何萬能

摘 要：紅色文化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾經(jīng)歷了漫長而艱苦的革命與戰(zhàn)爭所積淀下來的民族精神財(cái)富，是高校思想政治教育的學(xué)習(xí)資源。紅色文化對(duì)提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量有著重要的作用，能夠幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建立大學(xué)生正向的人生理想和奮斗信念，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、勇于奮斗、敢于創(chuàng)新的精神面貌。可以通過多元化宣傳、全面滲透高校課堂、充分激發(fā)共青團(tuán)與學(xué)校黨組織的帶頭作用、占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)等文化陣地的方式和途徑來加強(qiáng)紅色文化在思想政治教育中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：紅色文化;大學(xué)生;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2020）05-0127-02

新時(shí)期我國科技發(fā)展迅猛，信息化的普及使國門大開，西方文化洶涌而入，對(duì)國民的影響可謂不小。高校大學(xué)生對(duì)新鮮事物的接受度極高，對(duì)外來文化也充滿了兼容性，因此大學(xué)生是最容易受西方文化影響的群體[1]。這樣的環(huán)境下，高校的思想政治教育工作勢(shì)必要引起重視，以保證大學(xué)生的思想方向不致發(fā)生偏移。紅色文化作為我國革命歷史的見證，深刻地講述了我們黨與人民群眾為了自由和解放所付出的努力，高校應(yīng)將紅色文化充分融入高校的思想政治教育體系之中，大力弘揚(yáng)紅色文化，有效提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量，增加大學(xué)生思想政治教育課程的客觀性與感染力。

一、紅色文化對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的力量

世界上任何一個(gè)民族，都是因其文化的樹立和影響帶動(dòng)了自身的社會(huì)發(fā)展，成為其民族文明內(nèi)涵的代表。紅色文化是我國民族文化的扎實(shí)根基，更是我國民族凝聚力的重要形成因素。紅色文化的根基是愛國主義精神，以革命傳統(tǒng)教育為具體表現(xiàn)形式，是我國從抗日戰(zhàn)爭伊始遺留的歷史紀(jì)念原址、戰(zhàn)爭年代的標(biāo)志性物件、文件、歌曲、書報(bào)及隨著戰(zhàn)爭過程逐漸形成的革命文化，以及在革命年代發(fā)生過的英雄事跡和抗?fàn)幘?，所有這訴說著民族抗?fàn)幍囊磺袠?gòu)成了現(xiàn)代的紅色文化，是我國思想政治教育領(lǐng)域必不可少的寶貴財(cái)富[2]。紅色文化中的底色是中華民族奮勇抗?fàn)?、?jiān)韌不屈的民族精神，歌頌了飽嘗苦難與摧殘但永不言敗的中華民族所具有的錚錚鐵骨，代表著我國歷史文化中最濃墨重彩的一筆，是我國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化最重要的精神基礎(chǔ)，更是建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系和國家軟實(shí)力的根本支撐。紅色文化是我國歷代共產(chǎn)黨員和人民群眾在殘酷的戰(zhàn)爭年代中克服惡劣的環(huán)境形成的革命產(chǎn)物，是特殊年代我國人民文化的智慧凝聚。在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，正是紅色文化激勵(lì)著我黨和人民群眾的斗爭信念，無論受到如何殘酷的打擊，都不放棄保家衛(wèi)國的堅(jiān)定信念。紅色文化是一個(gè)國家具有強(qiáng)大凝聚力的基礎(chǔ)信念。在戰(zhàn)爭時(shí)期紅色文化發(fā)揮了巨大的作用，在今天，紅色文化對(duì)國家發(fā)展的推動(dòng)力量同樣不容忽視。紅色文化是我們中華民族的風(fēng)骨，是人民群眾的精神寄托，更是不可忘記的歷史事實(shí)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)具有重要的指導(dǎo)作用與引領(lǐng)價(jià)值。

二、紅色文化對(duì)高校思想政治教育的重要價(jià)值

高校作為國家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的重要基地，思想政治教育是教學(xué)工作中的重中之重。而紅色文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，對(duì)于提升大學(xué)生的思想政治教育素質(zhì)與拓展大學(xué)生政治視野具有重要的作用。大學(xué)生擔(dān)負(fù)著將中華民族優(yōu)良的革命道德傳統(tǒng)傳承下去的責(zé)任，要深刻懂得國家的和平與安定來之不易，是無數(shù)革命先烈付出了鮮血和生命換來的。大學(xué)生在高校學(xué)到的不僅僅是書本上的文化知識(shí)，更要將中華民族奮勇抗?fàn)?、?jiān)貞不屈、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀民族精神繼承下去，要在紅色的根基之上投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中并不斷進(jìn)行大膽創(chuàng)新。紅色文化的表現(xiàn)形式豐富，有戰(zhàn)爭歷史原址參觀、有老紅軍宣講革命事跡，還有專門設(shè)立的革命主題網(wǎng)站、紅色歌曲、戰(zhàn)爭影視、軍事書籍等等，高校可以采用多種紅色文化表現(xiàn)形式，盡量生動(dòng)直觀地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行展示與教育，拉近紅色文化與大學(xué)生的距離，最大限度地發(fā)揮紅色文化的教育和指導(dǎo)價(jià)值。高校應(yīng)為大學(xué)生提供紅色文化本源性的學(xué)習(xí)資源，并保證最佳的思想政治教學(xué)效果。

三、將紅色文化融入高校思政教育的具體路徑

紅色文化對(duì)于整個(gè)民族來說是珍貴的革命文化傳承，對(duì)高校來說是重要的教育資源[3]。通過紅色文化的熏陶，能夠讓出生于和平時(shí)代的大學(xué)生重新審視歷史，感悟革命精神的偉大，深刻了解紅色文化的內(nèi)涵。通過紅色文化的支撐，高校的思想政治教育充滿了立體感、年代感與感染力。

1.在校園內(nèi)對(duì)紅色文化進(jìn)行多元化宣傳

高校要在整體范圍內(nèi)，對(duì)紅色文化進(jìn)行全方面、多元化的大力宣傳。首先，高校應(yīng)在不同的年級(jí)、院系、班級(jí)分別成立紅色文化愛好小組，負(fù)責(zé)紅色文化的宣傳與推廣，進(jìn)而延伸到整個(gè)院系，實(shí)現(xiàn)全校發(fā)展紅色文化的學(xué)習(xí)目的;其次，在校園內(nèi)的宣傳欄、展示板、校園學(xué)習(xí)網(wǎng)上面進(jìn)行紅色文化的展示和宣傳，在共青團(tuán)的團(tuán)會(huì)和班會(huì)上要積極針對(duì)紅色文化進(jìn)行宣傳與推廣。通過全校廣泛的宣傳構(gòu)建一個(gè)人人感興趣、人人愛學(xué)習(xí)、人人都參與的紅色文化氣息濃厚的紅色校園。

2.紅色文化全面滲透高校課堂

高校要在本來設(shè)置的思想政治課程之上，增加紅色文化對(duì)課堂的滲透。整合適合大學(xué)生學(xué)習(xí)的紅色文化教育書籍，安排思政教師帶領(lǐng)大學(xué)生定期瞻仰本地的革命烈士故居、紀(jì)念碑等，將紅色文化的學(xué)習(xí)正式列入學(xué)期教學(xué)任務(wù)，將大學(xué)生在紅色文化方面的學(xué)習(xí)成績計(jì)入課程學(xué)分，設(shè)定紅色文化的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓大學(xué)生對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)重視起來。在大學(xué)生的素質(zhì)教育中融入紅色文化，使大學(xué)生不僅對(duì)紅色文化有了更深刻的學(xué)習(xí)，其綜合素質(zhì)也得到了有效的提升。高校要構(gòu)建所有專業(yè)結(jié)合紅色文化學(xué)習(xí)的紅色教育機(jī)制。

3.充分激發(fā)共青團(tuán)與學(xué)校黨組織的帶頭作用

高校的共青團(tuán)與黨組織要在大學(xué)生群體中發(fā)揮良好的帶頭作用。共青團(tuán)與學(xué)校黨組織要自發(fā)性收集與整合紅色文化學(xué)習(xí)資源，在本地的革命教育基地中要積極開展紅色文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如學(xué)生黨員的入黨儀式和新團(tuán)員的入團(tuán)儀式可以從學(xué)校移至某革命遺址或者革命教育基地進(jìn)行;聽老黨員的紅色演講也可以在革命教育基地進(jìn)行;共青團(tuán)與學(xué)校黨組織在校內(nèi)積極開展紅色文章征文比賽、紅色詩歌創(chuàng)作大賽、紅色歷史演講比賽以及紅色歌曲合唱表演等紅色文化弘揚(yáng)活動(dòng)，引領(lǐng)全校大學(xué)生進(jìn)入紅色文化學(xué)習(xí)熱潮，起到良好的推進(jìn)作用。

4.紅色文化教育要重視實(shí)踐

高校要秉承實(shí)踐出真知的理念，針對(duì)紅色文化開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。高校的思想政治理論課要從課堂延伸到大學(xué)生的生活當(dāng)中來。根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，定期組織大學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)廠拜訪社區(qū)，鍛煉大學(xué)生的紅色演講能力，拓寬大學(xué)生在紅色文化陣地領(lǐng)域的視野，從多元化的角度對(duì)大學(xué)生的思想內(nèi)涵進(jìn)行影響和教育。體驗(yàn)是最好的老師，讓大學(xué)生親自去體驗(yàn)不同形式的紅色文化，優(yōu)于僅僅坐在課堂上看和聽。高校在紅色文化的教育上要突破傳統(tǒng)的溫室培養(yǎng)和填鴨式教育，讓大學(xué)生實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)鄉(xiāng)下的、工廠里的、社區(qū)內(nèi)的工作與生活形式，透過真實(shí)的感受去體會(huì)和平與穩(wěn)定來之不易。還要啟發(fā)大學(xué)生結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)后，創(chuàng)作出紅色主題的藝術(shù)作品，可以是紅色詩歌、文章、舞蹈與歌曲，也可以是飽含著大學(xué)生深情厚誼的畫作。在寒暑假的時(shí)候，組織對(duì)紅色文化充滿熱忱的大學(xué)生共同去革命遺址來一場說走就走的紅色文化游學(xué)活動(dòng)，參觀具有代表性的歷史革命紀(jì)念館，調(diào)研當(dāng)?shù)氐募t色文化，體驗(yàn)與其相關(guān)的紅色生活感受。紅色文化實(shí)踐活動(dòng)不僅讓大學(xué)生真正走近紅色歷史，探索紅色文化，還豐富了大學(xué)生的思想政治理念，更對(duì)大學(xué)生的愛國主義精神境界起到了大幅提升的作用。

5.高校要主動(dòng)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)文化新陣地

在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生作為對(duì)新鮮事物最感興趣的人群之一，早已成為網(wǎng)絡(luò)上的積極群體。高校要充分把握對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，就必須及時(shí)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)文化聚集新陣地。在大量不良信息充斥著網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生造成負(fù)面影響的同時(shí)，通過紅色文化有效地將大學(xué)生的思想方向擺正。目前各高校都有自己的校園網(wǎng)站，切不可荒廢這個(gè)最適合進(jìn)行思想教育的利器，高校要將校園網(wǎng)絡(luò)豐富起來，積極上傳革命歷史故事、戰(zhàn)爭事跡、紅色歌曲、話劇與紅色革命電影，并設(shè)立完備的交流模塊與論壇。大學(xué)生不僅可以在紅色網(wǎng)站上欣賞紅色文化，了解紅色歷史，還可以通過紅色網(wǎng)站的論壇進(jìn)行熱烈的討論與集體緬懷[4]。在此過程中，大學(xué)生通過交流模塊可以實(shí)時(shí)向老師提問，與同學(xué)探討，思政教師也要及時(shí)為大學(xué)生解惑。紅色網(wǎng)站一定要思想正能量氣氛活躍，作為高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體，將課堂上的思政教育內(nèi)容延伸和豐富起來，吸引大學(xué)生的注意力，從而使大學(xué)生將精力從毫無意義的網(wǎng)絡(luò)消遣當(dāng)中解脫出來，幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念。

高校應(yīng)深入挖掘紅色文化中蘊(yùn)含的愛國主義、共產(chǎn)主義教育的珍貴內(nèi)涵，將這一寶貴的民族文化有效地融入大學(xué)生的思想政治教育事業(yè)之中，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，多元化進(jìn)行紅色文化的宣傳與教育，為黨和國家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。要讓我們國家未來的建設(shè)者具備共產(chǎn)主義理想和信念，牢記歷史上革命先烈為了國家的獨(dú)立和安定拋頭顱灑熱血，懂得今天的和平來之不易。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃曉通，趙竹君.紅色文化融入大學(xué)思想政治課堂的路徑探索[J].阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，36（2）：24-28.

[2]李佳華.紅色文化融入高校思想政治教育路徑探究——以河南某高校為例[J].決策探索（下），2019（6）：68-70.

[3]喬日嬌.新時(shí)代高校推進(jìn)紅色文化的路徑研究[J].智庫時(shí)代，2019（27）：98+103.

[4]黃煌華.紅色文化研究綜述——基于高校思想政治教育視角[J].黨史博采（下），2019（6）：25-26+61.