自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

李袁緣

小學(xué)是學(xué)生初步了解英語、對英語進行感性認知的重要階段，很多的小學(xué)英語教師往往受到應(yīng)試教育思想的影響，在教學(xué)活動中只重視學(xué)生詞匯的記憶、基本語法的應(yīng)用，忽略了語言教育最基本的實際應(yīng)用，從而造成了小學(xué)英語教育并沒有使學(xué)生真正感性了解英語，導(dǎo)致了很多啞巴英語、語法英語的現(xiàn)象。自然拼讀法是以英語為母語的國家小學(xué)階段的一種重要教育方法，應(yīng)該受到我們國家小學(xué)英語教育工作者的重視。

一、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的意義

（一）自然拼讀法對英語單詞發(fā)音的覆蓋率非常高

自然拼讀法對英語單詞的覆蓋率非常高，80%以上的英語單詞都可以采用自然拼讀法的來讀，正是由于這個原因，自然拼讀法成為以英語為母語的國家一個重要的英語教育方法。采用自然拼讀法，學(xué)生可能不認識某一個英語單詞，但是看到單詞的拼寫往往能夠正確讀出英語單詞的發(fā)音。自然拼讀法的正確使用，能夠使學(xué)生掌握大部分英語單詞的發(fā)音。

（二）自然拼讀法適應(yīng)小學(xué)生的認知規(guī)律和記憶特點

學(xué)生的啟蒙教育，過去往往會從背誦童謠和簡單的詩詞開始，這是一種符合小學(xué)生認知規(guī)律和記憶特點的啟蒙方式。小學(xué)生的抽象思維會比較弱，而具象思維往往比較強，對自然拼讀法會有比較好的接受能力。

（三）自然拼讀法對提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)信心有很大的幫助

小學(xué)英語教育的一個重要作用，就是培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和信心。應(yīng)用自然拼讀法，學(xué)生能夠掌握英語發(fā)音，提高英語學(xué)習(xí)的效率，為今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)了自然拼讀法，會大大提高對英語學(xué)習(xí)的認識，不僅僅能夠掌握英語知識，還能夠獲得學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，提高英語學(xué)習(xí)的信心。

二、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

英語單詞發(fā)音的來源是英語字母，掌握了自然拼讀法的規(guī)則，在不借助音標的情況下，就可以準確拼讀大部分單詞。小學(xué)階段的英語單詞量比較少，通過比較少的單詞量完全掌握自然拼讀法的規(guī)則是比較困難的。教師要在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生所掌握的單詞進行有效的讀音教學(xué)拓展。拓展單詞教學(xué)的目的，不在于使學(xué)生掌握單詞的意義，最重要的是使學(xué)生能夠根據(jù)單詞中字母組合的規(guī)律發(fā)出正確的讀音，這樣學(xué)生對自然拼讀法的規(guī)則也就更能夠了解和掌握。

例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞“cat”的過程中，教師有意識地去進行拓展教學(xué)，來促進學(xué)生學(xué)習(xí)字母“a”的短音，在學(xué)生不掌握單詞意義的情況下，讓學(xué)生根據(jù)自己所掌握的“cat”當(dāng)中“a”的發(fā)音，來嘗試朗讀“hat， fat， bat， mat， map”等相似單詞，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然拼讀法的規(guī)律，從而掌握一種字母在特定情況下的讀音，達到教授一個單詞的同時，使學(xué)生掌握一種規(guī)律。這樣的教學(xué)方式，學(xué)生不僅能夠獲得單詞知識，英語口語能力甚至思維意識都能得到很大提高。

自然拼讀法的教學(xué)應(yīng)該是一個循序漸進的過程。應(yīng)先教授規(guī)則比較簡單、容易掌握的拼讀方式，這就能夠有效降低學(xué)生學(xué)習(xí)的門檻。在自然拼讀法的教學(xué)中，教師要有意識地區(qū)分，結(jié)合教材課文中的單詞，由淺入深地講解和練習(xí)。同時也需要對學(xué)生拓展過程中所出現(xiàn)的問題，采取以鼓勵為主、批評為輔的態(tài)度，在保護學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，實現(xiàn)教學(xué)目的。小學(xué)生的認知能力有限，因此教學(xué)不能急于求成，要根據(jù)學(xué)生的認知能力和學(xué)習(xí)情況開展有針對性的教學(xué)，要給予小學(xué)生更多的耐心和細心。讓學(xué)生掌握自然拼讀法并不是一朝一夕就能夠完成的，需要在日常的教學(xué)中不斷貫徹，潛移默化地影響學(xué)生。

小學(xué)英語獨有的教學(xué)特點和學(xué)生的非英語生活環(huán)境，對自然拼讀法的教學(xué)會產(chǎn)生一定的影響。自然拼讀法是一種英語發(fā)音方法，教師如果能夠因勢利導(dǎo)，將會對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生重要的積極作用，同時也能夠極大地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績。自然拼讀法應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)中，還有很多細節(jié)問題，需要我們進行深入的研究探討。（作者單位：江蘇省如東縣洋口港實驗學(xué)校）