基層國有文藝院團(tuán)演出監(jiān)督分析

摘要：當(dāng)前，文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展趨勢明顯，各類文藝演出團(tuán)體百花競艷，人們希望有更多格調(diào)高雅、精彩出眾的演出節(jié)目，各類文藝演出團(tuán)體特別是基層文藝院團(tuán)必須抓住提升自身市場競爭力才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。筆者認(rèn)為，加快培養(yǎng)復(fù)合型演出監(jiān)督，對推動基層國有文藝院團(tuán)文化服務(wù)活動提質(zhì)增效，增強(qiáng)整個文藝團(tuán)體的市場競爭實力和保持自身長足發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：基層國;文藝院團(tuán);演出監(jiān)督;分析思考

中圖分類號：G123

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）12-0247-02

一、基層國有文藝院團(tuán)缺少演出監(jiān)督人才的影響

演出監(jiān)督是支配和處理舞臺一切藝術(shù)事務(wù)的指揮者。一部精彩的文藝作品、一臺成功的文藝演出，乃至一支出色的文藝團(tuán)隊，演出監(jiān)督是必不可少的角色。演出監(jiān)督充當(dāng)整個演出團(tuán)體的指揮棒作用，在每場演出中，擔(dān)當(dāng)演出監(jiān)督這一職務(wù)的人員通過對舞臺和臺后秩序的有效管理把握，達(dá)到保證整場演出的藝術(shù)完整性，假如演出監(jiān)督人才不足，對舞臺演出效果的影響極大。

（一）影響作品編排的質(zhì)量

演出監(jiān)督需要根據(jù)導(dǎo)演的意圖編制好排練計劃并指導(dǎo)編排過程中各部門協(xié)同工作的進(jìn)展，對發(fā)現(xiàn)的問題要從專業(yè)的角度進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。演出監(jiān)督除對呈現(xiàn)舞臺的藝術(shù)節(jié)目從排練到演出的整個過程進(jìn)行監(jiān)督外，還需從導(dǎo)演者和表演者兼?zhèn)涞穆殬I(yè)人角度，指揮并打造一部作品，缺少高素質(zhì)的演出監(jiān)督，就不能發(fā)揮演出團(tuán)體中人才資源組合的最大優(yōu)勢，各演職員工只能各自為戰(zhàn)，拿不出好的高質(zhì)量的藝術(shù)作品。

（二）影響舞臺演出的整體效果

組合等都有行業(yè)規(guī)范，甚至突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等都可能直接影響節(jié)目演出質(zhì)量，這些是演出監(jiān)督需要把握整場演出效果成功的重要因素，缺少有才干的演出監(jiān)督，對舞臺內(nèi)所有設(shè)備和資源的控制管理不足，計劃的節(jié)目演出就不能達(dá)到最理想的效果，容易使藝術(shù)觀賞效果大打折扣，甚至因協(xié)調(diào)不足導(dǎo)致出現(xiàn)突發(fā)狀況。

（三）影響演出團(tuán)體的整體競爭力

優(yōu)秀的演出監(jiān)督既保證節(jié)目演出的藝術(shù)水平，又使得演員們在舞臺上才能盡顯，在創(chuàng)、編、演過程中讓文藝工作者們獲得成就實現(xiàn)自我價值。特別是當(dāng)前，各類民營演出團(tuán)體快速發(fā)展，社會對文化消費產(chǎn)品和服務(wù)需求旺盛，基層國有文藝院團(tuán)缺少領(lǐng)導(dǎo)組織能力和綜合協(xié)調(diào)強(qiáng)的演出監(jiān)督，很難調(diào)動和凝聚起團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，激發(fā)不起隊伍的創(chuàng)新、創(chuàng)造活力，適應(yīng)市場競爭的能力會受到影響。

二、基層文藝院團(tuán)演出監(jiān)督人才培養(yǎng)方面的不足

實際上，基層國有文藝院團(tuán)在人才力量不足的現(xiàn)實情況下，求變意識由此而生，對院團(tuán)內(nèi)人才的培養(yǎng)逐步加強(qiáng)，希望發(fā)掘出更多的在各個方面都有一定能力，而在某個具體方面能力出類拔萃的人才。復(fù)合型演出監(jiān)督的培養(yǎng)應(yīng)運而生，筆者認(rèn)為，復(fù)合型演出監(jiān)督人才應(yīng)該是掌握藝術(shù)領(lǐng)域舞蹈、音樂、劇作、舞美等基本專業(yè)知識，專業(yè)能力與舞臺經(jīng)驗靈活運用，在知識、能力與創(chuàng)造力方面復(fù)合的演出監(jiān)督者。除引進(jìn)高素質(zhì)人才渠道外，大多數(shù)基層國有文藝院團(tuán)一般從人才轉(zhuǎn)化的角度，有意識在團(tuán)隊現(xiàn)有人員中發(fā)掘培養(yǎng)復(fù)合型演出監(jiān)督，一般是兩個路徑：院團(tuán)內(nèi)原有的藝術(shù)骨干“傳幫帶”指導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門組織的專門規(guī)劃培訓(xùn)。值得注意的是，基層國有文藝院團(tuán)在對復(fù)合型演出監(jiān)督人才的實際培養(yǎng)工作中，有不足的地方。主要表現(xiàn)在兩個方面：

一是指導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)和舞臺經(jīng)驗相對專于一行，容易導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)不一致。比如，基層院團(tuán)內(nèi)現(xiàn)有的各藝術(shù)類別造詣深厚的藝術(shù)骨干不多不齊全，加之基于自身成長經(jīng)歷和經(jīng)驗積累的實際，為了盡快讓新生力量成長，藝術(shù)骨干們的技藝傳授，往往傾向于基本的經(jīng)驗教授，傳授戲曲演唱、作品設(shè)計、舞蹈表演等技巧，將新人定位在培養(yǎng)專門的演出監(jiān)督，對系統(tǒng)全面的，與舞臺演出相關(guān)聯(lián)的策劃組織、節(jié)目編排、作品細(xì)節(jié)處理和舞臺協(xié)調(diào)等方面的能力培養(yǎng)忽視了，新生力量向?qū)ｉT的“一專多能”型演出監(jiān)督發(fā)展的目標(biāo)就會偏離。

二是專業(yè)的規(guī)劃培訓(xùn)課程設(shè)置專業(yè)性質(zhì)強(qiáng)、時間短，整合知識和實踐運用轉(zhuǎn)化難度大。比如，在參加常規(guī)的培訓(xùn)計劃中，基層文藝院團(tuán)的職員們一般赴專業(yè)突出、藝術(shù)理論水平高的高等院校課堂參與培訓(xùn)，接受的知識經(jīng)驗往往學(xué)術(shù)性質(zhì)強(qiáng)、理論層次深、運用轉(zhuǎn)化靈活，因為基礎(chǔ)知識儲備和實踐經(jīng)驗功底各有差別，再回到自身工作崗位上進(jìn)行實踐時，極易出現(xiàn)“水土不服”“有勁使不上”的癥狀，運用轉(zhuǎn)化、實踐創(chuàng)新不容易。特別是轉(zhuǎn)企改制后的基層國有文藝院團(tuán)在財力、實力范圍內(nèi)條件有限，本來吸收的高素質(zhì)藝術(shù)員工不多，新型人才引進(jìn)不足，制約了整體隊伍的創(chuàng)新發(fā)展效能，對演出監(jiān)督方面的人才培養(yǎng)，藝術(shù)功底厚實能快速培養(yǎng)轉(zhuǎn)化成專職演出監(jiān)督的人才極少。

三、基層國有文藝院團(tuán)復(fù)合型演出監(jiān)督培養(yǎng)的建議

隨著國有文藝院團(tuán)體制改革階段性任務(wù)的完成，基層國有文藝院團(tuán)基本完成轉(zhuǎn)企改制根本改變，而對人民群眾日益增強(qiáng)的精神文化消費需求，一大批民營文化工作室、民營文藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文藝演出團(tuán)體等與國有文藝院團(tuán)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下競爭生存，基層國有文藝院團(tuán)要繼續(xù)發(fā)揮好繁榮社會主義文藝的重要力量作用，團(tuán)隊的整體競爭實力需要不斷加強(qiáng)?；鶎訃形乃囋簣F(tuán)能不能在文化市場上占有優(yōu)勢，優(yōu)秀劇目的數(shù)量和高質(zhì)量的文化服務(wù)是關(guān)鍵，演出監(jiān)督是主導(dǎo)這一關(guān)鍵的重要力量，因此，筆者認(rèn)為，需要注重培養(yǎng)出符合基層國有文藝院團(tuán)實際的復(fù)合型演出監(jiān)督，走出一條在競爭中生存發(fā)展的路子。

（一）加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)技能的培養(yǎng)

演出監(jiān)督是演出舞臺上的“大管家”，從排練到演出結(jié)束，需要統(tǒng)籌指導(dǎo)舞臺前后方方面面的工作，藝術(shù)各個門類的基本專業(yè)素養(yǎng)的積淀是發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督才能的前提，基層國有文藝院團(tuán)處丁轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，既然在吸收高素質(zhì)的各類藝術(shù)新人有限，應(yīng)該在新人們由專業(yè)轉(zhuǎn)向職業(yè)，由課堂走上舞臺后，應(yīng)該嚴(yán)管厚愛兼顧，注重從職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、參與演出設(shè)置、“傳幫帶”引導(dǎo)等多方面考量，盡快提升新人們藝術(shù)專業(yè)技能，讓院團(tuán)中導(dǎo)演、編劇、作曲、表演、舞美等各類別崗位首先“后繼有人”。

（二）加強(qiáng)舞臺實踐技能的培養(yǎng)

舞臺演出效果是展現(xiàn)演出監(jiān)督藝術(shù)作品水準(zhǔn)的試金石，臺前演出與幕后燈光、音響、催場、換景、服裝、道具等的默契配合，如果一部文藝作品不能在舞臺上出色呈現(xiàn)，不能給觀眾以美的享受和藝術(shù)的震撼，基層國有文藝院團(tuán)要充分利用市場的機(jī)制激活和促進(jìn)文藝創(chuàng)作、提升公共文化服務(wù)供給的能力，效果會大打折扣。要注意增加文藝新人在舞臺上的實踐鍛煉，幫助文藝新人掌握舞臺演出規(guī)律，讓有創(chuàng)意、有創(chuàng)新的作品在與舞臺融合的過程中不斷打磨，使作品轉(zhuǎn)化為精品、技術(shù)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)，人才鍛造成英才。同時，要注重引導(dǎo)他們理解導(dǎo)演意圖、看懂各類設(shè)計圖，懂得如何操作劇場內(nèi)所有技術(shù)設(shè)備，根據(jù)不同空間布局調(diào)整執(zhí)行演出計劃，從而最大限度保證自己作品的藝術(shù)呈現(xiàn)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)演出監(jiān)督規(guī)范性的培養(yǎng)

隨著舞臺經(jīng)驗不斷積累，演出監(jiān)督新人對舞臺掌控能力、組織協(xié)調(diào)能力等會逐漸成熟，要注意加強(qiáng)對執(zhí)行演出監(jiān)督各項工作的規(guī)范性訓(xùn)練。

當(dāng)前，社會公共文化服務(wù)體系逐步完善，基層國有文藝院團(tuán)要以此為契機(jī)，探索建立起符合自身實際的演出監(jiān)督人才培訓(xùn)體系，除了訓(xùn)練能獨立完成演出執(zhí)行任務(wù)的能力外，應(yīng)該加強(qiáng)對新技術(shù)、新形態(tài)的關(guān)注，在項目制作、場務(wù)管理、演出策劃、市場營銷推廣等要向職業(yè)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)看齊，讓基層國有文藝院團(tuán)的演出監(jiān)督有自己一套行之有效的辦法。例如，提高資金供給的使用效益，關(guān)注市場主體的消費需求平衡各方利益等，讓基層國有文藝院團(tuán)推出的文化產(chǎn)品和服務(wù)供給與經(jīng)濟(jì)市場、旅游產(chǎn)業(yè)、民族特色元素等深度融合，擦亮自身文化特色品牌，爭取市場主動權(quán)。

（四）加強(qiáng)演出監(jiān)督創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

守正創(chuàng)新才能歷久彌新。要注意對演出監(jiān)督把握傳統(tǒng)特色元素和時代新元素整合運用于舞臺藝術(shù)這一創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在實踐中創(chuàng)造新理念、新形勢、新風(fēng)格的文藝作品。

如，玉林市演藝有限責(zé)任公司以采茶戲劇的形式創(chuàng)作推出大型新編桂南采茶戲《綠珠女傳奇》，把世代流傳于民間故事傳說中的綠珠女形象藝術(shù)塑造于舞臺上，通過運用采茶戲載歌載舞和一旦二丑設(shè)置角色的特色演出形式，將民間傳奇故事與地方特色戲曲藝術(shù)采茶戲融合創(chuàng)新，增強(qiáng)文藝演出的影響力和感染力，作品讓群眾喜聞樂見又在藝術(shù)演出中向人們傳遞“真善美”的價值追求。

再如，親子教育題材大型互動兒童劇《淘氣拉比》，這是一部從心理學(xué)角度觀照父母與孩子之間溝通教育的舞臺兒童劇。除了傳統(tǒng)舞臺演出高端大氣的舞美藝術(shù)運用外，在演出中綜合運用了演唱、舞蹈、雜技、影子舞蹈表演等藝術(shù)和互動式的表演形式創(chuàng)新，演出改變了傳統(tǒng)舞臺中觀演的關(guān)系，通過在戲劇中設(shè)置互動環(huán)節(jié)的辦法，把父母與孩子從臺下臺上聯(lián)系起米互動演出，通過輕松愉快的故事情節(jié)和生動有趣的配合表演，寓教于樂，以藝術(shù)引導(dǎo)父母從孩子的角度去思考問題，探索溝通和教育的方式。

四、結(jié)語

筆者認(rèn)為，隨著社會經(jīng)濟(jì)文化水平不斷進(jìn)步發(fā)展，人們對文藝演出消費需求的多樣化、多層次特點將不斷提高，演出監(jiān)督要在強(qiáng)化專業(yè)、規(guī)范的實踐技能基礎(chǔ)上，善于打破常規(guī)和慣性思維，充分發(fā)掘和綜合運用各種創(chuàng)新手法，不斷創(chuàng)新發(fā)展舞臺演出藝術(shù)，為推動基層國有文藝院團(tuán)乃至文藝事業(yè)繁榮發(fā)展創(chuàng)造更多貢獻(xiàn)。

作者簡介：王剛（1978-），男，廣西北海人，大學(xué)本科，廣西玉林市演藝有限責(zé)任公司，副總經(jīng)理。