美國蒙大拿州立大學(xué)圖書館知識圖譜服務(wù)研究與啟示

黨洪莉 譚海兵

摘 要 文章通過梳理蒙大拿州立大學(xué)圖書館知識圖譜服務(wù)內(nèi)容與形式，為我國高校圖書館知識服務(wù)提供了借鑒。文章概述了蒙大拿州立大學(xué)圖書館及其知識圖譜項(xiàng)目，重點(diǎn)介紹其構(gòu)建理念和特點(diǎn)。我國圖書館界在學(xué)習(xí)蒙大拿州立大學(xué)圖書館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中，應(yīng)利用知識圖譜改善搜索引擎，挖掘知識鏈，完成“新編目”，以知識圖譜助力智慧服務(wù)。

關(guān)鍵詞 圖書館? 知識圖譜? 智慧服務(wù)

分類號 G259

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.05.014

Abstract This paper analyzes the contents and forms of knowledge map service in the Library of Montana State University， aiming to provide reference for Chinese college libraries in knowledge service development. It briefly introduces the development of the knowledge map project of the Library of Montana State University and its history， highlights the concept and characteristics of its library knowledge map construction. In learning the advanced experience of the Library of Montana State University， domestic libraries should use knowledge map to improve search engine， excavate knowledge chain， complete “new catalogue”， and use knowledge map to help intelligent service.

Keywords Library. Knowledge map. Smart service.

0? 引言

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和數(shù)據(jù)的爆炸式增長，大量知識隱藏于網(wǎng)頁中的非結(jié)構(gòu)化文本和半結(jié)構(gòu)化表格內(nèi)，需要以更智能化的方式組織揭示，以便人們更加快速、準(zhǔn)確、智能地獲取信息。為了滿足這種需求，知識圖譜應(yīng)運(yùn)而生[1]。自劉則淵等引入“知識圖譜”以來，其在我國的圖書情報(bào)、信息科技等領(lǐng)域迅速發(fā)展。關(guān)于知識圖譜的概念，國內(nèi)專家給出了多種釋義，卻并未形成統(tǒng)一定義。大部分學(xué)者普遍認(rèn)為知識圖譜的學(xué)科定位本質(zhì)上屬于計(jì)量學(xué)，旨在借助知識可視化手段實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識結(jié)構(gòu)、關(guān)系、演化趨勢等方面的可視化呈現(xiàn)[2]。在這一方面，筆者認(rèn)為美國的蒙大拿州大學(xué)在知識圖譜運(yùn)用方面做出了很好的示范。

蒙大拿州立大學(xué)（Montana State University，簡稱MSU），始建于1893年，是全美排名領(lǐng)先的大學(xué)之一?？▋?nèi)基基金會(huì)（The Carnegie Foundation）甚至將蒙大拿州立大學(xué)列為頂尖的研究型大學(xué)，與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校齊名。蒙大拿州立大學(xué)圖書館在為該校的學(xué)生和教師提供研究和信息資源，并為蒙大拿州公民和該州的商業(yè)社區(qū)提供服務(wù)時(shí)，構(gòu)建了圖書館服務(wù)知識圖譜[3]系統(tǒng)，使用鏈接和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、語義關(guān)聯(lián)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了集圖書館人員、資源和服務(wù)于一體的圖書館知識服務(wù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模發(fā)現(xiàn)，極大的提高了MSU圖書館的影響力。本文擬通過對MSU圖書館知識圖譜內(nèi)容及特點(diǎn)的分析，意在為我國研究型大學(xué)圖書館更加有效地開展知識服務(wù)提供借鑒。

1 MSU圖書館知識圖譜構(gòu)建內(nèi)容與形式

MSU圖書館位于校園中心，為學(xué)生和教師提供全方位的圖書館收藏和服務(wù)，包括140多個(gè)公共計(jì)算機(jī)工作站、打印機(jī)、掃描儀、技術(shù)豐富的小組學(xué)習(xí)室和安靜的學(xué)習(xí)區(qū)。館藏藏書支持蒙大拿州立大學(xué)各學(xué)科尤其是農(nóng)業(yè)、科學(xué)、健康和技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)和研究。圖書館還收藏了蒙大拿州農(nóng)業(yè)和牧場、黃石國家公園及其生態(tài)系統(tǒng)、蒙大拿州歷史、鱒魚和鮭魚等領(lǐng)域的特殊藏品。圖書館專業(yè)圖書館員和工作人員為個(gè)人和團(tuán)體使用館藏、獲取在線信息資源和指導(dǎo)提供幫助。

1.1 鏈接資源

知識圖譜的主要任務(wù)在于揭示知識領(lǐng)域隨時(shí)間演化的動(dòng)力機(jī)制，目的是探查并檢測某一知識領(lǐng)域的發(fā)展[7]。圖書館知識圖譜的數(shù)據(jù)來源及適用對像是圖書館知識域，其載體大多是研究主題相關(guān)的各類科學(xué)文獻(xiàn)資源，所展現(xiàn)的知識結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)多為知識載體元素關(guān)聯(lián)。可以說，充分展示呈現(xiàn)資源是圖書館知識圖譜的關(guān)鍵。MSU圖書館主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行了充分揭示。

首先是對網(wǎng)站進(jìn)行重新架構(gòu)。使用schema.org中collectionpage、itempage和aboutpage的is part of和web page實(shí)體類型對頁面之間的關(guān)系進(jìn)行編碼。使用schema.org中的產(chǎn)品類型，將庫數(shù)據(jù)庫或資源的每個(gè)項(xiàng)目頁建立為產(chǎn)品實(shí)體。將主題和主題詞匯編碼到人類和機(jī)器的所有相關(guān)頁面中，允許在HTML頁中對外部詞匯表進(jìn)行編碼和引用的擴(kuò)展。建立URL模式，設(shè)置標(biāo)識符，并設(shè)置規(guī)范的URL模式及用于索引的XML站點(diǎn)地圖。在使用鏈接數(shù)據(jù)重塑庫數(shù)據(jù)庫列表時(shí)，現(xiàn)在的MSU圖書館目錄分為題名、作者、主題、數(shù)據(jù)庫、課程導(dǎo)航幾個(gè)入口。數(shù)據(jù)庫又以A-Z 26個(gè)首字母順序分類列出，也可以以數(shù)據(jù)庫名稱進(jìn)行檢索。用戶以主題、格式、站點(diǎn)地圖的方式進(jìn)行瀏覽。具體網(wǎng)頁視窗如圖1所示。

其次，MSU圖書館還在查詢頁面中嵌入搜索引擎，并對搜索引擎進(jìn)行了優(yōu)化。在搜索引擎設(shè)置方面，注重相同館藏分階段優(yōu)化應(yīng)用，重視隨時(shí)間變化的分析結(jié)果。以W3C標(biāo)準(zhǔn)全網(wǎng)域呈現(xiàn)圖書館各類數(shù)據(jù)，注重描述的細(xì)粒度，以便能更加清晰幫助搜索引擎定位，提高圖書資源的搜索引擎可見度，辯識網(wǎng)頁中的“知識”。通過整合融合和與其它數(shù)據(jù)的互操作，使書目數(shù)據(jù)及其相關(guān)模型更有用。通過以上的改進(jìn)措施，MSU圖書館的總點(diǎn)擊量和搜索量明顯增長。