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      論《哈姆萊特》中人物語言特色

      2020-10-15 00:01:50李紅玲
      大觀 2020年8期
      關(guān)鍵詞:語言特色哈姆萊特人物形象

      摘 要:作為西方文學(xué)巨匠,莎士比亞的很多作品一直為后世諸多學(xué)者所精研和推崇,他的作品歷經(jīng)時間的錘煉,歷久彌新,光輝不減。至今在舞臺上仍然大放異彩的《哈姆萊特》百年來膾炙人口,人人夸贊。《哈姆萊特》深刻刻畫了王子哈姆萊特和國王克勞狄斯二人之間的尖銳矛盾,充分展示了人文精神的巨大魅力,并揭示了封建王權(quán)斗爭的黑暗內(nèi)幕,讓我們看到了莎士比亞在那個特殊的年代以筆為武器,沖在反封建事業(yè)前線的勇氣。

      關(guān)鍵詞:《哈姆萊特》;語言特色;人物形象

      莎士比亞一生文學(xué)創(chuàng)作碩果累累,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品,《哈姆萊特》憑什么獨(dú)占鰲頭呢?除了它所表達(dá)的思想內(nèi)涵具有崇高的時代意義外,還應(yīng)該從該劇所使用的語言入手尋找這個問題的答案。莎士比亞所使用的語言實(shí)現(xiàn)了對前一個時代——伊麗莎白時代的突破,力求改變伊麗莎白時代浮夸華麗的文風(fēng),既注重對每一個所用詞語進(jìn)行細(xì)心精致的雕琢,又高度把控用詞的簡潔性和生動性。

      一、審視《哈姆萊特》中的五大人物形象

      《哈姆萊特》中每一個人物形象的個性都非常鮮明,正反派人物的形象都非常飽滿,給人留下了深刻印象。本文主要分析劇中五大主角的性格特點(diǎn),這些特點(diǎn)影響著劇情的走向,并使得人物語言各具特色。

      哈姆萊特:一個偉大的人文主義戰(zhàn)士,性格比較復(fù)雜,他身上充分體現(xiàn)著那個時代最典型、最激烈的矛盾——人文主義的崇高理想和封建傳統(tǒng)社會的極大束縛,他善于思考,觀察敏銳,具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,但是做事思慮過多,束手束腳,多疑敏感,過分強(qiáng)調(diào)自身作用,總是在思考而少有實(shí)際行動。

      克勞狄斯:劇中的“大反派,大魔頭”,典型的暴君,詭計多端的陰謀家,政治手段成熟,對權(quán)力懷有無盡的渴望,極度自私冷血?dú)埲?,為了王位無惡不作。

      雷歐提斯:心胸狹窄,具有強(qiáng)烈的自尊心,容易沖動、喪失理智,經(jīng)不住別人的教唆和挑撥,但是本性善良、敢愛敢恨。

      喬特魯?shù)拢簭奈炊脨矍榈恼嬷B,貪圖皇后之位所帶來的無上光榮和榮華富貴,表里不一,缺乏對愛情的忠貞,與哈姆萊特相反,不善思考,對于事物缺乏自己理智的分析判斷,沒有反抗意識,任憑他人欺凌。

      奧菲利亞:典型的美人,天生麗質(zhì),惹人憐愛,心地善良,思想簡單純真,但是如溫室花朵,比較脆弱,而且保守,不諳世事。

      二、論《哈姆萊特》中人物語言特色

      (一)使用大量的人物內(nèi)心獨(dú)白

      獨(dú)白充分地將特定場景中人物內(nèi)心相對隱晦的所思所想直接表現(xiàn)為能夠?yàn)槿怂恼Z言,既使得劇情走向更加清晰,又使得人物性格刻畫得更加到位。悲劇的主角哈姆萊特具有聰慧敏銳、多疑多慮、理想主義、完美主義等多重性格特點(diǎn),而這些特點(diǎn)很多時候都是通過對其內(nèi)心的挖掘一筆一筆刻畫出來的,這種形式直接向觀眾展示了人物的內(nèi)心世界,是莎士比亞塑造人物形象的得力工具。這種獨(dú)白在整部戲劇中反復(fù)出現(xiàn),我們在前四幕中能夠看到莎士比亞對于哈姆萊特內(nèi)心活動的反復(fù)渲染,聆聽完這些獨(dú)白,我們不禁驚嘆于這位丹麥王子的先進(jìn)思想,同時心疼他的憂郁多思,心疼他在反對傳統(tǒng)的道路上所遭受的巨大心靈創(chuàng)傷,了解了造成他最終悲劇命運(yùn)的內(nèi)在因素,明白是什么讓他從一個本該衣食無憂、享盡榮華富貴的快樂的王子變成一個命運(yùn)多舛的憂郁的王子,感受到他內(nèi)心的自我掙扎和自我救贖。精心策劃一出“戲中戲”后,他最終認(rèn)定了叔父的惡劣行徑,并下定決心要讓叔父以命償命,但是在關(guān)鍵時刻應(yīng)該奮起一擊時,他又停了下來:“那么天國的路是為他開放著,這樣還算是復(fù)仇嗎?”莎士比亞對于哈姆萊特的內(nèi)心把握得如此細(xì)致入微,仿佛莎士比亞在創(chuàng)作時已經(jīng)與哈姆萊特融為一體,莎士比亞就是那個矛盾的丹麥王子。

      (二)借雙關(guān)語揭示深刻哲理

      哈姆萊特中雙關(guān)語的使用非常頻繁,要想發(fā)現(xiàn)他們的身影,我們在對哈姆萊特的語言進(jìn)行解讀時,不能一味流于表面,要明白莎士比亞作為語言藝術(shù)名家,喜歡“話中藏話”,很多看似淺顯易懂、直白得令人發(fā)笑的語言背后,埋藏著作者深邃的思想結(jié)晶,很明顯莎士比亞希望通過這種方式發(fā)人深省,讓觀者探尋戲劇本身所要傳達(dá)的主旨。首先簡要解釋雙關(guān)手法,我們可以把它看作一種有趣的文字游戲,在使用時或者利用諧音,或者利用某兩種事物之間的關(guān)聯(lián),使得所表達(dá)的語言“表里不一”,表面一層意思,實(shí)則另有所指。莎士比亞對雙關(guān)語的寵愛非常明顯,很多雙關(guān)語既可以用來插科打諢,使得原本嚴(yán)肅沉重的社會話題變得相對輕松、幽默,又緊緊扎根時代厚土,搭配作者深厚的語言功底和極高的藝術(shù)造詣,使得作品散發(fā)語言魅力。比較經(jīng)典的有哈姆萊特這句話:“天上刮著西北風(fēng),我才發(fā)瘋?!笨此葡裨诤?,牽強(qiáng)地解釋了發(fā)瘋的原因,實(shí)則暗示國內(nèi)局勢巨變,暗流涌動,居心叵測之人已經(jīng)開始了自己不可告人的邪惡行動。還有一處,莎士比亞回答國王的問候時說:“這可不是你們填鴨子的辦法?!被卮鹂此坡唤?jīng)心,驢唇不對馬嘴,實(shí)際上已經(jīng)產(chǎn)生了足夠的震懾力,足以讓國王臉色大變。

      (三)使用了大量詩歌

      文中出現(xiàn)了很多節(jié)奏輕快、洋溢著作者無限才情的無韻詩,搭配散文語言和抒情風(fēng)格的溫柔歌曲使用,使得文章的語言具有極強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力,當(dāng)在舞臺上表演出來時,能夠使得觀眾沉浸其中。莎士比亞在創(chuàng)作《哈姆萊特》時,恰當(dāng)采用了著名詩人克里斯托弗·馬洛的無韻詩,并對詩歌進(jìn)行加工,使其與戲劇完美契合。無韻詩對韻腳沒有嚴(yán)苛要求,更加注重詩句本身與音樂節(jié)奏的高度協(xié)調(diào),使得詩句朗朗上口,仿佛讀著讀著就要唱起來。莎士比亞秉承著極高的創(chuàng)新精神,力求在創(chuàng)作《哈姆萊特》的同時推動這種無韻詩體的進(jìn)一步發(fā)展,無韻詩廣泛用于哈姆萊特的內(nèi)心獨(dú)白,既凸顯了這位丹麥貴族受人敬仰的崇高社會地位,又營造了莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境,句句扣人心弦,使讀者為詩句的優(yōu)美和作者的才華妙思所動容。

      (四)長短句交替綜合使用

      《哈姆萊特》使用了很多具有歐洲古典風(fēng)格的長句子,句子形式多樣,相互之間聯(lián)系密切,不可拆分。“像他這一類靠著一些繁文縟禮撐撐場面的家伙,正是愚妄的世人所醉心的;他們淺薄的牙慧使傻瓜和聰明人同樣受他們的欺騙,可是一經(jīng)試驗(yàn),他們的水泡就爆破了?!边@一句是哈姆萊特對年輕廷臣奧斯里克的尖銳評價,是對奧斯里克無恥幫兇形象的無情批判和揭露,哈姆萊特一雙慧眼看透了這些封建勢力的卑鄙手段、虛偽嘴臉,羞于與他們?yōu)槲?,企圖打破這黑暗世界的沉重枷鎖。“水泡爆破”這個說法更是非常生動地說明了封建君臣所表現(xiàn)出的仁厚和忠貞不過是假象、幻影,是迷惑百姓的權(quán)宜之計。還有很多簡潔有力、節(jié)奏感強(qiáng)的短句,句子短小精悍,寥寥幾個字就能爆發(fā)出無窮的力量?!按嗳醢?,你的名字是女人!”雖然這句話本身具有片面性,有不合理之處,但是在當(dāng)時的情況下,哈姆萊特得知父王已經(jīng)慘死,叔父篡位,母親委身于叔父,這句話就變得合情合理,這句話宛如一把火槍將哈姆萊特內(nèi)心的怒火全部噴涌出來,傳達(dá)了哈姆萊特對于自己母親和叔父的亂倫行為的無盡的恥辱感和憤懣之情,不禁讓觀眾大呼痛快。

      三、結(jié)語

      通過本文的精密解析不難看出,莎士比亞的名作《哈姆萊特》之所以能夠多年來在英國乃至世界文學(xué)史上獨(dú)占一席之地,吸引越來越多的后輩對其深入賞析研究,離不開莎士比亞在創(chuàng)作時始終保持嚴(yán)謹(jǐn)專注的態(tài)度,對每一個詞語使用是否貼合實(shí)際情景、是否能夠充分傳達(dá)人物內(nèi)心情感、是否能夠淋漓盡致地展示出人物的飽滿情緒進(jìn)行反復(fù)衡量,也離不開他對于前人豐富有益的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的虛心借鑒,并結(jié)合自身積累靈活運(yùn)用,由此莎士比亞實(shí)現(xiàn)了對于傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)新變革,開創(chuàng)出專屬的獨(dú)樹一幟的語言風(fēng)格特色。

      參考文獻(xiàn):

      [1]蘇家友.戲劇語言的靈魂:莎士比亞《哈姆萊特》語言風(fēng)格簡析[J].中學(xué)語文教學(xué)參考,2019(30):15-16,2.

      [2]司彩霞.《哈姆萊特》閱讀教學(xué)設(shè)計與研究[J].語文建設(shè),2017(30):9-10.

      [3]周茜.釋《哈姆萊特》中的獨(dú)白語言[J].語文建設(shè),2017(24):17-18.

      [4]谷珊.淺談《哈姆萊特》的語言特色[J].語文建設(shè),2017(24):21-22.

      作者簡介:

      李紅玲,山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。研究方向:英語語言與教學(xué)。

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