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      提升科技館與青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用

      2020-08-27 08:17:26顧志謙
      科技風(fēng) 2020年21期
      關(guān)鍵詞:科技教育科技館發(fā)展策略

      顧志謙

      摘要:對于祖國和民族的未來來說,青少年扮演著舉足輕重的角色,因此青少年的素質(zhì)教育尤為重要。開展科技館展覽教育是實(shí)施科教興國的有效途徑之一,青少年在科技館能夠直觀主動地接受更多科學(xué)知識,因此研究提升科技館與青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文除了重點(diǎn)分析科技館在青少年科技教育中的重要作用之外,還探討了提升科技館與青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用的有效策略。

      關(guān)鍵詞:青少年;科技館;科技教育;發(fā)展策略

      科技館是專門面向大眾,普及科技知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的重要教育陣地。近年來,隨著科技教育工作越來越受到國家重視,科技館作為實(shí)施科技教育的首要陣地,有關(guān)科技教育的活動也越來越多,其中,就面向受眾而言,青少年是主要的參與人群。因此,在科技館展覽教育活動的組織和開展中,要緊緊圍繞青少年的發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計。

      一、科技館在青少年科技教育中的重要作用

      (一)科技館展覽教育有利于普及科技知識

      科技館里有著豐富的科技展品資源,大中型科技館展品均在百件以上,區(qū)域化風(fēng)明晰,這為向青少年普及科學(xué)知識創(chuàng)造了良好條件。他們在參觀科技館展覽和動手體驗(yàn)科技展品時,面對大量的科學(xué)信息,要將之與課本中的理論知識結(jié)合起來思考,不僅能夠使本來已學(xué)到的科技知識更加深刻,還能夠?qū)W到除課堂教育以外的知識,進(jìn)而有效地普及科學(xué)知識,拓寬科學(xué)視野。

      (二)參觀科技館有助于更好地理解教材

      在傳統(tǒng)的科技教育中,青少年一般從課堂上或是書本上獲取科學(xué)知識,學(xué)習(xí)方法十分枯燥、被動,不僅不能有效地激發(fā)青少年們對于科學(xué)知識的興趣和熱愛,而且還可能導(dǎo)致部分青少年對于學(xué)習(xí)科學(xué)知識的反感。此外,傳統(tǒng)教育單一的知識獲取途徑會導(dǎo)致知識學(xué)習(xí)有限,科技館的設(shè)立就能幫助解決這一問題。通過參觀科技作品,聽取科技展品原理講解,體驗(yàn)實(shí)踐操作,讓青少年們能夠?qū)崒?shí)在在的感受到科學(xué)的魅力,這些都是書本上所不能直觀呈現(xiàn)的。并且,實(shí)踐操作結(jié)合理論講解的科學(xué)方法,使得科技教育不再枯燥、古板,這也培養(yǎng)了青少年們的動手能力和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,促進(jìn)了青少年科技教育的發(fā)展。

      (三)科技館展覽教育有益于青少年綜合素質(zhì)提升

      科技館在建筑建設(shè)和展陳設(shè)計上,均立足科技感和時代氣息,或宏大或精巧,獨(dú)具匠心,注重細(xì)節(jié),在這種濃厚的環(huán)境氛圍里,青少年更容易全身心融入其中,借環(huán)境文化氣息潛移默化地促進(jìn)身心發(fā)展。參觀過程中體現(xiàn)出的文明參觀、有序參觀、文明操作,無時不在滲透人文教育,促進(jìn)青少年文明習(xí)慣的養(yǎng)成和社會公德意識的形成??萍拣^講解員、志愿者與工作人員的禮儀服務(wù)也會使得隱性教育隨時隨地發(fā)生,讓青少年在耳濡目染中得到熏陶。

      (四)科技館活動室有利于培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力

      科技館不僅是學(xué)習(xí)科技知識的地方,更是培養(yǎng)青少年實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的搖籃??萍拣^里有著其他地方無法比擬的豐富資源,科技館除去常設(shè)展廳外,還會設(shè)有各種體驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室、手工作坊等實(shí)踐活動場地,經(jīng)常性開展各種編程設(shè)計、無人機(jī)控制、模型搭建、航模制作、陶藝等豐富的實(shí)踐活動,在這里,青少年可以參與各種科技教育活動,通過動手和動腦,參與活動過程,將理論和實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行觀察、分析、探索和思考,提高自身學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)專研精神,有效地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

      二、提升科技館與青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用的有效策略

      (一)培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣

      科技館對于青少年科技教育有著重要的作用,通過科技館展覽活動,培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年對于學(xué)習(xí)科技的興趣,激發(fā)他們的求知欲望,豐富他們的人生觀和世界觀。科技館的先進(jìn)產(chǎn)品和技術(shù),帶給青少年們耳目一新的體驗(yàn),對新鮮知識的追求使得他們產(chǎn)生出強(qiáng)烈的科學(xué)熱情,在這種熱情的推動下,大量地吸收之前自身所不具備的科學(xué)知識。在獲取知識的途中,了解到一些科學(xué)巨人的故事并學(xué)習(xí)他們持之以恒的探索精神,這對他們的人生觀和世界觀的養(yǎng)成有著很大的影響。

      (二)組織青少年參觀科技館

      組織青少年參觀科技館展覽,增加青少年與科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的接觸,是提升科技館與青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用的有效途徑之一。為更好地進(jìn)行青少年科技教育,從學(xué)校方面來講,應(yīng)積極組織青少年參觀科技館展覽,為他們創(chuàng)造接觸和游覽科技館的機(jī)會,讓他們能夠經(jīng)常性走近科技展品,聽取科技講解,參與科學(xué)實(shí)踐,幫助他們獲取更多的科技知識,進(jìn)而激發(fā)青少年對科學(xué)知識的求知欲。從科技館方面來講,也要積極開發(fā)緊貼青少年知識的需要,切合不同年齡段青少年認(rèn)知水平的課程與活動項(xiàng)目,提示講解人員講解水平與服務(wù)水平,以場館自身魅力吸引青少年走進(jìn)科技館。

      (三)探索科技館現(xiàn)場教學(xué)

      在組織青少年參觀科技館的活動中,現(xiàn)場教學(xué)對于科技教育有著非常重要的作用。在對青少年進(jìn)行科技教育方面,與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比,科技館現(xiàn)場教學(xué)更直觀和生動,青少年們學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識也更深刻,更有利于科學(xué)知識的普及。因此,在參觀科技館展覽的活動中,由科技館的工作人員,對科技產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場講解和操作演示,幫助青少年們更好地理解書本上內(nèi)容。積極探索開展館校合作,教師可以結(jié)合課本中的知識點(diǎn),將課堂搬進(jìn)科技館,在科技館上課,圍繞課本要學(xué)習(xí)的知識重點(diǎn),結(jié)合科技館對應(yīng)展品,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中加深學(xué)習(xí)印象,鞏固學(xué)習(xí)成果。許多大型科技館在館校合作方面已進(jìn)行了有效探索,獲得非常好的效果。

      三、結(jié)語

      總之,科技館是開展青少年科技教育的重要場地,科技館展覽活動與青少年的科技教育密不可分。為更好地做好科學(xué)知識教育工作,必須要提升科技館和青少年科技教育的發(fā)展應(yīng)用,不斷探索提升策略,重點(diǎn)開展與科技館相關(guān)的活動,促進(jìn)青少年科技教育發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周伶潔.淺析科技館發(fā)展與青少年展覽教育形式的探索[J].科技風(fēng),2020(05):246.

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      [3]張曦.科技館展覽教育與青少年科技文化教育研究[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2019,27(27):163.

      [4]郭志揚(yáng),巨鴻坤.論科技館科普展覽與青少年素質(zhì)教育[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2019,27(26):229+165.

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