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      微信平臺(tái)健康宣教對(duì)流動(dòng)兒童預(yù)防接種及時(shí)率及不良反應(yīng)的影響研究

      2020-10-19 18:15:33劉淑云
      健康大視野 2020年15期
      關(guān)鍵詞:流動(dòng)兒童健康宣教微信平臺(tái)

      劉淑云

      【摘要】目的:研究微信平臺(tái)健康宣教對(duì)流動(dòng)兒童預(yù)防接種及時(shí)率及不良反應(yīng)的影響。方法:選定流動(dòng)兒童預(yù)防接種100例,時(shí)間選擇:2017年3月~2019年3月,隨機(jī)數(shù)字表法劃分為對(duì)照組與研究組,其中,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)健康宣教,研究組予以微信平臺(tái)健康宣教。對(duì)組間兒童預(yù)防接種及時(shí)率、不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)、兒童家長(zhǎng)干預(yù)前后滿意度評(píng)分進(jìn)行指標(biāo)對(duì)比。結(jié)果:研究組的兒童預(yù)防接種及時(shí)率與干預(yù)后滿意度評(píng)分指標(biāo)均高于對(duì)照組,且其不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)指標(biāo)低于對(duì)照組,P<0.05,差異性顯著。結(jié)論:微信平臺(tái)健康宣教應(yīng)用于流動(dòng)兒童預(yù)防接種之中,有助于提高其接種及時(shí)率與降低不良反應(yīng)發(fā)生幾率,且兒童家長(zhǎng)對(duì)該種宣教模式較為滿意。

      【關(guān)鍵詞】微信平臺(tái);健康宣教;流動(dòng)兒童;預(yù)防接種

      【中圖分類號(hào)】R473.72

      【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A

      【文章編號(hào)】1005-0019(2020)15-228-02

      流動(dòng)兒童是指戶口不在本地而在外地居住,且居住的時(shí)間在3個(gè)月之上的兒童;國(guó)家對(duì)流動(dòng)兒童的預(yù)防接種工作十分重視,要求各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好對(duì)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的宣教工作;就以往而言,主要的健康宣教模式以醫(yī)護(hù)人員與兒童家長(zhǎng)當(dāng)面交流和發(fā)放宣教手冊(cè)的形式進(jìn)行宣傳,但是,該種宣教模式容易由于各種原因?qū)е聝和议L(zhǎng)無(wú)法參與到宣教工作之中,進(jìn)而缺乏接種意識(shí),導(dǎo)致兒童未能及時(shí)接種。流動(dòng)兒童未能及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種極為危害其健康成長(zhǎng)[1-2];本文研究微信平臺(tái)健康宣教對(duì)流動(dòng)兒童預(yù)防接種及時(shí)率及不良反應(yīng)的影響。

      1資料與方法

      1.1資料

      選定流動(dòng)兒童預(yù)防接種100例,時(shí)間選擇:2017年3月~2019年3月,隨機(jī)數(shù)字表法劃分為對(duì)照組與研究組。

      對(duì)照組:50例兒童中30例女童與20例男童;月齡10~24個(gè)月,平均:17.99±5.55個(gè)月;研究組:50例兒童中31例女童與19例男童;月齡9~25個(gè)月,平均:17.55±5.23個(gè)月。

      納入標(biāo)準(zhǔn):(1)無(wú)接種禁忌;(2)兒童家長(zhǎng)知情此次研究。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)免疫系統(tǒng)疾病;(2)嚴(yán)重軀體疾病。組間資料對(duì)比,差異性不強(qiáng),P>0.05.

      1.2方法

      對(duì)照組實(shí)施常規(guī)健康宣教,研究組予以微信平臺(tái)健康宣教。

      對(duì)照組:醫(yī)務(wù)人員當(dāng)面將疫苗接種的相關(guān)注意事項(xiàng)與知識(shí)詳解講解給兒童家長(zhǎng),告知兒童家長(zhǎng)下次進(jìn)行接種的時(shí)間,讓兒童家長(zhǎng)明白預(yù)防接種的重要性,發(fā)放健康宣教知識(shí)單給兒童家長(zhǎng),以此提高其對(duì)疫苗接種的認(rèn)知程度[3-4]。

      研究組:(1)建立微信平臺(tái),主要?jiǎng)澐譃榻臃N經(jīng)驗(yàn)分享、專家疑難解答、接種時(shí)間提示與相關(guān)查詢等業(yè)務(wù)板塊;(2)在兒童第1次接種結(jié)束之后,醫(yī)務(wù)人員邀請(qǐng)兒童家長(zhǎng)關(guān)注醫(yī)院微信平臺(tái),并教會(huì)兒童家長(zhǎng)使用微信平臺(tái)的具體方法;(3)每周安排醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)疫苗種類進(jìn)行介紹,在微信平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)的國(guó)家政策信息,將兒童接種疫苗后的不良反應(yīng)與對(duì)應(yīng)應(yīng)對(duì)措施發(fā)布于微信平臺(tái)中;(4)定期對(duì)微信平臺(tái)中的板塊信息進(jìn)行更新,及時(shí)維護(hù)預(yù)防保健知識(shí);(5)醫(yī)務(wù)人員對(duì)接種時(shí)間進(jìn)行提前1~2天提醒,與兒童家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,讓其帶領(lǐng)兒童在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成接種;(6)兒童家長(zhǎng)之間可在微信平臺(tái)中進(jìn)行分享與交流經(jīng)驗(yàn)[5]。

      1.3觀察指標(biāo)

      對(duì)組間兒童預(yù)防接種及時(shí)率、不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)、兒童家長(zhǎng)干預(yù)前后滿意度評(píng)分進(jìn)行指標(biāo)對(duì)比。

      兒童家長(zhǎng)干預(yù)前后滿意度評(píng)分依據(jù)發(fā)放調(diào)查表的形式進(jìn)行評(píng)定,總分100分,分?jǐn)?shù)越高則滿意度越高。

      1.4數(shù)據(jù)處理

      此次研究所涉及相關(guān)數(shù)據(jù)資料均歸于SPSS21.0系統(tǒng)進(jìn)行處理,計(jì)數(shù)與計(jì)量資料類型采用專業(yè)性檢驗(yàn)方式(T檢驗(yàn)與卡方檢驗(yàn))進(jìn)行檢驗(yàn),P<0.05則有差異性。

      2結(jié)果

      2.1干預(yù)前后滿意度評(píng)分指標(biāo)對(duì)比

      研究組的兒干預(yù)后滿意度評(píng)分指標(biāo)高于對(duì)照組,P<0.05,差異性顯著。見(jiàn)表1

      2.2兒童預(yù)防接種及時(shí)率、不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)指標(biāo)對(duì)比研究組的兒童預(yù)防接種及時(shí)率指標(biāo)高于對(duì)照組,且其不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)指標(biāo)低于對(duì)照組,P<0.05,差異性顯著。見(jiàn)表2

      3討論

      微信平臺(tái)是騰訊公司所創(chuàng)建的服務(wù)于大眾的公眾平臺(tái),自創(chuàng)建依賴,微信平臺(tái)被廣泛應(yīng)用于各大領(lǐng)域之中;就目前而言,各大醫(yī)療領(lǐng)域中也應(yīng)用微信平臺(tái)于疾病治療宣教工作之中,采用微信平臺(tái)進(jìn)行宣教可以有效減少醫(yī)務(wù)人員的工作量,能夠有效提高健康宣教的效能;對(duì)流動(dòng)兒童的預(yù)防接種工作中應(yīng)用微信平臺(tái)進(jìn)行宣教可以提高兒童監(jiān)護(hù)人員參與的積極性與主動(dòng)性,可以在不用出門(mén)的情況下掌握最新的預(yù)防接種知識(shí),因此,微信平臺(tái)在兒童預(yù)防接種工作中開(kāi)展是十分有必要的。

      結(jié)合數(shù)據(jù):研究組的兒童預(yù)防接種及時(shí)率與干預(yù)后滿意度評(píng)分指標(biāo)均高于對(duì)照組,且其不良反應(yīng)發(fā)生率(發(fā)熱率、皮疹率、紅腫率)指標(biāo)低于對(duì)照組,P<0.05,差異性顯著;由此可見(jiàn),微信平臺(tái)健康宣教應(yīng)用于流動(dòng)兒童預(yù)防接種之中,有助于提高其接種及時(shí)率與降低不良反應(yīng)發(fā)生幾率,且兒童家長(zhǎng)對(duì)該種宣教模式較為滿意。

      參考文獻(xiàn)

      [1]古菊芬,黃侶錦,黃美梅,覃艷亮,曾玉蓮.兒童輸液區(qū)5歲及以下患兒家長(zhǎng)對(duì)手足口病防治知識(shí)知曉率狀況及其影響因素[J].醫(yī)學(xué)動(dòng)物防制,2018,34(12):1179-1182.

      [2]劉芳,李桂玉,楊培東.微信健康宣教對(duì)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的影響[J].公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),2017,28(3):139-141.

      [3]江燕莉,鄧燕紅,陳楚生,林麗萍,黃楚欣.2009-2016年廣州市沙園街道法定傳染病流行特征分析[J].醫(yī)學(xué)動(dòng)物防制,2018,34(5):432-436.

      [4]劉曉玲,吳泰順.深圳市寶安區(qū)5歲以下嬰幼兒輪狀病毒胃腸炎的社區(qū)干預(yù)研究[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué),2018,25(5):557-561.

      [5]祁莉.臨床護(hù)理路徑用于計(jì)劃免疫健康教育中的效果分析[J].中國(guó)藥業(yè),2018,27(A01):293-293.

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