新時(shí)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育特色案例研究

曾程

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生;思想政治教育;特色案例

中圖分類(lèi)號(hào)：D432.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2020）04 — 0068 — 03

隨著“藝考”影響逐年增加，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了藝術(shù)這條路，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷和接受教育的方式?jīng)Q定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有別于其他普通院系的學(xué)生。通常情況下，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生都具有思維活躍、情感豐富、個(gè)性張揚(yáng)、重視專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、輕視理論學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，這就要求廣大思想政治教育工作者能夠開(kāi)拓思維，努力創(chuàng)新地尋找適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想政治教育之路。

一、新時(shí)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育面臨的新問(wèn)題

現(xiàn)如今，在教育部及高校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校學(xué)生的思想政治工作取得了豐碩的成果。為了更好地深化思想政治教育思想，更好的實(shí)踐思想政治教育思路，我們需要特別注意以下問(wèn)題。

首先，育人站位有待于提高，教育工作者應(yīng)堅(jiān)決遵循思想政治工作要求、學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、不斷引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。例如，有些高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想政治教育和專(zhuān)業(yè)課程教育成了“平行線(xiàn)”，這就違背了高校立德樹(shù)人的教育宗旨，還有個(gè)別高校的思想政治教育沒(méi)有與藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的日常管理有機(jī)結(jié)合，這使得思想政治教育工作與學(xué)生管理工作出現(xiàn)脫節(jié)，這都是需要在今后工作中注意的。

第二，育人方式有待于豐富?！傲⒌聵?shù)人”作為高校的育人宗旨，只能加強(qiáng)不能削弱。隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，人們的思想也日漸復(fù)雜，倘若一直用一成不變的方式進(jìn)行教育，思想政治教育就可能達(dá)不到預(yù)期的效果。尤其對(duì)于藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生而言，他們接觸的世界更新、社會(huì)發(fā)展更快，因而育人方式一定要根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的變化而變化，及時(shí)調(diào)整出最適宜的方法。

第三，育人的載體有待加強(qiáng)。新時(shí)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的育人載體已經(jīng)不僅僅局限于線(xiàn)下教學(xué)，“互聯(lián)網(wǎng)+思政”已經(jīng)逐漸成為新的模式。因此要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)上思想政治工作載體的建設(shè)，組建有藝術(shù)特色的學(xué)生思政社區(qū)，建立主題教育網(wǎng)站等，爭(zhēng)取做到線(xiàn)上線(xiàn)下一起抓，多設(shè)計(jì)、多探索、多實(shí)踐，最終找到適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生教育的途徑。

二、提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的意義

藝術(shù)類(lèi)學(xué)生作為大學(xué)生群體中較為特殊的一部分群體，是藝術(shù)的傳播者和創(chuàng)造者，其思想政治品質(zhì)直接影響藝術(shù)作品的水平，甚至?xí)谖磥?lái)影響我國(guó)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。因此，全面提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想政治教育的時(shí)效性，具有重要的意義。

1.對(duì)提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生政治素養(yǎng)具有重要的意義

藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生作為國(guó)家藝術(shù)人才的后備力量，積極地提高其政治素養(yǎng)，有利于樹(shù)立其正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在多元文化影響的大環(huán)境下，當(dāng)他們遇到思想沖擊的時(shí)候，可以堅(jiān)定自己的理想信念，遠(yuǎn)離負(fù)面影響。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生通常政治敏感性較弱，加強(qiáng)其思想政治教育，有利于他們形成正確的思維方式，為今后的藝術(shù)發(fā)展提供思想保障。

2.對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的視覺(jué)素養(yǎng)具有重要意義

大多數(shù)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生從小就接受藝術(shù)教育，受到多元文化影響的時(shí)間較長(zhǎng)。培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的視覺(jué)素養(yǎng)，有利于矯正其學(xué)習(xí)取向，抵制消極藝術(shù)的影響。此外，提高學(xué)生的視覺(jué)素養(yǎng)，有利于提升其藝術(shù)品味。加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育，有利于其樹(shù)立正確的藝術(shù)價(jià)值觀(guān)，有利于提高其思想覺(jué)悟，更有利于提高其視覺(jué)素養(yǎng)，為今后創(chuàng)作出高雅藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。

3.對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生藝術(shù)能力具有重要意義

目前，國(guó)家積極推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生大多數(shù)時(shí)間和精力都花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐，常常忽略思想政治教育的學(xué)習(xí)，因而只有加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想政治教育，才能促使其統(tǒng)籌兼顧，引導(dǎo)他們關(guān)注其他領(lǐng)域的知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生全面發(fā)展的目的。只有重視思想政治素養(yǎng)教育，才能使學(xué)生在專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展成為以藝術(shù)為主導(dǎo)，多方面全面發(fā)展的社會(huì)人才，在未來(lái)的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

三、藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育特色案例分析??

1.指導(dǎo)思想

藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想政治教育工作不能僅僅依靠思想政治課程本身，更應(yīng)該融入其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)?；顒?dòng)中。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)深悟透上下功夫，開(kāi)展能夠真正走進(jìn)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生內(nèi)心深處的思想政治教育活動(dòng)。如今大學(xué)生的思想政治課程有很多種形式，本案例以“慶祝祖國(guó)70華誕”為主題并結(jié)合思想政治教育的宗旨，引導(dǎo)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生回歸初心，主動(dòng)承擔(dān)起新時(shí)代青年人的歷史使命，自覺(jué)地?fù)?dān)任中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信仰者和實(shí)踐者。

2.案例背景

本文筆者以學(xué)校開(kāi)展的“慶祝祖國(guó)70華誕”為主題的全校學(xué)生詩(shī)朗誦比賽為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)了一次具有藝術(shù)特色的思想政治課。筆者所在學(xué)院為服裝學(xué)院，學(xué)生專(zhuān)業(yè)包含了服裝設(shè)計(jì)、服裝表演、攝影等，都屬于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。在設(shè)計(jì)之初筆者首先考慮了如何能夠突破傳統(tǒng)的詩(shī)朗誦模式，在結(jié)合服裝學(xué)院的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)70周年華誕的祝福。經(jīng)過(guò)多次開(kāi)會(huì)及與學(xué)生在一次進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最終確定了以70年來(lái)祖國(guó)的服飾發(fā)展變化為主題，展示祖國(guó)服裝的發(fā)展與取得的成就，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行思想政治教育的目的。

3.案例準(zhǔn)備

詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備階段，筆者擇優(yōu)組成了詩(shī)朗誦籌備小組，由文筆好的幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)策劃和文字內(nèi)容撰寫(xiě)，由服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)制作詩(shī)朗誦的服飾造型，有模特表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)走臺(tái)演出，由攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)舞臺(tái)LED背景的設(shè)計(jì)，最后從學(xué)院每個(gè)班級(jí)都選出一些學(xué)生作為代表，參與詩(shī)朗誦的整體表演。

設(shè)計(jì)意圖：期望突破傳統(tǒng)的詩(shī)朗誦形式，結(jié)合服裝學(xué)院的藝術(shù)特色，帶給觀(guān)眾耳目一新的視覺(jué)體驗(yàn)。也希望借此活動(dòng)讓大多數(shù)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中找到自己的價(jià)值，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生體會(huì)到70年祖國(guó)的發(fā)展日新月異，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。