陸韻盈
摘要:現(xiàn)階段,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為高等教育的重要使命。電子商務(wù)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)屬性使其具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的天然優(yōu)勢(shì),因此,電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施尤為重要。文章依據(jù)電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)和對(duì)學(xué)生的能力要求,從課程體系、實(shí)踐體系和支撐體系三個(gè)方面設(shè)計(jì)構(gòu)建了電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體系結(jié)構(gòu),為電商專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)提供參考。
關(guān)鍵詞:電子商務(wù)專業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教育體系設(shè)計(jì)
引言:
在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下,電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展速度不斷加快,很多高校也設(shè)立有關(guān)的專業(yè)來(lái)培養(yǎng)人才。而為了可以更好地促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展,必須要進(jìn)一步創(chuàng)新電子商務(wù)模式?;诖?,主要介紹了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式,而且提出了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中電子商務(wù)模式創(chuàng)新的有效措施,希望可以為有需要的人提供參考意見。電子商務(wù)行業(yè)的高速發(fā)展為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入大量新鮮的血液,此行業(yè)可以迅速發(fā)展的關(guān)鍵原因是,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大力支持,可以在確保成本少、效率高的基礎(chǔ)上,做好一系列商務(wù)活動(dòng),所以深受人們的認(rèn)可,也正是因?yàn)檫@樣,社會(huì)很多企業(yè)都重視電子商務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展,期待可以與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合,為電子商務(wù)創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)階段,我國(guó)相關(guān)部門和工作人員需要重點(diǎn)探討的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式創(chuàng)新,這是十分有必要的。
1電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)及要求
電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以獲取知識(shí)為基礎(chǔ),以提高素質(zhì)為核心,以發(fā)展創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目的,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)的應(yīng)用型電子商務(wù)專業(yè)人才。這就要求電子商務(wù)專業(yè)人才要具備以下幾種能力:一是學(xué)習(xí)能力。隨著時(shí)代的進(jìn)步,知識(shí)也在不斷地更新,只有與時(shí)俱進(jìn),不斷汲取新知識(shí)才能提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。二是應(yīng)用能力。只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,才能最大限度地發(fā)揮它的作用,才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為效益,這就要求電子商務(wù)專業(yè)人才必須具備將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過(guò)程中的能力。三是溝通能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和外部的各種各樣的人進(jìn)行不斷地交流與溝通,因此電子商務(wù)專業(yè)人才需要有良好的溝通能力來(lái)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及外部的關(guān)系。四是心理調(diào)節(jié)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一個(gè)充滿困難、艱辛而復(fù)雜的過(guò)程,這要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者具有良好的抗壓能力,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和困難。五是其他能力,具體包括獨(dú)立創(chuàng)新能力、批判思維能力、變通能力、信息處理與判斷能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的能力。
2電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
2.1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系
將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽、課外科技活動(dòng)、科學(xué)研究等“第二課堂”活動(dòng)整合形成“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)踐體系。該體系包括科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練計(jì)劃、科技競(jìng)賽計(jì)劃、人文素質(zhì)提升計(jì)劃、職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃等,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。該實(shí)踐體系可以根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)的知識(shí)水平和動(dòng)手能力設(shè)置不同的訓(xùn)練項(xiàng)目,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從模擬到實(shí)踐,一步步逐漸提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。比如,大一年級(jí)主要設(shè)置人文素質(zhì)提升計(jì)劃,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng);大二可以進(jìn)行一些職業(yè)技能培訓(xùn)、科技競(jìng)賽計(jì)劃,提升學(xué)生的動(dòng)手能力;大三進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力;大四就可以開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),嘗試自己進(jìn)行一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
2.2合作模式
在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于企業(yè)而言,是一把雙刃劍,不僅為企業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇,而且?guī)?lái)諸多挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,有些企業(yè)可以始終走在前面,不斷創(chuàng)新,開發(fā)出很多新的產(chǎn)品,這些新產(chǎn)品具有先進(jìn)的技術(shù),這些企業(yè)具有的優(yōu)勢(shì)是其他企業(yè)不能比擬的,正是由于這些優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致其他企業(yè)選擇與創(chuàng)新型的企業(yè)合作,利用合作,掌握創(chuàng)新型企業(yè)的管理技術(shù),以促進(jìn)自身產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展。而創(chuàng)新型企業(yè)也能夠利用其他企業(yè)的市場(chǎng)以及人力資源等等,順利開展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。就合作模式來(lái)講,電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不大,尤其是由市場(chǎng)和技術(shù)的企業(yè),在電子商務(wù)活動(dòng)中占有顯著的優(yōu)勢(shì),對(duì)一些依附的企業(yè)來(lái)講,其不需要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)。
2.3師資隊(duì)伍
師資隊(duì)伍是電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支撐體系的關(guān)鍵因素。電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍面臨的主要問(wèn)題是缺乏既懂電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)又懂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的復(fù)合型人才,因此,師資隊(duì)伍建設(shè)要注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)。首先,引進(jìn)教師時(shí)要注重對(duì)教師專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷的甄別,優(yōu)先選擇有相應(yīng)專業(yè)背景和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷的人才;其次,與企業(yè)合作,聘請(qǐng)兼職企業(yè)導(dǎo)師,參與和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,形成“專業(yè)+企業(yè)”的雙師型師資隊(duì)伍;第三,加大對(duì)教師帶隊(duì)參加各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的扶持力度,鼓勵(lì)教師和學(xué)生走出去,多與其他院校進(jìn)行交流,開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。同時(shí),多安排專業(yè)教師去企業(yè)學(xué)習(xí),通過(guò)企業(yè)的實(shí)際電商環(huán)境,提升教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,最終形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資歷合理的師資隊(duì)伍。
2.4重視技術(shù)的研究與投入
在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中,技術(shù)是電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵,只要掌握先進(jìn)的技術(shù),就能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中屹立于不敗之地。就電子商務(wù)模式創(chuàng)新來(lái)講,為了可以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,必須要重視技術(shù)的研究與投入。第一,要深入研究自主技術(shù),提升電子商務(wù)的技術(shù)水平。第二,需要加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,了解歐美國(guó)家最先進(jìn)的技術(shù),以推動(dòng)電子商務(wù)模式發(fā)展。此外,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子商務(wù)存在一定的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。為了可以實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展,需要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),包括加密技術(shù)以及身份認(rèn)證技術(shù)等等,保證電子商務(wù)活動(dòng)的安全性,以進(jìn)一步促進(jìn)電子商務(wù)健康有序發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)
加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)既是國(guó)家建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)的需要,也是社會(huì)對(duì)高等教育提出的新要求,更是學(xué)生個(gè)體可持續(xù)發(fā)展的需要。因此,電子商務(wù)專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須要探索有效的結(jié)合路徑和方式,而不是單純生硬地進(jìn)行疊加和灌輸,電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)模式的設(shè)計(jì),課程教學(xué)目標(biāo)的規(guī)劃等都需要依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)不斷優(yōu)化和調(diào)整,最終形成明確、高效、適用的教學(xué)培養(yǎng)體系,促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]尹明.試論網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)模式創(chuàng)新[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(下旬刊),2017(09):18-19.