公共圖書館閱讀推廣方法探討

黃鶴

摘 要：公共圖書館是知識庫，為公眾日常閱讀提供了便利，作為公共服務(wù)項(xiàng)目，需要進(jìn)一步明確閱讀的作用，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣，滿足讀者的閱讀需求，提升讀者的綜合素質(zhì)?；诖耍疚膶矆D書館閱讀推廣的方法進(jìn)行了探討，希望能夠改善我國民眾的閱讀現(xiàn)狀，提升服務(wù)效能。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;閱讀推廣;借閱情況;統(tǒng)計(jì)分析

1 全民閱讀推廣的涵義

全民閱讀指的是讓社會中每人都能夠加入到閱讀隊(duì)伍中，讓讀書成為生活中的一部分，在閱讀過程中獲得知識熏陶，提升自身的綜合素質(zhì)。在閱讀推廣活動中，有廣義和狹義的概念，廣義的閱讀推廣，將閱讀作為核心，通過各類文化活動或者事業(yè)，影響社會全體人員;狹義的閱讀推廣指的是，在確定某一主題的基礎(chǔ)上，具體開展的閱讀活動，提高區(qū)域內(nèi)民眾參與閱讀的積極性?？傊喿x推廣的目的是促進(jìn)個人或者社會組織的閱讀，自覺參與到閱讀的文化活動中，增強(qiáng)閱讀的影響力。

2 全民閱讀推廣的特點(diǎn)

一是文化傳承性。閱讀是一項(xiàng)高雅行為，利人利己，不僅能夠提升自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，還能強(qiáng)化民眾的文化內(nèi)涵，符合文化建設(shè)的目標(biāo)。因此，不管是哪種方式的閱讀推廣，只要是積極的、健康的、向上的，都能夠增強(qiáng)民眾的文化自己而是意識，起到潛移默化的影響效果。

二是公眾參與性。作為文化傳播活動，閱讀推廣是面向大眾的，需要調(diào)動廣大群眾的積極參與，具有廣泛性和群眾性特征。只有在參與和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能激發(fā)民眾的閱讀興趣，深化民眾對閱讀的認(rèn)知，參與閱讀、愛上閱讀，最終享受閱讀，最終形成良好的閱讀氛圍，發(fā)揮出相應(yīng)的正面作用，有助于和諧文化的建設(shè)，樹立高度的文化自信。

三是定位多樣性。不同的閱讀主體對閱讀推廣的定位有所不同，在推廣的過程中，需要明確對象，例如政府、企事業(yè)單位、個人等，針對各自不同的特點(diǎn)，采取針對性的形式進(jìn)行推廣，進(jìn)一步吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)閱讀推廣工作的影響力。

3 圖書借閱推廣中存在的問題

在信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，讀者的需求不斷增加，獲得知識的途徑和方式越來越多，僅僅在書籍這一方面，就包括紙質(zhì)書籍和電子書籍，既可以去實(shí)體店進(jìn)行翻閱，也可以借助檢索工具線上搜集，讀者的求知欲能夠得到較大程度的滿足，因此，如何吸引讀者的注意，提高館藏書的利用率，是需要切實(shí)解決的問題。由于圖書館沒有將各個專業(yè)的書籍分類，加上設(shè)備的不完善，無法得到及時有效的數(shù)據(jù)，比如，借閱的類型、借閱時間的長短以及讀后效果等。因此，難以通過正確的方式構(gòu)建出科學(xué)的數(shù)學(xué)模型，給圖書館的資源流向和升級轉(zhuǎn)型等提出了較大的挑戰(zhàn)。另外，圖書館缺乏書籍的自動化信息管理技能，當(dāng)前，很多圖書館系統(tǒng)不穩(wěn)定，使用效率低，人們往往不愿意去圖書館借閱。加上缺乏及時全面的修復(fù)系統(tǒng)，嚴(yán)重影響廣大人民群眾對于圖書館的體驗(yàn)感，圖書館的發(fā)展明顯受阻。

4 圖書館管理中促進(jìn)讀者借閱的措施

1）與政府合作，對讀者進(jìn)行正確引導(dǎo)。公共圖書館想要大面積推廣閱讀，必須趁上外界的東風(fēng)，可以借助全國或者地方性的政府推廣項(xiàng)目，巧妙利用資源，合適插入和宣傳，起到良好的推廣效果。根據(jù)活動的類型，確定活動的服務(wù)對象，與讀者的需求相互結(jié)合，找出共同點(diǎn)，在整體統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上，挖掘出現(xiàn)有資源的價(jià)值，在實(shí)施的過程中進(jìn)一步創(chuàng)新，以更加創(chuàng)意和多樣化的方式進(jìn)行宣傳，吸引更多的讀者加入到閱讀活動中，享受閱讀帶來的樂趣，最大化擴(kuò)充閱讀隊(duì)伍。同時，在指導(dǎo)閱讀的過程中，需要對圖書館現(xiàn)存優(yōu)勢進(jìn)行分析，提高讀者的閱讀素質(zhì)，提供針對性、個性化的服務(wù)，增強(qiáng)讀者的心理認(rèn)同感，取得更加有效的推廣質(zhì)量。另外，可以定期在館內(nèi)舉辦宣講會，聘請專業(yè)人員講解閱讀書籍之類的內(nèi)容，借助海報(bào)、宣傳冊、圖片書簽等方式，給讀者傳遞正確的閱讀理念，維護(hù)圖書館的內(nèi)部秩序，最終使讀者獲得良好的熏陶。

2）對青少年進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)起全民閱讀項(xiàng)目。相對來講，青少年有大量的時間進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)期間也需要一些課外書籍的滋養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對于自身的成長具有至關(guān)重要的作用。因此，可以邀請父母帶著孩子一起閱讀，了解圖書館內(nèi)部的最新消息，在閱讀、討論、分享的過程中，深化對圖書館的印象，達(dá)到潛移默化的推廣效果。書籍在青少年的成長中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，可以通過書籍，強(qiáng)化家長與學(xué)生的交流，作為與外界的交流窗口，也可以在閱讀的基礎(chǔ)上，了解更多的信息，與優(yōu)秀人物進(jìn)行深層次的交流，獲得靈魂上的舒適感。為了提升對青少年的吸引力，圖書館需要定期舉辦一些活動，制訂有針對性的服務(wù)內(nèi)容，對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行深化推廣，提升服務(wù)效能，擬定不同的閱讀主題，準(zhǔn)備閱讀計(jì)劃表，包含音頻、視頻、繪本、詩集等，進(jìn)一步豐富館內(nèi)的資源，營造良好的閱讀風(fēng)氣，提升公眾參與閱讀活動的積極性，為增強(qiáng)公民文化素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

3）加大資金的投入，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)。為提升圖書館管理效率，必須有完善的管理系統(tǒng)作為支撐，因此需要資金的支持。在圖書資源方面，互聯(lián)網(wǎng)時代讀者的閱讀需求出現(xiàn)了相應(yīng)轉(zhuǎn)變，因此電子化和信息化是轉(zhuǎn)型的重要方向，必須搭建起完善的檢索系統(tǒng)，不僅要有專業(yè)的設(shè)備，還要有專業(yè)的人員進(jìn)行維護(hù)，只有具備充足的資金，才能進(jìn)一步提高圖書服務(wù)質(zhì)量。因此，圖書館應(yīng)與政府等相關(guān)部門合作，擴(kuò)充資金來源渠道，通過多樣化的方式，獲得更多的資金支持，加大資金的投入力度，以此來開展館內(nèi)的各項(xiàng)活動。同時，圖書館需要結(jié)合時代需求，引進(jìn)更多的數(shù)字化信息資源，便利信息檢索的方式，使讀者能夠通過簡便快捷的方式獲得對自身有用的信息，增強(qiáng)對閱讀的興趣。需要對內(nèi)部的各項(xiàng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明確劃分，協(xié)調(diào)各個部門之間的關(guān)系，完善管理方式，健全管理辦法，建立科學(xué)的管理體系，使各個部門都能夠各司其職，承擔(dān)自身的管理職責(zé)，推動圖書管理的有序化，最終對廣大受眾進(jìn)行階段性的推廣。

4）積極引進(jìn)專業(yè)人才。在推廣全民閱讀的過程中，圖書館發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，對人們的生活產(chǎn)生了比較深刻的影響，數(shù)字化建設(shè)是圖書館升級轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)，對人才提出了更高的要求。因此，圖書館應(yīng)結(jié)合實(shí)際需求，嚴(yán)把招聘環(huán)節(jié)，引進(jìn)更多的專業(yè)性人才，提高招聘人員的質(zhì)量，真正能夠承擔(dān)崗位工作。同時，必須定期進(jìn)行培訓(xùn)，補(bǔ)足工作人員的短板，在相互學(xué)習(xí)與交流的過程中完善自己，以更加專業(yè)的技能完成日常工作。另外，在數(shù)字化設(shè)備掌控方面，必須在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上，熟練掌握各種設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造，對整個應(yīng)用流程進(jìn)行把控，同時做好防護(hù)工作，提升圖書館數(shù)據(jù)信息的安全性，避免病毒的入侵，保證設(shè)備處于靈活運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，真正滿足日常的工作需求。另外，需要針對館內(nèi)的實(shí)際情況，對人員進(jìn)行合理歸類，協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系，不僅要掌握專業(yè)技能，還要相互配合，共同應(yīng)對日常突發(fā)問題，切實(shí)做好圖書管理與閱讀推廣事項(xiàng)。

5 結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息化管理成為圖書館管理的日常內(nèi)容，在衡量圖書館工作效率的時候，圖書借閱率是一個重要的參照指標(biāo)，為了進(jìn)一步滿足讀者的需求，提升閱讀服務(wù)的質(zhì)量，需要采取合適的方式進(jìn)行推廣。因此，必須明確閱讀的重要性，在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，全面整合與完善，對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行把控，全面管理整個圖書館的系統(tǒng)，使圖書資源的價(jià)值得到最大程度的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，借助現(xiàn)代化設(shè)備，完善管理手段，針對性的管理各項(xiàng)信息，激發(fā)讀者借閱圖書的熱情，提升公眾的人文素養(yǎng)。

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