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      網絡時代高職院校思想政治教育創(chuàng)新思路研究

      2020-07-10 12:55:15李詩羽
      青年生活 2020年18期
      關鍵詞:創(chuàng)新思路網絡時代思想政治

      李詩羽

      摘要:伴隨著科學技術的不斷發(fā)展,網絡進駐到了人們日常生活的方方面面,甚至對人們的思想意識也產生了不小的影響。高職院校學生大多會成為我國未來建設重要的技能型人才,他們是否具有正確的思想意識關乎我國前途。為此,本文圍繞網絡時代高職院校思想政治教育工作展開研究,希望能夠為做好網絡時代高職院校的思想政治工作提供參考借鑒。

      關鍵詞:網絡時代;高職院校;思想政治;創(chuàng)新思路

      自20世紀網絡逐步興起以來,網絡逐漸普及到人們日常生活中的方方面面。各國思想文化借助網絡互聯(lián)共通的特性在世界范圍內廣泛傳播,對人們的思想意識產生了極大的影響,高職院校的學生也在其中。

      一、高職院校利用網絡開展思想政治教育的優(yōu)勢

      高職院校利用網絡開展思想政治教育,一方面利用網絡獲得了海量的教學資源,傳統(tǒng)的高職院校思想政治教育內容主要依托于課本教材,間或通過報紙、廣播、電視等有所補充,但是獲取難度高,資源有限?;ヂ?lián)網的有效運用,讓師生能夠通過網絡隨時隨地查詢各國的政治經濟、思想文化、社會教育等各方面信息,為思想政治教育工作的開展儲備大量教學資源。另一方面,高職院校利用網絡拓展了思想政治教育教學途徑。傳統(tǒng)的思想政治教育課題都是局限于課堂中進行,如今利用網絡教室可以開展網絡教學,不再限制教學地點和教學時間。教學的方式也不再局限于黑板板書,還可以利用多媒體技術以圖片、音頻、視頻等多種形式呈現給學生,提升了學生的學習興趣,同時也提高了他們的學習效率。

      二、網絡時代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新思路

      在新的網路時代,高職院校思想政治教育工作的開展面臨更多的新挑戰(zhàn),只有不斷創(chuàng)新教育方式方法,才能夠不斷提升教網絡時代高職院校思想政治教育水平,達到理想的教育效果。

      (一)創(chuàng)新理念,重視網絡時代學生思政教育

      網絡技術的高速發(fā)展給高職院校思想政治教育帶來了新的發(fā)展契機,不僅使得思想政治教育內容更加豐富多彩,而且借助網絡的互聯(lián)共通為思想政治教育提供了更多的教育實施路徑。因此,高職院校要高度重視網絡時代學生的思政教育,首先,高校要適當調整原有思想政治教育工作制度,建立健全的網絡時代全新的思想政治教育工作制度,為思想政治教育工作的順利開展提供制度保障;其次,高職院校需要購置相應的硬件設備,推動校園信息化建設。要開展網絡教學必須確保學校有足夠的計算機等設施,能夠為課堂教學提供必要的硬件設備;再者,高職院校要配備相應的師資團隊,不僅需要選聘更多高素質的思想政治教育學科教師,而且要加強教師的網絡技術培訓,培養(yǎng)其信息素養(yǎng)。

      (二)創(chuàng)新內容,加強網絡時代學生思政教育

      網絡時代要創(chuàng)新思想政治教育工作的內容,才能夠基于網絡環(huán)境基礎提高其在學生思想意識領域中的引領指導作用。為此,一方面要積極推動研究以思想政治教育為主題的平臺,在平臺上添加思想政治教育相關的知識信息,通過文字、圖片、音樂以及視頻等多媒體形式展示給學生,將原本教材中的思想政治教育知識直觀生動地展現出來,提升高職院校學生的學習興趣;另一方面要成立以思想政治教育相關的的網絡咨詢室,基于發(fā)達的網絡信息技術,在網絡咨詢室以一對一的溝通形式為學生解決日常生活中遇到的思政問題,激發(fā)學生的學習熱情。另外,還可以在思想政治教育平臺上融入各種愛國主義、民族精神等主題的各類主題活動,拓展豐富思想政治教育內容,提高學生的關注度和點擊量。

      (三)創(chuàng)新途徑,構建網絡時代思政教育新體系

      構建網絡時代思想政治教育新體系包含三方面內容:第一,創(chuàng)立思想政治教育新形式。當前幾乎所有的高職院校都有自己的校園網,但是大多數校園網絡展示形式和功能都比較單一,學生一般都不會使用。高職院校要意識到其中的問題,調研學生的實際需求進行校園網的優(yōu)化調整,并逐步開設一些同思想政治教育相關的特色化欄目,增強學生的學習興趣。第二,利用即時聊天軟件,例如QQ、微信等鼓勵師生交流互動,幫助教師隨時了解學生最新的思想動態(tài),了解學生學習、生活中的困境和情感困惑,拉近師生距離,提升思想政治教育工作效率。第三,強化網絡思想政治教育師資隊伍建設,在新的網絡環(huán)境下,高職院校要加強思想政治教育師資隊伍建設,增加相關方面的投入,提高教師的薪資水平和福利待遇,吸引更多優(yōu)秀人才加入到高職院校思想政治教育隊伍中。同時,在條件允許的情況下,高職院校還要為思想政治學科教師提供更多進修學習機會,確保高職院校網絡思想政治教育師資隊伍的綜合素質得到全面提升。

      (四)制度創(chuàng)新,建立網絡時代思政教育管理制度

      為了確保高職院校學生的思想政治教育工作能夠有效開展,必須建立完善的思政工作管理制度。一方面,高職院校應該積極宣傳現行的網絡管理法律法規(guī),并結合當前學校的實際情況制定本校的網絡管理制度,嚴格要求學校的網管中心加強網絡監(jiān)管,防止腐朽落后的思想通過校園網絡進入高校;另一方面,高職院校應該引導并幫助學生樹立正確的網絡使用觀念?;ヂ?lián)網互聯(lián)性和共通性,讓高職院校學生得以借助網絡獲得海量的數據信息,但是高職院校需要借助各種規(guī)章制度幫助學生樹立正確的上網觀念,讓他們知道網絡是他們學習科學知識,傳播優(yōu)秀文化,弘揚社會良好風尚的重要途徑,而不是搜尋不良腐朽文化的手段。

      三、結語

      綜上所述,在網絡時代,互聯(lián)網信息技術已經發(fā)展成為高職院校開展思想政治教育的重要方式,不僅能夠為其提供豐富的教學資源,而且也同步拓展了其教學的方式方法,為高職院校的思想政治教育工作帶了諸多好處。為了充分發(fā)揮網絡的積極作用,避免其消極影響,高職院校需要從理念、內容、途徑和制度等多方面創(chuàng)新,以達到增強學生學習興趣,提高教學教學質量的目的。

      參考文獻:

      [1] 劉維蘭.網絡傳播境遇中思想政治教育話語權提升問題研究[J].云南農業(yè)大學學報(社會科學),2020,14(02):136-141.

      [2] 程妙玲.網絡時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探索[J].教育教學論壇,2020(14):330-331.

      [3] 張曉娜,張曦予.基于網絡直播媒介的高校思想政治教育發(fā)展路徑研究[J].傳媒論壇,2020,3(06):6-7.

      [4] 周燕.基于網絡背景下高校思想政治教育形勢及路徑研究[J].湖北開放職業(yè)學院學報,2019,32(24):86-87+90.

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