當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題與對策研究

摘要：隨著高校擴招，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，但是社會對大學(xué)生的需求量卻沒有很大增長，加上很多高校畢業(yè)大學(xué)生沒有一技之長，使得在招聘會上出現(xiàn)企業(yè)招不到人，大學(xué)生找不到工作的尬尷場景。目前，大學(xué)生就業(yè)難就業(yè)質(zhì)量不高的問題已經(jīng)成為了社會關(guān)注的熱點，也成為了當(dāng)代的一個社會矛盾。大學(xué)畢業(yè)生作為一個規(guī)模龐大的社會群體，了解并分析他們的就業(yè)問題，找到與之對應(yīng)并行之有效的對策解決大學(xué)的就業(yè)難題，提高他們的就業(yè)效率，無論是對大學(xué)生還是對社會都有著積極的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)問題;對策研究

隨著大學(xué)的擴招，和社會體制的改革，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式愈加嚴(yán)峻。第一、大學(xué)的擴招使得畢業(yè)學(xué)生人數(shù)逐年增加，這讓企業(yè)有了更多的人才挑選機會，在這種情況下企業(yè)對畢業(yè)生的要求越來越高。第二、隨著政府體制的改革，政府公務(wù)員，事業(yè)單位招聘人數(shù)減少，然而報考公務(wù)員，事業(yè)單位的人卻有增無減，在公務(wù)員考試上幾百甚至幾千人競爭一個崗位的現(xiàn)象屢見不鮮，使得學(xué)而優(yōu)則仕這條路也變得難走?，F(xiàn)如今，每年都有近千萬的畢業(yè)生要面對就業(yè)這個難題，采取行之有效的措施解決大學(xué)就業(yè)問題，提高大學(xué)生就業(yè)率這牽動著整個社會的心。本文將從分析大學(xué)生在就業(yè)過程中存在的問題著手，對問題進(jìn)行剖析提出切實有效的措施，為高校對推動就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)提供一些參考意見。

一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難原因分析

（一）大學(xué)生本身素質(zhì)問題

第一點，不可否認(rèn)高校的擴招使得大學(xué)的進(jìn)入門檻降低。過去的高校升學(xué)率不到百分之十，當(dāng)時的高校學(xué)生可謂是十里挑一，優(yōu)中選優(yōu)?？涩F(xiàn)在大部分學(xué)校本科上線率都可以達(dá)到百分之五十以上，部分甚至可以達(dá)到百分之八十以上。成倍增加的升學(xué)率使得大學(xué)生的整體素質(zhì)明顯下降。第二，剛畢業(yè)的高校學(xué)生絕大部分沒有工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平低，實踐能力差，在競爭如此激烈的社會缺乏競爭優(yōu)勢。加上很多畢業(yè)大學(xué)不能正視自身的問題，好高騖遠(yuǎn)，很多學(xué)生對自己工作的期望過高，也沒有做好面對嚴(yán)峻就業(yè)形式的準(zhǔn)備。有些學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后找一份好工作輕而易舉，在畢業(yè)時未能做好職業(yè)規(guī)劃提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致在就業(yè)碰壁時驚慌失措，喪失信心。

（二）高校人才培養(yǎng)體制問題

在利益的驅(qū)使下，近年來許多高校盲目跟風(fēng)增設(shè)熱門專業(yè)，導(dǎo)致許多年后此專業(yè)畢業(yè)生大量增加超出了市場需求，導(dǎo)致了畢業(yè)生就業(yè)難是問題。高校的培養(yǎng)理念也未和市場市場實際需要相符合，我國高校一直以來注重對理論知識的傳授，而忽略學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在這種培養(yǎng)機制下，學(xué)生對專業(yè)知識掌握較好，但是實踐和創(chuàng)新能力較弱達(dá)不到企業(yè)對畢業(yè)生的要求。另外現(xiàn)如今許多高校沒有及時跟新教材內(nèi)容，還傳授過時老舊的知識，不能跟上社會的進(jìn)步，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)崗位工作。我國高校對學(xué)生的培養(yǎng)往往只局限于校內(nèi)培養(yǎng)，很少給學(xué)生接觸社會的機會，在這種密閉環(huán)境下培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏社會能力，以致于他們畢業(yè)后在激烈的崗位競爭中缺乏競爭力。此外，許多高校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)缺乏應(yīng)有的重視，就業(yè)指導(dǎo)課缺乏專業(yè)的老師，對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)嚴(yán)重不足。

（三）社會和家庭對畢業(yè)生期望過高問題

由于每年畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的增長，企業(yè)有了更多的選擇機會，導(dǎo)致了企業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)有了更高的要求。很多企業(yè)在招聘時要求極為苛刻，名牌大學(xué)畢業(yè)，四六級證書，學(xué)生干部經(jīng)驗等都成為了基本條件。過高的就業(yè)門檻導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難上加難。而且許多企業(yè)在招聘時要求有相關(guān)工作經(jīng)驗，在崗位招聘時根本不招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這無疑又增加了大學(xué)生的就業(yè)難度。第二，很多家長對大學(xué)生的期望過高，認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該找到高薪高待遇的工作。一些學(xué)生受家長的影響，對自己的實際情況存在錯誤的認(rèn)識，容易高估自己的能力，往往做出的崗位待遇預(yù)期脫離現(xiàn)實條件。由于對自身的評估存在偏差，很多大學(xué)生對于中小企業(yè)的就業(yè)崗位不屑一顧，錯失了許多就業(yè)機會。

二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)對策探討

（一）提升大學(xué)生自身能力

首先，就業(yè)崗位的競爭實質(zhì)上就是綜合能力綜合素質(zhì)的競爭，大學(xué)生想要在就業(yè)時戰(zhàn)勝對手獲得企業(yè)的offer就必須從發(fā)展自身著手，需注意平時對自己綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。讓自己在激烈的崗位競爭中獲得更多優(yōu)勢。首先大學(xué)生應(yīng)有就業(yè)準(zhǔn)備，要對自我和就業(yè)形勢有一個充分的認(rèn)識，準(zhǔn)確實現(xiàn)自我定位，并做出符合自身情況的職業(yè)規(guī)劃。然后根據(jù)期望崗位的一些必備要求調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高競爭能力。第二，大學(xué)生除了要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)注意補齊實踐能力差的短板。大學(xué)生本身除了要積極參加學(xué)校組織的一些實踐活動外，還應(yīng)在課余時間多接觸社會。大學(xué)生可以通過做一些兼職，在兼職實踐中鍛煉自己，提高自己的實踐能力和人際交往能力。另外還需在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化自己的能力。第三，除了要補齊短板注重實踐能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)外，大學(xué)生還需注意自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，正確對待就業(yè)問題，提高自身心理承受壓力。懂得在就業(yè)失利時，調(diào)整心態(tài)，做到不氣餒，不放棄，擺正態(tài)度迎難而上為再次就業(yè)做準(zhǔn)備。

（二）強化學(xué)校培養(yǎng)體制改革

高校新增專業(yè)時應(yīng)以市場需要為導(dǎo)向，而且不能光顧眼前利益，要立足長遠(yuǎn)合理設(shè)置專業(yè)。另外，高校培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的高低，直接影響著學(xué)生的就業(yè)情況，所以高校在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時不僅要注重學(xué)生的專業(yè)理論知識培養(yǎng)，還應(yīng)根據(jù)社會需要強化學(xué)生的動手實踐能力。此外，高校不能關(guān)起門來培養(yǎng)人，要讓學(xué)生走出去，創(chuàng)造機會讓學(xué)生接觸社會，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。然后學(xué)校要根據(jù)社會的發(fā)展不斷更新教學(xué)內(nèi)容，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生。良好的就業(yè)指導(dǎo)可以增強畢業(yè)生就業(yè)能力提高畢業(yè)生的就業(yè)率。因此，高校還應(yīng)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，完善就業(yè)指導(dǎo)課專業(yè)師資隊伍的建設(shè)，保障就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量。

（三）降低社會和家庭對大學(xué)生的期望

大學(xué)生大部分時間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，實踐能力創(chuàng)新能力不高是情有可原的。企業(yè)在招聘時對于應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)給與相應(yīng)的照顧，給與一定的鍛煉機會減輕大學(xué)生的就業(yè)壓力。家庭方面不要給孩子太大的壓力，要根據(jù)孩子實際情況和興趣愛好做出合理的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)做出正確的職業(yè)規(guī)劃，鼓勵孩子從基層做起從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。

結(jié)束語：大學(xué)生的就業(yè)問題不僅關(guān)系到學(xué)生本身，還影響著國家的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。解決大學(xué)生就業(yè)問題是一個長期而又艱巨的任務(wù)，單靠某一方力量是不夠的，這需要社會，學(xué)校、大學(xué)生本人多方面共同努力。一方面，學(xué)生應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，還應(yīng)提前做出合理的職業(yè)規(guī)劃，補短板完善自己的能力。一方面，學(xué)校應(yīng)該強化培養(yǎng)體制的改革，合理設(shè)置專業(yè)，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。另一方面還需社會的關(guān)心，給應(yīng)屆畢業(yè)生提供相應(yīng)的支持。

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作者簡介：劉森，男，漢族，江西，在讀研究生，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，研究方向：高校思想政治教育。