨。[o][twa][vεr][ki][m??t?][me][v?]。? ma farouche，⌒ ? ）ma rebelle！ 噢！我的狠心的、不聽話的姑娘呦！[o][ma][faru][?o][ma][r?bεl?]。

（三）曲式結(jié)構(gòu)

《愛之歌》的曲式結(jié)構(gòu)屬于回旋曲式。

（四）鋼琴伴奏

《愛之歌》的旋律優(yōu)美動人、明亮歡快、細(xì)膩流暢。伴奏織體的多樣化對表現(xiàn)歌曲內(nèi)容、渲染藝術(shù)氣氛起到非常重要的作用。不同的伴奏音型可以塑造出不同的音樂形象，而不同的音樂同樣需要多種伴奏音型來塑造。此曲伴奏和聲使用分解和弦伴奏音型，增強(qiáng)了歌曲的流動性，增強(qiáng)了歌曲的感染力，也增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力。演唱部分使用半分解和弦，彈法是左手彈奏一個低音加右手彈出另外兩個音或三個音的形式，這種彈奏方法突出了雙音的色彩，使音樂效果增強(qiáng)。間奏與結(jié)尾使用全分解和弦，也就是琶音奏法，彈奏時將和弦中的每個音依次彈出，伴奏效果清晰、流暢。歌曲使用大量離調(diào)和弦。離掉和弦就是“暫時離開原調(diào)”的和弦，也就是有臨時的升降記號的音，它給音樂帶來偏離原調(diào)的緊張感和要轉(zhuǎn)回原調(diào)的期待感，可以增加和弦進(jìn)行的律動和起伏，讓音樂不再單調(diào)與乏味。

（五）演唱方式

這是一首男孩向女孩表達(dá)愛意的歌曲，要用激動、緊張、興奮的心情，想象喜愛的女孩就在眼前，用含情脈脈、充滿愛意的眼神向女孩傾訴，用充滿愛意的方式去演唱，充分想象歌曲設(shè)定的情境，演唱時就設(shè)想自己所處在的情境。此曲的強(qiáng)弱規(guī)律表達(dá)為p-漸強(qiáng)-漸弱-pp-漸強(qiáng)-漸弱-回原速-p-漸強(qiáng)-漸弱-漸強(qiáng)-poco漸強(qiáng)-f-漸弱-p-pp-p-漸慢，所以演唱者要特別注意強(qiáng)弱規(guī)律，盡可能按照作曲家的要求去處理強(qiáng)弱和換氣，注意旋律中標(biāo)記的表情記號等。

（六）兩位歌唱家演繹《愛之歌》的演唱風(fēng)格

法國男中音歌唱家杰拉德·蘇哉（GerardSouzay）。他演唱的《愛之歌》語音純正、風(fēng)格細(xì)膩、浪漫，有著精致迷離的音色;他嚴(yán)格按照作曲家譜面的表情記號來演唱，對聲音強(qiáng)弱、大小的控制游刃有余，對歌曲的處理精雕細(xì)琢、輕柔、抒情，注重語調(diào)的親切、溫柔、含蓄的演唱風(fēng)格。

韓國抒情女高音歌唱家申英玉（Youngok Shin），是活躍在國際歌劇舞臺的韓國三大女高音之一。她畢業(yè)于美國茱莉亞音樂學(xué)院，獲碩士學(xué)位。1990年出演威爾第歌劇《弄臣》中女主角吉爾達(dá)而聞名，曾獲得紐約大都會歌劇院聲樂大獎。她演唱的《愛之歌》語言規(guī)范、形象準(zhǔn)確，漂亮柔美的歌唱線條，柔和悅耳的音色，聲音寬廣而明朗，豐富的情感表達(dá)，高超的演唱技巧，能夠自如地掌控自己的聲音;感情真摯動人，演唱方法運用自如，歌曲強(qiáng)弱處理得當(dāng)。演唱的風(fēng)格大氣，有極強(qiáng)的感染力。

要想演唱一首好的作品，最主要的就是對作品進(jìn)行具體有步驟的分析。首先熟悉旋律，小聲哼唱。熟悉歌詞，正確發(fā)音吐字并朗誦歌詞，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏、語言的正確性等。然后分析作品風(fēng)格，曲式結(jié)構(gòu)，劃分樂段、樂句。標(biāo)出換氣記號，給與提示。找出旋律中的重音，體會歌曲內(nèi)容，找到高潮部分，確定演唱速度、力度，表情術(shù)語等。做好這些前期準(zhǔn)備完成以后進(jìn)行正式演唱，運用正確的發(fā)聲方法、演唱技巧、穩(wěn)定的腔體，下嘆的喉頭是歌唱的前提，完善作品。最后就是要正確的模仿，通過反復(fù)聽自己演唱的錄音，發(fā)現(xiàn)不足，與老師多溝通、多探討，了解自己的嗓音條件，聽音頻、視頻，多看看歌唱家怎么詮釋每首作品，聲樂演唱摸不見看不著，所以要多聽、多想、多看、多思考，多聽別人的建議，不斷地實踐，不斷地積累經(jīng)驗，完善作品。最后就是要和鋼琴伴奏相互配合，相互傾聽。

參考文獻(xiàn)

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[3]李桂芬.歌唱藝術(shù)與實踐[M].武漢：武漢理工大學(xué)出版社， 2004.

作者簡介：張米雪（1988— ），漢，女，黑龍江省大慶市，碩士研究生，研究方向：聲樂演唱。