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      互聯(lián)網(wǎng)金融對大學(xué)生消費(fèi)行為和理財(cái)觀念的影響

      2020-07-23 10:51:05趙秋艷
      大經(jīng)貿(mào) 2020年5期
      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)金融

      【摘 要】 本文通過隨機(jī)抽樣調(diào)查,對現(xiàn)階段大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)行為與理財(cái)觀念現(xiàn)狀進(jìn)行分析分析,認(rèn)為目前互聯(lián)網(wǎng)金融對大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響比對理財(cái)觀念的影響相對更大。進(jìn)一步提出了建議,以促使互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展對理財(cái)觀念與消費(fèi)行為還處于成型階段的大學(xué)生產(chǎn)生積極作用。

      【關(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng)金融 大學(xué)生的消費(fèi)行為 理財(cái)觀念

      一、緒論

      互聯(lián)網(wǎng)金融催生了校園貸,按照一些校園貸平臺的初衷,相關(guān)產(chǎn)品的出現(xiàn)是用于幫助貧困大學(xué)生們更容易拿到助學(xué)貸款以及創(chuàng)業(yè)資金。但是這一初衷,在實(shí)踐過程中卻逐漸走樣。隨著校園貸事件的層出不窮,互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展對于大學(xué)生消費(fèi)行為與理財(cái)觀念的影響越來越引起社會的關(guān)注。從助學(xué)貸款變成一般性消費(fèi)貸款,讓這些本來就沒有金融概念和收入來源的大學(xué)生,在陷入巨債的同時(shí),也滋生了不正常的價(jià)值觀念,這就暴露了大學(xué)生缺乏理財(cái)觀念的現(xiàn)狀。

      二、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析

      通過網(wǎng)站問卷星來發(fā)布調(diào)查問卷,通過網(wǎng)絡(luò)工具在濟(jì)南為主的高校內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)散,問卷受調(diào)查者隨機(jī)抽取,回收有效問卷200份。

      (一)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在200名有效受調(diào)查的大學(xué)生中,參加過網(wǎng)購消費(fèi)的占91.08%,其中1.49%在日常生活中只通過網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行購物;未參加過網(wǎng)購消費(fèi)的占8.92%。當(dāng)問到在實(shí)體店購物的原因時(shí),一半以上的大學(xué)生表示是由于網(wǎng)絡(luò)商品無法確定質(zhì)量以及享受在實(shí)體店挑選和購買商品的過程;有77.23%表示在逛街購物時(shí)會產(chǎn)生“上網(wǎng)找同款”的想法。

      通過分析,有89.11%的大學(xué)生在購物中傾向于移動支付,其中有89.6%表示近乎每天都會使用第三方支付或網(wǎng)上銀行類。受調(diào)查者中,網(wǎng)上消費(fèi)支出最多的為衣著服裝和餐飲,最少的一項(xiàng)為償還貸款。就分期付款問題,在受調(diào)查者中,有48.17%表示有分期付款的想法而未曾實(shí)施,在這部分群體中,有33.33%是由于不想背負(fù)還債的壓力。

      (二)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在受調(diào)查者,72.46%的受調(diào)查大學(xué)生對理財(cái)產(chǎn)品有一定了解但沒有使用過,27.54%的大學(xué)生使用過理財(cái)產(chǎn)品,在使用過理財(cái)產(chǎn)品的受調(diào)查者中有55.45%是金融管理類經(jīng)管金融類專業(yè)。在關(guān)于如何使用閑置資金的問題上,有29.71%的受調(diào)查者表示用于銀行卡活期存款,9.42%用于購買股票基金等,而用于存入余額寶類理財(cái)基金占60.87%。在未曾使用過理財(cái)產(chǎn)品的受調(diào)查者中,究其原因,有42%表示是因?yàn)椴辉敢獬袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)。

      (三)互聯(lián)網(wǎng)金融對大學(xué)生消費(fèi)行為影響的分析。1.消費(fèi)觀念更新。當(dāng)今社會,互聯(lián)網(wǎng)金融飛速發(fā)展,影響力也日益增大。大學(xué)生群體對新鮮事物的接受程度更高,而互聯(lián)網(wǎng)金融相對靈活便捷,市場的服務(wù)面也更廣,在消費(fèi)方式上也更愿意購買標(biāo)榜著個(gè)性的商品,消費(fèi)風(fēng)格更加的多樣化。而且在互聯(lián)網(wǎng)金融的飛速發(fā)展下,大學(xué)生的購買欲望也漸漸增加,從需求消費(fèi)轉(zhuǎn)向欲望消費(fèi),追求更高層次的需要、更高的消費(fèi)檔次和質(zhì)量,在滿足基本生活需求后,大多數(shù)大學(xué)生會選擇追求品牌和時(shí)尚?;ヂ?lián)網(wǎng)金融本身的便捷和多樣性,驅(qū)動了大學(xué)生的沖動和盲目消費(fèi)。2.消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變。隨著支付寶和微信等移動支付方式被接受和頻繁使用,出門只需帶手機(jī)的便捷使得越來越多的大學(xué)生傾向于網(wǎng)絡(luò)支付而不是單一的現(xiàn)金支付。此外,很多商家為每隔一段時(shí)間會進(jìn)行相應(yīng)的線上支付優(yōu)惠活動,這也催動了各類移動支付方式成為到大學(xué)生日常消費(fèi)首選方式。大學(xué)生的心理發(fā)展本身就還處在一個(gè)不夠穩(wěn)定和平衡的階段,這就使得他們更容易受到各類因素的影響,可能會出現(xiàn)一些不良的消費(fèi)行為。其消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后之間的矛盾使得其消費(fèi)狀況存在不少問題。隨著第三方支付平臺的發(fā)展,“先消費(fèi)后支付”模式漸漸被接受,這種消費(fèi)模式解決了大學(xué)生消費(fèi)資金量有限而消費(fèi)欲望強(qiáng)烈的問題的同時(shí),極大地簡化了開通信用卡的復(fù)雜步驟及其他各種限制,這也是大學(xué)生們超額消費(fèi)的主要因素之一。

      (四)互聯(lián)網(wǎng)金融對大學(xué)生理財(cái)觀念影響的分析。在互聯(lián)網(wǎng)沒有普及的情況下,大學(xué)生的資金來源大多來源于家長所給的生活費(fèi),以及助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等,其次可能有少部分兼職所得收入,即他們的資金來源大多是依靠家庭,沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源。由于網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展,大學(xué)生的資金來源不再只是單純的來自于家庭或者獎(jiǎng)學(xué)金,而是可以通過多元化的方式進(jìn)行兼職、實(shí)習(xí)、自主創(chuàng)業(yè)等。

      互聯(lián)網(wǎng)金融光速崛起,信息技術(shù)普遍應(yīng)用,大學(xué)生所能接觸的理財(cái)產(chǎn)品范圍變廣,這也利于強(qiáng)化他們的理財(cái)觀念?;ヂ?lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品門檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、靈活便捷,讓大學(xué)生能隨時(shí)隨地理財(cái),逐漸形成了良好的理財(cái)意識和習(xí)慣。在眾多互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品中,最受大學(xué)生青睞的為阿里巴巴集團(tuán)的余額寶,這是因?yàn)橛囝~寶的風(fēng)險(xiǎn)性在所有互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品里面最小,而大多數(shù)大學(xué)生的閑散資金有限,他們承受風(fēng)險(xiǎn)的能力也有限,余額寶的這一優(yōu)勢正符合大學(xué)生的特質(zhì)。

      三、總結(jié)及建議

      近年來,中國的互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速,使得法制和監(jiān)管方面的不足逐漸暴露?;ヂ?lián)網(wǎng)金融在方便了人們生活的同時(shí),也產(chǎn)生了諸多問題:大學(xué)階段,學(xué)生的心智還處在逐步完善發(fā)展的階段,不應(yīng)該沖動和盲目消費(fèi),而是應(yīng)該盡可能的多了解和掌握消費(fèi)和理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識,正確消費(fèi)、理性消費(fèi)。

      1.大學(xué)生自身消費(fèi)應(yīng)注意計(jì)劃性,合理的規(guī)劃自己的消費(fèi)行為。同時(shí)應(yīng)掌握必要的理財(cái)基本知識,對投資理財(cái)行為有清醒和準(zhǔn)確的認(rèn)識。2.家長應(yīng)該起到正確的引領(lǐng)作用。有條件的家庭可通過家庭理財(cái),使子女逐漸接觸了解相關(guān)的理財(cái)知識,在此過程中注意傾聽子女的意見和看法,同時(shí)提醒子女注意網(wǎng)絡(luò)安全。3.高校應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念的培養(yǎng)落實(shí)到教育工作中。4.社會方面應(yīng)為大學(xué)生群體的消費(fèi)營造合理合適的氛圍。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 程力維.大學(xué)生投資理財(cái)現(xiàn)狀及影響因素研究——以泉州地區(qū)為例[D].華僑大學(xué)碩士論文.2016

      [2] 黃琦.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融現(xiàn)狀研究[D].中國市場. 2017 (4) .66-67

      [3] 李啟明.關(guān)于大學(xué)生選擇校園分期金融產(chǎn)品的影喃因素的調(diào)査—西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為例[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文.2016

      [4] 張霄.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融產(chǎn)品比較研究[D].安徽大學(xué)碩士論文.2016

      作者簡介:趙秋艷(1995-)女,漢族,山東人,碩士在讀,研究方向:證券與期貨方向

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