時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：時(shí)事政治作為政治教育的重要手段之一，已逐漸成為當(dāng)前教學(xué)的重點(diǎn)。教師談?wù)摰难芯勘砻鳎瑢?shí)時(shí)政治對(duì)政治教學(xué)具有巨大影響，但是教師對(duì)實(shí)時(shí)政治的關(guān)注還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師需要付出更多的努力。經(jīng)過研究，本文討論了當(dāng)前政界人士在高中政治教學(xué)中的作用以及所采取的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治;高中政治;應(yīng)用

隨著信息化和節(jié)約化的不斷深入，我國(guó)的教育觀念也已經(jīng)發(fā)生了變化。新課程改革的全面發(fā)展要求教師不僅使用與過去不同的教學(xué)方法，而且還要關(guān)注更深層次的潛臺(tái)詞，為學(xué)生提供更廣泛的擴(kuò)展。一個(gè)好的政治階層與時(shí)事和政治教育密不可分。時(shí)事教育有助于及時(shí)糾正落后的教科書思想，時(shí)事活動(dòng)可以用作教師向?qū)W生傳授知識(shí)的工具，以便學(xué)生可以更輕松地理解政治并運(yùn)用學(xué)生自己學(xué)到的理論。時(shí)事政治教育將潛移默化地滲透到世界觀，對(duì)生活的態(tài)度、價(jià)值觀等方面，這可以幫助高中生形成健康向上的人格。通過搜索和閱讀有關(guān)相關(guān)學(xué)科教學(xué)的文章，教師深刻理解了將時(shí)事教育納入高等教育政治教學(xué)的重要性。

一、時(shí)事和政治教學(xué)的重要性

時(shí)事政治是一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的重要的國(guó)內(nèi)和國(guó)際政治事件。這是一個(gè)很普遍的事件，始于大局。它主要表現(xiàn)在管理國(guó)家生活和國(guó)際關(guān)系中的政黨政治和活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)不應(yīng)盲目地依賴教科書，學(xué)生必須將理論與時(shí)事性結(jié)合起來才能真正完成政治研究。與高考相關(guān)的許多問題都包括主題和政治材料或相關(guān)內(nèi)容。如果學(xué)生以前沒有學(xué)習(xí)過，學(xué)生將不可避免地感到恐慌，甚至不了解可能影響其考試成績(jī)的問題。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)制定專題政治，擴(kuò)大政治教學(xué)的內(nèi)容，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，豐富學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解，實(shí)踐學(xué)生的政治思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、時(shí)事政治與高中政治之間的區(qū)別和聯(lián)系

高中的時(shí)事和政治教育以及思想政治課程是兩個(gè)不同的概念。現(xiàn)代事務(wù)中的教育不能簡(jiǎn)單地和直接地等同于思想政治課程，或者說時(shí)事政治教育只是政治課程的組成部分，但兩者都用于思想政治教育中，發(fā)揮重要作用，并密切相關(guān)。

1.差異

首先，在內(nèi)容上，高中思想政治教學(xué)著眼于鄧小平根據(jù)中國(guó)特色發(fā)展社會(huì)主義理論，講授了馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和政治學(xué)的基本方法。當(dāng)前的政治教育使學(xué)生能夠了解國(guó)內(nèi)外的關(guān)鍵情況，重要的黨和國(guó)家的指導(dǎo)方針和政治;其次，出于教育目的，高中的思想政治教學(xué)著重于學(xué)生分析能力的發(fā)展，而當(dāng)前的政治教育則與學(xué)生做正確事的能力的發(fā)展息息相關(guān)。了解國(guó)情并合理分析情況;第三，在影響方面，高中思想政治教育的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義道德教育，而當(dāng)前的政治教育則鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心國(guó)家事務(wù)，祖國(guó)的未來，民族的復(fù)興和民族的命運(yùn)。人性。

2.與我們聯(lián)系

首先，時(shí)事教育可以補(bǔ)充和豐富高等學(xué)校的思想政治教學(xué)資源，避免積壓的教科書。第二，高中的思想政治教材為時(shí)事教育提供了有力的理論支撐，加強(qiáng)了時(shí)事政治教育，它們通過辯證法和統(tǒng)一關(guān)系聯(lián)系在一起。

三、在高中政治教學(xué)中應(yīng)用相關(guān)政治的措施

1.改變課堂教學(xué)觀念

教師需要明確的是，根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)理念，學(xué)生不僅是知識(shí)的接受者，更重要的是，學(xué)生必須成為課堂的關(guān)鍵部分，而教師必須從過去的盲目演講過渡到學(xué)習(xí)過程。課堂，在師生之間營(yíng)造一種平等的教學(xué)氛圍，并發(fā)展對(duì)學(xué)生，教師和朋友的教學(xué)觀念。在我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生自制力的關(guān)注往往不足。為了使實(shí)時(shí)政治在高中的政治教學(xué)中發(fā)揮中心作用，教師有必要建立一種新的和諧的師生關(guān)系。

2.時(shí)事和政治練習(xí)

政治教育的目的不是要教學(xué)生知道如何知識(shí)，而是要理解和使用知識(shí)，并利用所學(xué)到的知識(shí)來分析和解決實(shí)際問題。教師通過更仔細(xì)的分析，可以看到黨和國(guó)家的一些基本原則和政治具有豐富的知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和哲學(xué)。高度的政治敏感性和將所學(xué)的課程應(yīng)用于實(shí)際問題，不僅是教學(xué)改革的要求，而且是高考的建議。時(shí)事政治在政治教學(xué)中的明智運(yùn)用以及對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針和政治的及時(shí)教學(xué)將有助于學(xué)生了解社會(huì)熱點(diǎn)，了解時(shí)間特征并找到“結(jié)合點(diǎn)”。 “基于知識(shí)和現(xiàn)實(shí)。鼓勵(lì)從實(shí)踐中運(yùn)用理論，并運(yùn)用理論來分析現(xiàn)實(shí)，以實(shí)現(xiàn)感知與理性知識(shí)，學(xué)習(xí)與應(yīng)用以及知識(shí)與行動(dòng)的統(tǒng)一。

3.時(shí)間準(zhǔn)確

對(duì)于45分鐘的課堂時(shí)間是最有效的教學(xué)效果，目前在教育領(lǐng)域尚無確切答案。經(jīng)過教師多年的教學(xué)總結(jié)，相信在上課的前10分鐘和下課后5分鐘引入時(shí)事政治將使教學(xué)的影響更加明顯。通過分析原因，不難發(fā)現(xiàn)：在課程開始的10分鐘內(nèi)，大多數(shù)學(xué)生的思想消散了，學(xué)生常常在課程開始之前就屈服于各種事情?，F(xiàn)在就熟悉時(shí)事政治，使用新穎而引人入勝的熱門話題將學(xué)生從以前的思想帶回政治課堂，以便學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)集中精力，為有效的政治教學(xué)奠定基礎(chǔ)。此時(shí)，教師應(yīng)在離開教室前5分鐘提出當(dāng)前的時(shí)事政治，以幫助學(xué)生消化和吸收學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

結(jié)束語(yǔ)：

經(jīng)過深入的討論，可以清楚地看到，在高中政治教師教學(xué)中引入實(shí)時(shí)政治非常重要，它不僅可以改變教學(xué)觀念，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但是，教師還需要認(rèn)識(shí)到教師的教學(xué)仍然存在重大缺陷，教師應(yīng)通過不斷的努力，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更好。

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新疆阿克蘇市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 徐娟