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      精心選材 凸顯靈性

      2020-09-27 22:59:31于曰展
      作文成功之路·中考沖刺 2020年8期
      關(guān)鍵詞:月光曲圍巾作文題

      于曰展

      古人云:“良桐方能斫美琴”。寫作文,三分在技巧,七分靠選材。如果大家都穿同樣面料、同樣顏色、同樣款式的衣服,長得再美也不會引起別人的注意。寫作亦如此,用爛俗的素材,寫千人一面的作文,是不可能獲得高分的。要想文章別具一格,必須在選材上下功夫。

      一、緊扣主題,選典型材料

      典型材料,是指有代表性、能表現(xiàn)并突出中心思想的材料,這樣的材料能以一當(dāng)十,以少勝多。可見,選取典型的材料可以節(jié)省筆墨,使文章中心突出。

      如2020年四川遂寧卷中考作文題“踏上開往_______的列車”,選材時,可以回憶歷史,和岳飛、李白等名人相遇;可以憧憬未來,想象去火星或者月球的情景,選材范圍很廣。有的考生擬題“踏上開往‘三國的列車”:“踏上開往三國的列車,心中莫名地激動起來……魏、蜀、吳正在交戰(zhàn),烽火連天,我見到了仰慕已久的諸葛丞相……哦,這里屬于英雄,是創(chuàng)造英雄的天地,也是英雄創(chuàng)造的天地?!蔽恼逻x材別具一格,寫三國時期的英雄人物,再現(xiàn)歷史,展現(xiàn)時代風(fēng)貌,讓人耳目一新。

      二、緊跟時代,選新穎材料

      關(guān)注社會熱點,選取的素材具有時代氣息,與社會脈搏一起跳動,文章能先聲奪人。聰明的同學(xué)總能站在時代的前沿,引入時代活水,捕捉生活中的熱點、焦點、閃光點入文,用富含時代氣息的素材征服讀者。

      如2020年四川遂寧中考作文題:告別是結(jié)束也是開始,是痛苦也是希望。請以“告別”為話題寫一篇作文。“告別”的場景很多,可以是與親朋師友告別,與過去的艱苦歲月告別……素材很多,貴在新穎。一考生寫跟爸爸告別:爸爸要去抗疫一線,被感染的風(fēng)險很大,但他依然義無反顧,我懷著崇敬的心和爸爸告別。作者緊跟時代步伐,選取疫情期間白衣戰(zhàn)士的素材,謳歌他們甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神。結(jié)合時事,素材新鮮,更有時代感。

      三、突出自我,選個性材料

      寫作源于生活,從生活中發(fā)掘最真實、最感人的素材,才能打動讀者。寫作時,選擇獨屬于自我的題材,將個體的生命體驗融入到文字中,這樣的文章就會活力四射。

      如2020年浙江寧波中考作文題“自己決定”,可以選擇一些典型場景做素材,如寫與父母、同學(xué)或朋友鬧矛盾,不知道該怎么辦,經(jīng)過一番心理斗爭和尋求多方幫助之后,“自己決定”主動道歉,修補(bǔ)關(guān)系。還可從興趣愛好切入,寫自己喜歡音樂、繪畫或者舞蹈,但自己的愛好與家人的期望沖突,家人認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè),會耽誤學(xué)習(xí),讓你放棄這些興趣愛好……最后交代自己的決定——聽從內(nèi)心的召喚或者尊重父母的意見。

      四、揚長避短,選熟悉材料

      熟悉的材料寫起來會得心應(yīng)手,有話可說,并且熟悉的內(nèi)容才能把細(xì)節(jié)寫準(zhǔn)確,寫出真情實感。

      如2020年山東日照中考作文題“這一程,_______”,寫這個文題就可選擇熟悉的場景,如可寫感激外婆的陪伴,感謝疫情期間媽媽輔導(dǎo)“我”學(xué)習(xí),還可以把視野放寬,寫蜘蛛、蜻蜓等動物與風(fēng)雨搏斗給“我”的啟示,它們永不放棄的精神激勵“我”走出陰霾,走向成功。如一考生看到乒乓球拍想起了曾經(jīng)練習(xí)乒乓球的情景,感謝教練的嚴(yán)格要求,磨煉了自己的意志,使自己能自信地面對各種挑戰(zhàn)。作者選取自己熟悉的打乒乓球的素材,寫起來得心應(yīng)手,文章自然精彩而生動……

      【佳作展示】

      這一程,謝謝有您陪伴

      山東日照一考生

      我們曾滿世界尋找陽光殊不知陽光就在我們身旁。

      ——題記

      午后澄黃的陽光由玻璃窗涌入房間,照得房里亮堂堂的。被難題困擾,我走出房門,仰頭望天。

      曾幾何時,天空中多了幾朵白云,在白云的映襯下,天空愈發(fā)藍(lán),藍(lán)得有些不真實。我聞著馥郁的花香,聽著悠揚的小調(diào),坐在椅子上,沐浴著陽光,很愜意,一切煩惱都隨風(fēng)而去。我真想放棄這世間的紛擾,忘記這世界的憂傷,融入這動人的陽光里。陽光,真好!

      這樣溫暖愜意的陽光,怎能不讓我想到我的外婆?

      心血來潮,我回到了老宅。打開院門,滿眼梨花飛雪。梨花香,日光暖,一切依舊,只是外婆已經(jīng)不在了。

      不由得想起多年前,一個初春的午后。風(fēng)雖然是軟軟的,但冬天的寒冷還沒有完全褪去。外婆在院子里的梨樹下織圍巾,很認(rèn)真,并沒有注意到回來看她的我。她手中的圍巾那樣白,若是不仔細(xì)看,定會當(dāng)成落下來的梨花。

      我跑過去,撲到她的懷里:“外婆!”“哦,我的小寶貝回來了呀!”“嗯,外婆你在干什么呀,你都沒有看到我,哼!”“外婆在織圍巾,等外婆織好了,給我的小寶貝帶上,就不怕倒春寒了?!薄巴馄抛詈美?!”說完我就打了個噴嚏,“哈哈哈!”

      待到第二天,雪白的圍巾便戴在了我的脖子上?!鞍?,好暖和呀,一點都不冷了。”我笑得燦爛,“咦,外婆,你的眼睛怎么那么紅啊?”“哦,沒事沒事……外婆做了你最愛吃的紅燒排骨,走,去廚房!”聽說有好吃的,我便把疑問拋諸腦后。

      直到我長大,每到初春時節(jié),我仍離不開那條圍巾,它如陽光一樣給我溫暖,陪我長大。

      如今,圍巾已被我整齊地疊放在抽屜里,珍藏起來,長大了才知道,這圍巾里藏著多少溫暖,藏著多少愛。外婆的愛就像陽光,藏在圍巾里,歷經(jīng)歲月才得以浮現(xiàn)。

      曾經(jīng),我以為外婆離開了,陽光不在了,而今我才明白:以后的道路上,陽光會一直都在,在外婆泛黃的圍巾里,在我的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

      【點? 評】

      1.選熟悉的素材。文章選取熟悉的外婆給“我”織圍巾的素材,還有帶“我”吃排骨的情景,運用語言和心理描寫刻畫人物,使慈祥和藹的外婆形象躍然紙上,真摯感人。由此可見,選取耳熟能詳?shù)乃夭?,照樣能寫出主題鮮明、情節(jié)感人的作文。

      2.感情真摯。文章運用第一人稱,娓娓道來,顯得格外親切自然,同時敘中含情,字里行間飽含對外婆的懷念,尤其是外婆給“我”織的圍巾,讓“我”感受到陽光般的溫暖,充滿對外婆的感激與懷念之情,結(jié)尾直抒胸臆,升華主題。

      自己決定

      浙江寧波一考生

      小學(xué)五年級,老師在課堂上朗誦《月光曲》時,我們所有人都沉浸其中,盲女的悲慘命運和貝多芬的善良深深打動著我們。從那時開始,我便對鋼琴充滿了無限遐想:那是一種多么神奇的樂器,可以讓人暫時脫離悲慘的現(xiàn)實,讓思緒在陽光下的海面上隨著浪花起舞。

      后來媽媽告訴我“要學(xué)一門特長,自己決定學(xué)什么”時,我的腦海中便出現(xiàn)了這樣的畫面:“微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光;月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云”……塵封的記憶被喚醒,我對鋼琴的渴望燃燒起來。那一刻,我果斷決定——我要學(xué)鋼琴。

      帶著媽媽的疑惑與擔(dān)憂,我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條坎坷的道路。貝多芬、肖邦、柴可夫斯基……有太多天才的艱苦訓(xùn)練告訴我,學(xué)鋼琴這條路不好走。我曾畏懼過,但是,這是我自己的決定,我必須為自己的選擇負(fù)責(zé)??粗对鹿馇返那僮V,眼前儼然涌現(xiàn)了“被月光照得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊涌過來”的畫面,洶涌的渴望堅定了我的信念。

      多少次,我因練習(xí)時間過長而手指僵硬,連碗都難以捧起;多少次,為了彈出《月光曲》中月下海水蕩漾的章節(jié),我連續(xù)練習(xí)指序,雙臂酸脹難忍……也曾想過另尋新路,可是心中的“月光”總在呼喚我,“堅持下去,為了你的決定。”《月光曲》的美好畫面,一直在前方引領(lǐng)著我,讓我知曉,沒有一條路是坦途,每個人都應(yīng)當(dāng)為自己的決定付出。

      終于,我的努力有了回報,光芒璀璨的舞臺終于向我張開了懷抱。登臺的那一瞬,我仿佛置身于皎潔的月光中,回到了夢開始的地方。記憶中貝多芬指下的海洋開始涌動,點點清輝籠罩在我的身上。年少的遐想,終于變成了現(xiàn)實。

      一曲奏畢,多年的刻苦訓(xùn)練換來了臺下的掌聲雷動,臺上的我眼角淚光閃爍。我慶幸當(dāng)初的決定,也感謝自己的堅持,最終,我沒有辜負(fù)自己。

      【點? 評】

      《月光曲》是教材中的名篇,作者以《月光曲》為線索貫穿全文,巧妙化用其中的場景,寫朗讀《月光曲》埋下想學(xué)鋼琴的種子,引出媽媽讓“我”選擇一門特長時,“我”自己決定選擇鋼琴這一事件;中間寫因為《月光曲》的影響,“我”克服困難,刻苦訓(xùn)練,最后獲得成功;文末點出主題,“慶幸當(dāng)初的決定,也感謝自己的堅持”,行文過程中也多處化用《月光曲》的描寫,與主題貼合得十分自然,將熟悉的素材寫出了新意,足見作者的寫作功底。

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