國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的優(yōu)化管理

姚軼敏

摘 要：國(guó)家教育考試的公平與公正是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要保障，而國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)與完善則是實(shí)現(xiàn)考試公平的重要手段之一。依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的全部?jī)?nèi)容與具體要求，加快國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)與完善、科學(xué)有效地優(yōu)化考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)成為每一位教育工作者長(zhǎng)期面臨的問題與挑戰(zhàn)。本文將依照國(guó)家文件的指導(dǎo)方向，對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的改造與升級(jí)提出具體的優(yōu)化措施，幫助加強(qiáng)國(guó)家教育考試管理，有效促進(jìn)考試公平的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：國(guó)家教育;考點(diǎn)升級(jí);考試公平;教育公平

引言：近年來(lái)，為了有效避免和查處在國(guó)家教育考試中所出現(xiàn)的考生舞弊、招生不公等不良行為，國(guó)家教育部始終大力推進(jìn)和扶持國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)，例如：發(fā)布相關(guān)文件，明確強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的重要性和必要性，指明標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的方向和要求;提供資金支持，保障標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)相關(guān)設(shè)施的專業(yè)性、普及性等。國(guó)家在近年來(lái)對(duì)國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的長(zhǎng)期扶持為考點(diǎn)的升級(jí)與優(yōu)化創(chuàng)造了良好的條件、提供了新的機(jī)遇，每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，充分利用現(xiàn)有條件，積極開展對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的優(yōu)化工作，進(jìn)一步促進(jìn)考試公平、教育公平、社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。

一、明確優(yōu)化目標(biāo)，制定詳細(xì)計(jì)劃

國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的升級(jí)優(yōu)化工作要求各級(jí)政府機(jī)關(guān)工作人員明確優(yōu)化升級(jí)的具體目標(biāo)，制定好詳細(xì)的工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排各組織單位的工作內(nèi)容，要求參與工作的相關(guān)人員時(shí)刻遵循科學(xué)、安全、規(guī)范、統(tǒng)籌的基本原則，以考生權(quán)益為中心，以考試公平為目標(biāo)，建立健全環(huán)境適宜、設(shè)施完備的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，培養(yǎng)和建立組織體系完備、有經(jīng)驗(yàn)、有能力的專業(yè)化監(jiān)考團(tuán)隊(duì)。

二、優(yōu)化工作團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）優(yōu)化工作團(tuán)隊(duì)的選聘

擁有一支成熟且有足夠經(jīng)驗(yàn)的考試工作團(tuán)隊(duì)是升級(jí)和優(yōu)化國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的基本條件。考點(diǎn)所在學(xué)校在選聘監(jiān)考人員和其他考試工作人員的過(guò)程中，必須統(tǒng)籌兼顧教師的年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、身體素質(zhì)、專業(yè)水平等各項(xiàng)指標(biāo)，同時(shí)還要根據(jù)主考、副主考、監(jiān)考員、系統(tǒng)管理員、視頻監(jiān)考員等不同崗位的具體工作性質(zhì)與內(nèi)容做出最優(yōu)選擇。

（2）加強(qiáng)監(jiān)考人員的專業(yè)培訓(xùn)

為了提升監(jiān)考團(tuán)隊(duì)和考試工作人員的能力水平，每一位考試工作人員都必須通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)選聘—專業(yè)培訓(xùn)—能力考核”這一流程的嚴(yán)格審核才能正式進(jìn)入工作崗位[1]。考試工作團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化和完善離不開系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)，為了實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的升級(jí)，工作團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)也要不斷更新與進(jìn)步，例如根據(jù)社會(huì)發(fā)展和考試需要對(duì)相關(guān)考試工作人員增加新型考試設(shè)備的使用方法等技能方面的培訓(xùn)。

（三）加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

除了培訓(xùn)升級(jí)之外，還要對(duì)監(jiān)考員和其他考試工作人員進(jìn)行系統(tǒng)化的組織管理。將考試分為考前準(zhǔn)備、考試進(jìn)行、考后總結(jié)三個(gè)階段，根據(jù)不同階段的工作需要開展合理分工、統(tǒng)籌安排工作任務(wù)，促進(jìn)各個(gè)工作部門間的相互配合，共同推動(dòng)考試的順利進(jìn)行。

三、優(yōu)化考點(diǎn)設(shè)置，完善考場(chǎng)設(shè)備

考點(diǎn)、考場(chǎng)的最優(yōu)設(shè)置與考場(chǎng)設(shè)備的全面完善是優(yōu)化國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的前提[2]。選取適宜考點(diǎn)能夠?yàn)榭键c(diǎn)的升級(jí)提供優(yōu)良的環(huán)境支持，而考試設(shè)備的不斷升級(jí)和完善則能大大降低監(jiān)考的難度、為考試工作的順利開展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

（1）選取最優(yōu)考試場(chǎng)所，優(yōu)化完善考場(chǎng)布置

為了減少考生在考試期間收到周邊環(huán)境影響的可能性，提高考生參加考試的

便捷性，教育主管部門必須根據(jù)考試工作需要、學(xué)校布局條件、考生分布情況等要素對(duì)考點(diǎn)設(shè)置的地方進(jìn)行細(xì)致的考察和評(píng)估。作為國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，該考點(diǎn)的建筑設(shè)施、照明設(shè)施、消防設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施必須符合國(guó)家的規(guī)定和要求，以保障考生和考試工作人員的權(quán)益。并且，考點(diǎn)還必須具有監(jiān)控系統(tǒng)、信號(hào)阻斷設(shè)備等專業(yè)裝置，以保障考試的公平性。對(duì)于承擔(dān)計(jì)算機(jī)、聽力等特殊考試的考試場(chǎng)所，要嚴(yán)格檢查和完善相關(guān)設(shè)備的布置工作。除此之外，在規(guī)劃考點(diǎn)時(shí)，考場(chǎng)區(qū)域要與非考場(chǎng)區(qū)域劃分開來(lái)，以便于維護(hù)考點(diǎn)的秩序，降低考試工作人員處理考場(chǎng)相關(guān)事務(wù)的難度，有利于考試工作的順利進(jìn)行。

（2）嚴(yán)格實(shí)施招標(biāo)工作，升級(jí)更新相關(guān)設(shè)備

優(yōu)化國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)必須不斷引進(jìn)和使用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，除現(xiàn)在

所使用的SIP服務(wù)器、媒體分發(fā)服務(wù)器、網(wǎng)上巡查配套管理軟件、定焦廣角槍式攝像機(jī)等高端設(shè)備之外，政府還應(yīng)按照規(guī)定不斷組織相關(guān)的招標(biāo)工作，不斷豐富和完善國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)設(shè)備目錄，以提高考點(diǎn)設(shè)備的先進(jìn)性、科學(xué)性，最大程度地保障考試的公平性，推動(dòng)國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的優(yōu)化管理。

四、考點(diǎn)學(xué)校在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)相關(guān)平臺(tái)的優(yōu)化利用

國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的優(yōu)化和維護(hù)工作不僅要將重點(diǎn)放在考試舉行的前后期，在考點(diǎn)學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)當(dāng)充分利用考點(diǎn)的平臺(tái)設(shè)備對(duì)學(xué)生和教師的情況進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。日常教學(xué)中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)設(shè)施平臺(tái)的利用除了有助于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行、提高教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)的水平之外，還能夠?qū)⑵脚_(tái)的升級(jí)與維護(hù)工作列入學(xué)校的日常事務(wù)，保障考點(diǎn)的設(shè)施能夠處于長(zhǎng)期投入使用的狀態(tài)中，從而及時(shí)對(duì)其進(jìn)行改造、更新與升級(jí)。

（1）監(jiān)督學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)，完善多方位教學(xué)評(píng)價(jià)

考點(diǎn)學(xué)校在日常教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)充分地利用平臺(tái)設(shè)備以監(jiān)督學(xué)生的上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、人際交往等，避免了教師僅從學(xué)習(xí)成績(jī)這一單一要素觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生，有利于教師全方面把握學(xué)生的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。例如，班主任在其他學(xué)科課堂或自習(xí)課上可以利用監(jiān)控系統(tǒng)觀察學(xué)生的上課情況，以便及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)或個(gè)人情緒。除此之外，教師還可以通過(guò)考點(diǎn)學(xué)校的智能系統(tǒng)與平臺(tái)將學(xué)生的日常行為列入學(xué)生的評(píng)價(jià)要素之一，從而完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋，使得教師能夠更加全面地了解到每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況，有助于教師“對(duì)癥下藥”、“因材施教”，幫助促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化全面發(fā)展。

（2）充分利用平臺(tái)設(shè)備，加強(qiáng)教務(wù)監(jiān)督

考點(diǎn)的平臺(tái)設(shè)備不僅可以被教師用于觀察監(jiān)督學(xué)生的情況，還有利于校長(zhǎng)對(duì)教師的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的智能監(jiān)控系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)校的全面覆蓋，因此校長(zhǎng)可以利用平臺(tái)設(shè)備對(duì)校內(nèi)所有工作人員的工作狀況進(jìn)行監(jiān)督和考核，以促進(jìn)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。例如，校長(zhǎng)可以利用監(jiān)控觀察教師在課上教學(xué)、課下辦公的工作狀態(tài)等。在對(duì)教師進(jìn)行定期的常規(guī)評(píng)價(jià)考核時(shí)，除了參考所帶班級(jí)學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的反向評(píng)價(jià)、教師間的互評(píng)等要素外，校長(zhǎng)還能通過(guò)自己的觀察對(duì)教師的工作進(jìn)行更加具體完善的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教師間的交流互助、提高教師的能力水平。

（3）根據(jù)日常使用狀況，優(yōu)化考點(diǎn)平臺(tái)設(shè)備

標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)設(shè)施及設(shè)備在日常教學(xué)活動(dòng)中的使用不僅能夠幫助考點(diǎn)學(xué)校的教師監(jiān)督學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、幫助校長(zhǎng)監(jiān)督教師的日常工作、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍，還能夠?qū)崟r(shí)反饋設(shè)備平臺(tái)的漏洞與問題，便于相關(guān)人員及時(shí)修復(fù)和改造問題設(shè)備。例如，及時(shí)發(fā)現(xiàn)監(jiān)控設(shè)備的漏洞角落、信號(hào)屏蔽系統(tǒng)涉及范圍不全面、聽力播放設(shè)備不清晰、有雜音等問題，從而使得相關(guān)技術(shù)人員能夠“一針見血”，精準(zhǔn)確定設(shè)備平臺(tái)的問題所在，以花費(fèi)最少的物力與人力實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)設(shè)施的優(yōu)化升級(jí)與改造。

五、結(jié)束語(yǔ)

國(guó)家考試的公平公正是維護(hù)教育公平、促進(jìn)社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。相關(guān)教育部門必須嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)定，從考試相關(guān)人員的選聘與培訓(xùn)、工作人員的組織建設(shè)、考場(chǎng)和考點(diǎn)的設(shè)置與規(guī)劃、相關(guān)技術(shù)設(shè)備的更新升級(jí)等方面入手，不斷優(yōu)化國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，以促進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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