新媒體時(shí)代下招生宣傳的利與弊

殷杰威

摘要：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，招生宣傳的樣式也是越來越多。由于招生宣傳是學(xué)校展現(xiàn)自身和吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生的重要手段，所以招生樣式便在不斷的擴(kuò)大。近幾年來，新媒體的快速發(fā)展使得各大院校開始開通自己的微博、公眾號(hào)等賬號(hào)。希望通過新媒體對(duì)學(xué)校更好的進(jìn)行宣傳。新媒體的興起，一方面為學(xué)校的招生宣傳帶來了新的手段。另一方面，這些新渠道也存在并帶來了各種各樣的問題。

關(guān)鍵詞：新媒體;招生宣傳;利處與弊端

新媒體的發(fā)展便利了人們的生活，從咿呀學(xué)語的孩童到滿是白發(fā)的老人都在享受著新媒體帶來的資訊。而對(duì)于如今學(xué)生的各種信息，也是便利了學(xué)校讀取，但是這也帶來了一定的影響。針對(duì)這些現(xiàn)象，本篇文章進(jìn)行了全面的分析總結(jié)。

一、新媒體招生宣傳的現(xiàn)狀

學(xué)生是組成學(xué)校最重要的部分，所以，每一年招生季來臨的時(shí)候，都是每個(gè)學(xué)校最為看重的事情，招生宣傳一方面是將本校的信息傳遞出去，另一方面也是學(xué)校展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。

對(duì)于現(xiàn)下新時(shí)代的發(fā)展與變革，信息的傳播方式以及其所表達(dá)出來的含義也隨之發(fā)生了變化，而招生工作也應(yīng)該跟隨著這些改變從而進(jìn)行變動(dòng)與調(diào)整。多種渠道、多種形式的招生宣傳[1]，會(huì)成為今后招生最為常用的形式之一。

新媒體最顯著的優(yōu)點(diǎn)就是可以迅速的幫助人們獲得想要的信息，但是這種“迅速”也在無形之間給了各大學(xué)校更大的壓力。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，招生不僅僅只是招到一定數(shù)量的學(xué)生，更為重要的是可以通過招生來提高生源的質(zhì)量，進(jìn)而也可以使得學(xué)校擁有更大的競(jìng)爭(zhēng)力，這無疑是一個(gè)良性循環(huán)。所以，招到優(yōu)質(zhì)的生源是每個(gè)學(xué)校都渴求的事情，所以，在宣傳招生中，學(xué)校便要有所創(chuàng)新，有所創(chuàng)造。

二、新媒體宣傳招生的利處

1.速度快、范圍廣、方式多、成本低[2]。對(duì)于傳統(tǒng)的媒體來說，如：報(bào)紙、廣播、報(bào)刊等，這些傳統(tǒng)的媒體的傳播方式都比較的枯燥單一，并且產(chǎn)生的影響力也比較的小，并且對(duì)其付出的成本也是相對(duì)比較高，時(shí)效性太差。再觀新媒體，對(duì)于信息的傳播速度快，影響力更大，所傳播的范圍也更廣。并且，傳播的方式也更加的多樣化，使得其中的內(nèi)容也更加的吸引人。各大學(xué)校通過發(fā)布微博、公眾號(hào)等方式來傳播學(xué)校的信息，這其中包括學(xué)校的招生簡(jiǎn)介，以及學(xué)校的一些環(huán)境圖片視頻等等，也更好的展現(xiàn)了學(xué)校的形象。

2.溝通方便，便于即時(shí)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)校發(fā)布了學(xué)校的各種信息之后，學(xué)生如果想要咨詢其中的問題，也可以通過微博留言、公眾號(hào)留言等方式與學(xué)校即時(shí)互動(dòng)，學(xué)校也可以通過這些平臺(tái)更好的與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通[3]，幫助他們解答心中的疑惑。這樣一來，學(xué)生可以更好的了解學(xué)校，進(jìn)而也使得學(xué)校的宣傳更進(jìn)一步的得到推廣。

3.提高學(xué)校影響力。由于新媒體具備信心傳播快、效果顯著、方式多樣化等各種特點(diǎn)，所以它可以更好的宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，使得學(xué)校進(jìn)一步的實(shí)施宣傳工作。

三、新媒體招生宣傳的弊端

1.應(yīng)用意識(shí)低。在各種調(diào)查了解得到的數(shù)據(jù)顯示，在傳統(tǒng)媒體和新媒體等宣傳方式中，各個(gè)學(xué)校更加傾向于報(bào)紙媒介或者是使用網(wǎng)絡(luò)媒介。而某些媒介由于自身的一些不足而開始被淘汰，比如：報(bào)紙、電視媒介。而網(wǎng)絡(luò)媒介雖然被招生人員廣泛的進(jìn)行使用，但是它的功能只能是以官方網(wǎng)站這種單一的形式出現(xiàn)。其他一些網(wǎng)絡(luò)招生工具卻并沒有引起招生人員的重視和使用，比如：QQ、微博、搜索引擎等[4]。但其實(shí)這些工具可以更好的幫助學(xué)校進(jìn)行宣傳，但是卻沒有得到重視，也顯現(xiàn)出我國(guó)招生人員對(duì)于新媒體的應(yīng)用意識(shí)不高。

2.缺少穩(wěn)定長(zhǎng)期的宣傳機(jī)制。隨著各大學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度日漸上升，各個(gè)學(xué)校都在牟足了勁加大自己的宣傳力度，當(dāng)學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校都在盡自己最大的努力去宣傳、去推廣，想要爭(zhēng)取到最優(yōu)的生源。一般來說，當(dāng)考生們的志愿填報(bào)結(jié)束，也就表示著各大學(xué)校的招生工作的結(jié)束，之后的工作便是等待明年的招生。而這種招生方式，大量的信息在考生填報(bào)志愿之前撲面而來，這么多的信息很可能使得考生應(yīng)接不暇，其最終的結(jié)果也就有可能適得其反。因此各大學(xué)校應(yīng)該在平時(shí)便做好招生工作，利用媒體，宣傳學(xué)校，并且要建立一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的招生宣傳機(jī)制。

3.新媒體的使用不夠完善。在學(xué)校進(jìn)行招生的過程中，很多院校沒有將學(xué)校的一些信息與當(dāng)下時(shí)節(jié)比較流行的元素結(jié)合在一起，或者也沒有與比較流行的一些新媒體相結(jié)合，這樣一來，新媒體的優(yōu)勢(shì)便無法發(fā)揮出來。

四、對(duì)于新媒體招生宣傳的建議

為了各大學(xué)?？梢愿玫倪M(jìn)行宣傳，首先，學(xué)校需要建立一個(gè)較為完善的宣傳機(jī)制。這個(gè)機(jī)制首先需要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，然后再綜合分析多年的大數(shù)據(jù)，進(jìn)而可以確定生源方向，然后整合學(xué)校的宣傳資料，進(jìn)一步的完善宣傳的制度[5];其次，要對(duì)傳播的模式進(jìn)行整合。要注重宣傳的時(shí)效性，要與當(dāng)下比較流行的元素相結(jié)合，提高招生人員的文化素養(yǎng)，要平衡“核心”和“多元”兩個(gè)關(guān)鍵的步驟，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、創(chuàng)新工作的方式，進(jìn)一步的整合傳播的模式;最后要進(jìn)行科學(xué)的宣傳。學(xué)校在進(jìn)行宣傳的過程中，要切合學(xué)校自身的實(shí)際情況出發(fā)，科學(xué)的進(jìn)行宣傳，這樣一來，也可以更好的提高學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。總結(jié)來說，學(xué)校需要做到以下幾點(diǎn)：1.建立一個(gè)專門的宣傳部門，讓其幫助學(xué)生解答招生疑惑并提升學(xué)校形象。2.學(xué)校的宣傳人員需要進(jìn)一步的了解新媒體，并且要提高自己的意識(shí)，要學(xué)會(huì)如何應(yīng)用新媒體技術(shù)。3.學(xué)校要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、創(chuàng)造出更多的招生宣傳模式[6]，要科學(xué)的有計(jì)劃的利用新媒體來招生宣傳。

五、總結(jié)分析

新媒體的出現(xiàn)，既是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的結(jié)果，也是國(guó)家發(fā)展的趨勢(shì)所致，它跟隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而發(fā)展。在其宣傳的過程中，由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，新媒體所帶來的效益已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了傳統(tǒng)媒體帶來的效應(yīng)[7]，并且，這種差距也在日益增多。雖然，現(xiàn)在對(duì)于新媒體的使用還沒有十分的成熟，很多的機(jī)制以及技術(shù)都還不是十分的完善，但是在未來，新媒體一定會(huì)成為招生宣傳的重中之中。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉曉莉.新媒體時(shí)代下的高校招生宣傳策略研究[J].新聞戰(zhàn)線，2015（14）：115-116.

[2]錢云.新媒體時(shí)代下如何做好高校招生宣傳工作[J].鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，28（04）：92-93+96.

[3]程琨.新媒體時(shí)代下高職院校招生策略探究[J].遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2018（06）：101-102.

[4]唐玉生.大數(shù)據(jù)在高校招生宣傳中的運(yùn)用[J].學(xué)海，2019（06）：210-213.

[5]郭萬春.新媒體時(shí)代下高職高專院校自學(xué)考試招生宣傳策略[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，33（05）：98-100.

[6]劉華強(qiáng)，徐志懷.招生宣傳新媒體內(nèi)容創(chuàng)新的途徑與策略研究[J].高教學(xué)刊，2018（11）：34-36.

[7]韓雅楠.新媒體時(shí)代下的招生實(shí)證研究——以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系招生為例[J].才智，2015（36）：86+88.