張俏

摘? 要? 在我國各個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展的當(dāng)下，教育這一板塊向來是重中之重，且教育是立本之根源。但是我國教育目前還有諸多問題亟待解決，過程任重而道遠(yuǎn)。在新課改背景下，戶外課程的重要性也逐漸顯露出來，本文就針對(duì)校園足球的現(xiàn)狀以及相應(yīng)對(duì)策展開探討。

關(guān)鍵詞? 校園足球? 職業(yè)學(xué)校? 解決方法

中圖分類號(hào)：G843? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）09-078-01

在我國的各個(gè)教育環(huán)節(jié)中，職業(yè)學(xué)校的教育也是非常重要的一環(huán)，除去課堂上的理論知識(shí)講授，如何全方位發(fā)展學(xué)生成為當(dāng)下重點(diǎn)解決問題。而在傳統(tǒng)教育中，戶外課程向來是最容易忽視的。傳統(tǒng)教學(xué)更加注重知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展缺乏關(guān)注，并且學(xué)生由于課業(yè)壓力過大，身體鍛煉也難以跟上，這反而不適合學(xué)生的發(fā)展。所以，順應(yīng)新課改要求，發(fā)展校園足球這樣的戶外課程便是當(dāng)下的重點(diǎn)。

一、足球教學(xué)的重要性

在我國中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，基本上是由課程學(xué)習(xí)、理論知識(shí)的系統(tǒng)建立以及職業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)幾方面構(gòu)成。在日常中，學(xué)生所承受的學(xué)習(xí)壓力是較大的，這種時(shí)候就需要一些鍛煉身體的課程，比如足球，以此緩解或平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，并且身體也得到了鍛煉，這才是足球教學(xué)希望得到的教學(xué)效果。另外，足球教學(xué)不僅有利于學(xué)生釋放壓力，讓身心愉悅，還能夠讓學(xué)生和同學(xué)有更多的交流，更加有利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。

二、職業(yè)學(xué)校當(dāng)下的足球教學(xué)現(xiàn)狀

雖然新課改的全方位實(shí)施在一定程度上改變了我國的傳統(tǒng)教學(xué)弊端，但是由于受傳統(tǒng)教學(xué)的影響較為久遠(yuǎn)，所以也不可能一時(shí)全面改正過來。在職業(yè)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)中，教師大多注重理論知識(shí)以及職業(yè)技術(shù)的講解傳授。對(duì)于戶外課程的重視程度偏低，更有甚者認(rèn)為戶外課程是學(xué)生用來玩耍的時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)，便更加否定戶外課程的存在，從而也就忽視了戶外課程。再一方面，由于戶外課程所需的場地以及鍛煉器材需要一定資金的投入，也是推行困難的又一因素。另外，由于管理體系不健全，在學(xué)生進(jìn)行足球這一戶外課程時(shí)往往得不到相應(yīng)場地的空置，這也是造成足球教學(xué)不能順利發(fā)展的原因之一。

三、職業(yè)學(xué)校校園足球教學(xué)的對(duì)策

（一）正確認(rèn)知足球教學(xué)

正如上文所說，我國中等職業(yè)學(xué)校對(duì)足球教學(xué)的重要性認(rèn)知不足，同時(shí)還存在著一些偏見。為了改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)該從源頭上去解決。所以這就需要對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行這一知識(shí)的普及，只有當(dāng)他們有了正確認(rèn)知后，才能去促進(jìn)足球教學(xué)的發(fā)展。

（二）健全管理方法

在傳統(tǒng)教育的背景下，大多數(shù)職業(yè)學(xué)校只設(shè)置了操場及基本的體育用品用以體育課的開展。但足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是具備一定專業(yè)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，所以出于這一考量要求，學(xué)校應(yīng)該與專業(yè)足球俱樂部或團(tuán)隊(duì)合作，彌補(bǔ)師資在專業(yè)上的缺失，同時(shí)加強(qiáng)校園足球文化的宣傳。另外，校園足球活動(dòng)所使用的運(yùn)動(dòng)器材也應(yīng)該達(dá)到合格的質(zhì)量要求，不能隨意選擇。為了培養(yǎng)我國優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)人才，中職學(xué)校是極為重要的板塊，這要求足球?qū)W習(xí)有更加科學(xué)有效的管理方法。為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)上的不足，在人才上的選拔、學(xué)生身體實(shí)力、學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量等都應(yīng)有具體的要求并佐以科學(xué)的管理方法，相信如此定會(huì)取得豐碩的成果。

（三）教師的資格要求

在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，不正確的運(yùn)動(dòng)方法不僅不能達(dá)到鍛煉身體的目標(biāo)，反而還會(huì)造成學(xué)生身體的損傷，這就與我們的初衷背道而馳了。所以在開展足球教學(xué)時(shí)，就需要一位專業(yè)的足球教師進(jìn)行指導(dǎo)，這對(duì)教師的任課能力也有了一定的要求。因此，合格的教師資格就成為了學(xué)校的重點(diǎn)考察要素，為此學(xué)校所做的選擇也要更加嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)盡量從教師的綜合能力出發(fā)進(jìn)行選擇，以為學(xué)生安排優(yōu)秀的足球教師。

四、全面性發(fā)展足球教學(xué)，理清弊端，促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展

雖然足球教學(xué)是一門非常重要的課程，但是所有事情都有一個(gè)平衡度，不能顧此失彼。在注重戶外課程開展的同時(shí)，也需要理論知識(shí)的輔佐，比如說如何訓(xùn)練才能減少運(yùn)動(dòng)傷害等，由此實(shí)現(xiàn)多向、全面地普及足球知識(shí)。而在天氣不允許的情況下，教師可以在室內(nèi)利用多媒體設(shè)備給學(xué)生播放足球相關(guān)視頻，這也是一種開展足球理論教學(xué)的好方法。這樣學(xué)生就能更加科有系統(tǒng)地完成這一課程。注重足球教學(xué)的另一原因也是促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展，所以如何去平衡，學(xué)校也應(yīng)該有具體考量，總之一切從學(xué)生的角度出發(fā)。

五、結(jié)語

通過以上探討，相信大家能夠意識(shí)到足球教學(xué)的重要性，也能夠明白當(dāng)下的足球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，如此可更加明確地去改正這些問題并促進(jìn)足球教學(xué)的發(fā)展，從而為學(xué)生的全方位發(fā)展助力。但是從目前的情況來看，在職業(yè)教學(xué)中足球教學(xué)想要取得良好的教學(xué)效果，也不是一朝一夕就能完成的目標(biāo)。所以這就更加需要我們的努力，一步步突破困難，最后才能走向成功。

參考文獻(xiàn)：

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