教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，主要面向?qū)W校，重點針對勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題，細化有關要求，加強專業(yè)指導。規(guī)定勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務性勞動教育三個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務處理，培養(yǎng)良好生活習慣和衛(wèi)生習慣，強化自立自強意識;生產(chǎn)勞動教育要讓學生體驗工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程，增強產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大;服務性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感?！吨笇ЬV要》強調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設勞動教育必修課的同時，還要在課外校外活動中安排勞動實踐。中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。

（來源：教育部網(wǎng)站2020年7月15日）