淺談汽車駕駛中的安全駕駛和駕駛技能

石朗明

摘 要：近些年來隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的家庭選擇購買汽車作為外出交通工具，在城市化快速推進(jìn)的背景下，車輛的使用愈加頻繁，但是同時(shí)也帶來了許多交通意外事故，在加劇城市管理難題之際，也給許多家庭帶來了難以撫平的傷痛。近些年來交通安全事故頻發(fā)牽動(dòng)著社會(huì)大眾的關(guān)注，也不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建，對(duì)于城市未來發(fā)展也有很大阻力，所以本文從影響安全駕駛的因素入手進(jìn)行分析，探討如何培養(yǎng)安全駕駛習(xí)慣和技能以確保安全駕駛。

關(guān)鍵詞：汽車駕駛;安全駕駛;駕駛節(jié)能

1 前言

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，顯然汽車已經(jīng)成為城鄉(xiāng)居民出行的首要選擇，城市規(guī)模在不斷擴(kuò)大，道路不斷延長，汽車極大地便利了人們的生活。但汽車數(shù)量增加的同時(shí)，由于不文明、不安全駕駛行為導(dǎo)致的交通事故也與日俱增。城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的交通擁堵問題無疑要求司機(jī)具備良好的駕駛技能和習(xí)慣，不僅可以用耐心去駕駛汽車，還要有足夠的技能去應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

2 安全駕駛的影響因素

在日常駕駛汽車的過程中，安全駕駛是受到多種因素影響的，包括司機(jī)的駕駛習(xí)慣、駕駛技能甚至是其自身的心理素質(zhì)等都直接影響到了行車安全，所以我們要深入了解這些因素，才能從根源上做好安全駕駛管理工作，減少安全交通事故的發(fā)生。

2.1 不良駕駛習(xí)慣的影響

隨著汽車使用的增多，駕駛員的素質(zhì)并未有顯著的提升，在駕駛過程中還是有不少司機(jī)有著打電話、吸煙、吃東西、說話等不同的不良駕駛習(xí)慣，這些行為顯然都會(huì)導(dǎo)致駕駛員分心，致使注意力不集中，使得一旦發(fā)生緊急情況駕駛員就無法快速反應(yīng)通過適當(dāng)措施來進(jìn)行應(yīng)急處理，喝酒容易造成事故的發(fā)生。并且這一系列的不良駕駛習(xí)慣既不容易管理，也不容易取證，往往是無法進(jìn)行扣分罰款的，這就給駕駛員留下了僥幸心理，只要不出事他們就會(huì)長期保持這樣的不良習(xí)慣，對(duì)于可能造成的不良后果缺乏科學(xué)認(rèn)知和足夠的重視，久而久之成為馬路上隱性的殺手。

2.2 司機(jī)心理素質(zhì)影響

汽車駕駛員由于長時(shí)間駕駛車輛，無論是城市內(nèi)復(fù)雜多變的行車環(huán)境，還是高速上長期不變的枯燥環(huán)境，都容易讓司機(jī)心理變得疲憊不堪，無論在城市內(nèi)還是高速上都需要司機(jī)時(shí)刻保持高度警惕狀態(tài)，這樣長時(shí)間下來司機(jī)容易消耗大量精力，心理情緒出現(xiàn)波動(dòng)。這樣不僅是專注度無法保持，更容易出現(xiàn)路怒癥，心情急躁不堪，在可以正常冷靜判斷作出安全選擇的情況下，以更為激進(jìn)、野蠻的方式來完成駕駛，進(jìn)而導(dǎo)致違章行為。同時(shí)在面對(duì)一些突發(fā)狀況時(shí)無法保持身心一直，就會(huì)操作失誤，引發(fā)汽車事故。

3 安全駕駛習(xí)慣和技能的培養(yǎng)方法

駕駛習(xí)慣和駕駛技能的培養(yǎng)并非一朝一夕，也不是駕駛員自身的責(zé)任，而是需要全社會(huì)共同形成的。對(duì)于駕駛員來說，自身要提高安全駕駛意識(shí)，否則一旦發(fā)生安全事故就會(huì)危及自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)于駕駛員而言，沒有什么比培養(yǎng)良好的駕駛習(xí)慣和過硬的駕駛技能更能保障自身安全的措施了。

3.1 培養(yǎng)駕駛員的安全意識(shí)

有關(guān)部門需要以多渠道的方式來加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的安全教育和法律相關(guān)教育?？梢酝ㄟ^講座、定期授課、實(shí)地參觀等方式，加入視頻、圖片、親身講解等案例來讓駕駛?cè)藛T切實(shí)地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，要在駕駛過程中摒棄僥幸意識(shí)。同時(shí)相關(guān)部門還要做好交通安全法規(guī)的宣講工作，普及法律知識(shí)，讓人們明白遵守法律的必要性和重要性，從而約束自身駕駛行為，建立科學(xué)的行車觀念。一方面要加強(qiáng)對(duì)駕駛員心理健康的關(guān)注，由專業(yè)人員檢測駕駛員的心理素質(zhì)水平，確保駕駛員沒有心理健康疾病，同時(shí)以合適的方式幫助駕駛員保持良好的心態(tài)，能夠沉著冷靜地應(yīng)對(duì)駕駛過程中的突發(fā)事件。另一方面要幫助駕駛員規(guī)避一些不良習(xí)慣，例如開車過程中與人交談、吃東西等，這些都會(huì)讓駕駛員無法保持專注，更可能因?yàn)榍榫w波動(dòng)而造成急躁行為引發(fā)事故。

3.2 提高駕駛技能，掌握技術(shù)要領(lǐng)

因?yàn)轳{駛員自身素質(zhì)參差不齊，其駕駛技能彼此間也有較大區(qū)別，一些駕駛?cè)藛T由于自身原因，培訓(xùn)駕駛節(jié)能不夠扎實(shí)，心理素質(zhì)一般，在駕駛過程中就存在較多的隨意性和不良習(xí)慣，這些都會(huì)影響駕駛員的駕駛行為，存在隱性的駕駛風(fēng)險(xiǎn)。所以由交通管理部門出面加強(qiáng)對(duì)駕駛員的技能培訓(xùn)是非常有必要的，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上每年進(jìn)行審核把關(guān)，尤其是針對(duì)貨車運(yùn)輸員的駕駛經(jīng)歷和資格證書，保證大車司機(jī)駕駛技能過關(guān)。同時(shí)對(duì)于發(fā)生過中大家是事關(guān)的駕駛員每年都要進(jìn)行重點(diǎn)教育和關(guān)注，確保不再發(fā)生安全事故。此外，交通管理部門還應(yīng)該確定科學(xué)合理的技能培養(yǎng)規(guī)劃，對(duì)于在職的駕駛員展開分批次的定期培訓(xùn)，從而幫助駕駛員提高他們的安全意識(shí)與技能，確保能夠維持安全駕駛行為。

3.3 提高駕駛技巧，應(yīng)對(duì)緊急情況

這需要駕駛員努力提高自身能力，加強(qiáng)駕駛技巧的培訓(xùn)，從而能夠從容應(yīng)對(duì)各項(xiàng)緊急情況。首先是駕駛員要全面掌握汽車駕駛系統(tǒng)，確保對(duì)于汽車的性能、制動(dòng)、油門等關(guān)鍵位置都有熟悉地了解，可以在駕駛過程中保持開闊的視野。再者是有著良好的制動(dòng)技巧，熟悉制動(dòng)系統(tǒng)額操作效果，即便應(yīng)對(duì)復(fù)雜路段和特殊情況也可以有效處理，避免急剎車帶來的危險(xiǎn)后果。

4 結(jié)語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，車輛駕駛的增加是必然的，這也加大了城市管理難度。汽車駕駛員的駕駛習(xí)慣和技能的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，非一日之功，需要由政府管理部門和駕駛?cè)藛T一起努力，構(gòu)建良好的社會(huì)氛圍。所以從駕駛員自身的角度來看，也需要努力提高自身駕駛能力，以保證駕駛行車安全，建立良好的安全行車意識(shí)，規(guī)范行車習(xí)慣，從而從根源上避免安全事故的發(fā)生。

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