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      近十年閱讀趨勢(shì)研究

      2020-10-20 22:24:18胡依婷
      青年生活 2020年25期
      關(guān)鍵詞:全民閱讀暢銷書閱讀推廣

      胡依婷

      摘要:近年來(lái),隨著媒介融合趨勢(shì)的不斷加強(qiáng),數(shù)字化閱讀方式的普及,人們面臨的社會(huì)閱讀環(huán)境發(fā)生了重要變革,與之相應(yīng)的,人們的閱讀認(rèn)知與閱讀行為也呈現(xiàn)出新的的時(shí)代特征。而把握時(shí)代閱讀趨勢(shì),是我們開展閱讀推廣活動(dòng),建設(shè)書香社會(huì)的基礎(chǔ)。好書榜是近十余年來(lái)興起的,建立在專業(yè)評(píng)選基礎(chǔ)上的一種推薦書單,一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)的主流閱讀認(rèn)知。暢銷書榜則直接反映了讀者的閱讀行為與需求偏好。通過(guò)對(duì)2007-2017年7家主流媒體好書榜書目數(shù)據(jù)的分析,結(jié)合對(duì)比近十年來(lái)主要銷售和統(tǒng)計(jì)平臺(tái)的圖書銷售數(shù)據(jù),總結(jié)十年來(lái)紙質(zhì)圖書讀者閱讀趨勢(shì)的主要特征,在此基礎(chǔ)上,對(duì)全民閱讀工作提出建議。

      關(guān)鍵詞:好書評(píng)選;暢銷書;閱讀趨勢(shì);閱讀推廣;全民閱讀

      一、概念界定與數(shù)據(jù)獲取

      1.概念界定

      好書榜是指評(píng)選機(jī)構(gòu)通過(guò)圖書鑒賞專家審議或普通讀者投票或?qū)<覍徸h與普通讀者投票兩者結(jié)合的方式評(píng)選具有較高文化價(jià)值、知識(shí)價(jià)值, 具備較高品位, 能夠繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新發(fā)展人類知識(shí)、文化與科學(xué)的書籍榜單。暢銷書榜則是指根據(jù)書籍的銷進(jìn)比、銷售頻率、銷售時(shí)間的集中程度和銷售量等數(shù)值,按照數(shù)值大小排列出來(lái)的榜單[1]。前者一般由主流媒體主辦,專家評(píng)委參與評(píng)選,實(shí)際上是一種代表專家觀點(diǎn)、社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的推薦書目。暢銷書榜則直接體現(xiàn)了讀者的閱讀選擇。當(dāng)前,雖然由于數(shù)字出版、數(shù)字閱讀方式的普及,紙本書的出版與閱讀受到了極大的挑戰(zhàn),但是,受傳統(tǒng)閱讀觀念的影響,人們?cè)诩埍緯倪x擇與閱讀方面,往往顯得更加慎重。因此,好書榜和暢銷書榜,能夠比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)于閱讀的認(rèn)知,以及讀者的閱讀選擇。而兩種榜單數(shù)據(jù)之間的比較,則可清晰折射出在閱讀推廣工作中,推廣內(nèi)容與推廣對(duì)象閱讀喜好之間的契合度,為閱讀推廣工作提供數(shù)據(jù)支撐。

      基于上述考慮,本文選取了2007-2017年7家主流媒體發(fā)布的好書榜書目,以及2007-2017開卷平臺(tái)統(tǒng)計(jì)的圖書銷售榜為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)象,通過(guò)對(duì)其中體現(xiàn)的社會(huì)閱讀趨勢(shì)和讀者閱讀需求特征的分析,為當(dāng)前閱讀推廣工作提供建議。

      2.數(shù)據(jù)采集以及分類

      據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)各類好書榜達(dá)25種之多。參與評(píng)選好書榜的主辦方包括國(guó)家機(jī)關(guān)、各類報(bào)社、出版社、網(wǎng)媒、網(wǎng)上書店等。如果將好書榜評(píng)選流程分為三步的話:入圍提名、初選、復(fù)選。大多數(shù)好書榜主辦方會(huì)在“入圍提名”和“初選”階段采用出版業(yè)界提名評(píng)選,通過(guò)“專家評(píng)審”方式產(chǎn)生最終榜單;少數(shù)主辦方會(huì)在“初選環(huán)節(jié)”加入“讀者投票”??紤]到數(shù)據(jù)的權(quán)威性、連續(xù)性以及可獲得性選取了亞洲周刊、深圳讀書月、文津獎(jiǎng)、中華讀書報(bào)、新浪讀書、豆瓣、新京報(bào)7家榜單作為統(tǒng)計(jì)對(duì)象。

      通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法,收集了亞洲周刊、深圳讀書月等7家書籍評(píng)選榜單作為代表性的“好書榜”2007-2017十年間的數(shù)據(jù)。

      自1998年開始發(fā)布的開卷暢銷書排行榜是第一家匯總?cè)珖?guó)各地區(qū)主要書店銷售數(shù)據(jù)的榜單。目前,中國(guó)有1200+城市的3000多家實(shí)體書店門市和3000多家網(wǎng)上書店為開卷暢銷榜提供圖書發(fā)行數(shù)據(jù)。因此,同樣考慮到數(shù)據(jù)的權(quán)威性、連續(xù)性以及可獲得性,本文以開卷暢銷書排行榜作為分析對(duì)象,采用其2007年-2017年年度暢銷排行榜前30名圖書作為數(shù)據(jù)來(lái)源。

      目前國(guó)內(nèi)通用的專業(yè)圖書分類法有《中國(guó)圖書館圖書分類法》《中國(guó)人民大學(xué)圖書館圖書分類法》《中國(guó)科學(xué)院圖書分類法》。7家好書榜中除了亞洲周刊采用小說(shuō)類與非小說(shuō)類的兩分法外,其他家好書榜并未按類別推薦好書。開卷暢銷書排行榜采用歐美暢銷書榜的分類法,將以前的文學(xué)類與非文學(xué)類兩分法改為虛構(gòu)類與非虛構(gòu)類。考慮到面向普通讀者一般不采用專業(yè)分類方法而僅僅采用簡(jiǎn)單的兩分法又不足以滿足研究目的,參考當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等各大電子書城分類法后,將書籍分為“歷史人文、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)管、勵(lì)志、生活、文藝、科技、虛構(gòu)小說(shuō)”9大類。

      已經(jīng)有很多研究者利用多種方法、針對(duì)不同讀者群體[2]、采集多種數(shù)據(jù)[3]、從不同角度分析讀者閱讀趨勢(shì)[4],但是那只是對(duì)某一時(shí)點(diǎn)某部分讀者閱讀趨勢(shì)的反映,在本研究當(dāng)中,通過(guò)分析近十年的好書榜和暢銷書榜內(nèi)容,除了可以看出民眾的閱讀需求和行為,同時(shí)也可分析主流媒體的閱讀認(rèn)知和讀者個(gè)體的閱讀需求之間的差異。

      二、榜單內(nèi)容分析

      1.好書榜分析

      同一本上過(guò)兩次或者兩次以上不同好書榜的書籍匯總以后,得到共計(jì)113條數(shù)據(jù),對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行文本分析后,有以下發(fā)現(xiàn)。

      社會(huì)科學(xué)類、歷史人文類仍然占據(jù)主流。為了更加鮮明的展現(xiàn)出社會(huì)科學(xué)類、歷史人文類在好書榜中所占據(jù)的地位,將2007-2017年度年度入選次數(shù)在2次以上(含2次)的好書共計(jì)113種用展現(xiàn)出來(lái)。非常直截了當(dāng)?shù)乜吹饺宋纳缈祁悤紦?jù)總體55%之多。這類的代表作如2011年登上5家好書榜的《尋路中國(guó),從鄉(xiāng)村到工廠的自駕之旅》;上榜4次之多的《中國(guó)在梁莊》、《沉浮與枯榮:八十自述》、《重塑中華:近代中國(guó)“中華民族”觀念研究》。

      虛構(gòu)小說(shuō)尤其科幻類、經(jīng)管類書籍貼合當(dāng)下。近幾年好書中科技類書籍比重大幅提升。這類書籍當(dāng)中有科幻小說(shuō),如《國(guó)王與抒情詩(shī)》、《驅(qū)魔》、《孤獨(dú)深處》;也有科普,如《未來(lái)簡(jiǎn)史:從智人到神人》等,這個(gè)可能是受“中國(guó)智造2025”、科學(xué)家霍金在國(guó)內(nèi)開通微博、各類科技類電視節(jié)目所影響,引發(fā)專家讀者對(duì)科技題材書籍的青睞。而考慮到讀者知識(shí)背景等原因,硬科學(xué)題材的說(shuō)明文難為大眾接受,以科技為背景的科幻小說(shuō)受眾更廣。

      十八大后民眾對(duì)財(cái)稅、金融、價(jià)格等多個(gè)領(lǐng)域的改革空前期待, 經(jīng)濟(jì)類好書尤其是剖析中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制變革進(jìn)程的《變革中國(guó)》、《歷代經(jīng)濟(jì)變革得失》等亦頗受讀者歡迎;這些書籍亦是對(duì)當(dāng)下次貸危機(jī)、貨幣政策、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的剖析。

      童書、文藝類書籍處于專家讀者視線外圍。童書類別僅占總比重的3%,內(nèi)容主要以兒童文學(xué)為主《愛(ài)哭鬼小隼》、《親愛(ài)的安德烈》;也有兒童繪本入選《小艾,爸爸特別特別地想你!》好書榜一定程度上代表了精英閱讀群體的閱讀取向,這樣也就可以解釋為什么童書類、文藝書類很難榜上有名。從另外一個(gè)角度也考慮到是所選取好書榜的原因,文津獎(jiǎng)、亞洲周刊等幾家好書榜的評(píng)選范圍是包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)類的大眾讀物,側(cè)重于能夠傳播知識(shí)、陶冶情操,提高公眾的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的普及類圖書,童書類自然不在評(píng)選者視線之內(nèi)。

      2.暢銷書榜分析

      通過(guò)對(duì)開卷數(shù)據(jù)近10年三大暢銷書內(nèi)容分析分析后得到了如下圖表。在這里僅對(duì)虛構(gòu)榜、非虛構(gòu)榜進(jìn)行類型分析。

      虛構(gòu)類書籍中青春言情、盜墓題材小說(shuō)等亞文化占據(jù)半壁江山。包括《三生三世十里桃花》、《微微一笑很傾城》等已經(jīng)搬上影視屏幕的作品。”網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)通常以“過(guò)分追求娛樂(lè)”而飽受文化主導(dǎo)者的詬病,在主流文化的邏輯體系中,文學(xué)的本分是傳授知識(shí),即使是大眾通俗文學(xué),其能獲得合法性地位也是建立在“寓教于樂(lè)”的基礎(chǔ)上的。而網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)直接顛覆了傳統(tǒng)文學(xué)“寫作是為了傳授知識(shí)”的基本邏輯, 將“閱讀快感”作為宗旨, 創(chuàng)作的目的就是為了“提供娛樂(lè)”。

      國(guó)外名著、現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)也是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。國(guó)外名著如《擺渡人》《追風(fēng)箏的人》,現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)如《狼圖騰》《古爐》在消費(fèi)市場(chǎng)上取得了不俗的成績(jī)。受2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)影響,莫言的一系列作品也引起消費(fèi)者的廣泛關(guān)注。此外懸疑偵探類小說(shuō)是近幾年一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

      在非虛構(gòu)類型當(dāng)中銷量前三甲的是生活類,文藝散文類,經(jīng)管勵(lì)志類。諸如《國(guó)醫(yī)健康絕學(xué)系列》、《從頭到腳說(shuō)健康》、《于丹論語(yǔ)心得》、《絕望鍛煉了我:樸槿惠自傳》此類。細(xì)究此類書籍暢銷的原因,無(wú)非是讀者對(duì)健康的追求、對(duì)古代文化的求知欲、對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)追求與精神追求的平衡。而閱讀社會(huì)科學(xué)、歷史人文一類的嚴(yán)肅作品,需要讀者百分之百的集中精力,和一定的文化修養(yǎng),相比淺顯的娛樂(lè)作品門檻較高?!稓v史是個(gè)什么玩意兒》《明朝那些事兒》等書籍的熱銷就足以說(shuō)明問(wèn)題。

      3對(duì)比分析

      3.1暢銷榜和好書榜的虛構(gòu)類對(duì)比

      在上文討論中已經(jīng)提到過(guò)將同一本上過(guò)兩次或者兩次以上不同好書榜的書籍匯總以后,得到共計(jì)113條數(shù)據(jù),再次從這113條數(shù)據(jù)中篩選出虛構(gòu)小說(shuō)類的共計(jì)29條數(shù)據(jù)。將這29條數(shù)據(jù)與開卷2007-2017虛構(gòu)類作品銷售榜300條數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn),僅有4條數(shù)據(jù)重合。這4條數(shù)據(jù)分別是《吃瓜時(shí)代的兒女們》《IQ84》《孤獨(dú)深處》《百年孤獨(dú)》??吹綄?duì)比結(jié)果后有必要思考這樣的一個(gè)邏輯問(wèn)題:暢銷書與好書的關(guān)系問(wèn)題。閱讀的真理就一定只掌握在少數(shù)人手里嗎?

      3.2暢銷榜和好書榜的非虛構(gòu)類對(duì)比

      同暢銷榜和好書榜的虛構(gòu)類對(duì)比分析方法一樣,將剔除了虛構(gòu)類數(shù)據(jù)后剩余的74條非虛構(gòu)類作品數(shù)據(jù)與開卷2007-2017非虛構(gòu)類作品銷售榜300條數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn),僅有2條數(shù)據(jù)重合,重合的兩條數(shù)據(jù)是《鄧小平時(shí)代》《朱镕基答記者問(wèn)》。

      綜合上兩相對(duì)比的結(jié)果,究其原因可能是這兩類榜單在性質(zhì)上是有差別的。由媒體推出的好書榜,因要擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任,排行榜更多地考慮到‘書的因 素,像寫作質(zhì)量、文本意義、選題價(jià)值等。如果參與評(píng)選的評(píng)委公正,榜單還是可靠的。為求好書榜評(píng)判結(jié)果的專業(yè)、公正,把真正的好書推薦給讀者,擔(dān)任榜單發(fā)起者的媒體往往 邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)外的專家學(xué)者、資深出版人、知名書評(píng)人等參與評(píng)審。而暢銷書里摻雜著受各種利益驅(qū)使的市場(chǎng)力量。

      3.3暢銷榜和好書榜的少兒類對(duì)比

      在上面的研究中已經(jīng)提到童書、文藝類書籍處于專家讀者視線外圍,為了進(jìn)一步論證這一觀點(diǎn),通過(guò)搜索引擎匯總了亞洲周刊、中華讀書報(bào)、深圳讀書月、文津獎(jiǎng)2007-2017年上榜書籍共計(jì)647條數(shù)據(jù),童書也僅僅占據(jù)2%。

      近些年在國(guó)家政策引導(dǎo)及引領(lǐng)下, 全民閱讀的環(huán)境及氛圍日益形成, 兒童閱讀是全民閱讀的基礎(chǔ)與重點(diǎn), 家庭、學(xué)校及社會(huì)各界一直在大力推動(dòng)。現(xiàn)如今一方面親子閱讀等理念深入人心, 兒童閱讀推廣在全國(guó)方興未艾;另一方面隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和人民精神水平的提高, 中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育成長(zhǎng)重視程度的增強(qiáng);另一方面隨著國(guó)家“全面兩孩”政策的放開, 預(yù)計(jì)每年會(huì)新增300萬(wàn)~500萬(wàn)名新生兒, 童書市場(chǎng)需求巨大。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示, 童書出版品種連續(xù)5年保持在3.6萬(wàn)~4萬(wàn)種之間, 已經(jīng)成為每年超過(guò)百億元的大市場(chǎng)。

      4民眾閱讀趨勢(shì)分析

      4.1“學(xué)以致用”的實(shí)用功利主義閱讀傾向明顯

      即通過(guò)圖書的閱讀來(lái)獲得某種在日常的生活、學(xué)習(xí)及工作中的技能、技巧與經(jīng)驗(yàn),這主要體現(xiàn)在養(yǎng)生健康類、考試類圖書、 營(yíng)銷管理類圖書等上榜的 種類較多?!皩W(xué)以致用”在我國(guó)的傳統(tǒng)文化占據(jù)著重要地位,對(duì)國(guó)人的閱讀行為有積極和消極兩方面的影響。從正面來(lái)看,它培養(yǎng)國(guó)人積極向上的觀念,告誡學(xué)習(xí)者要腳踏實(shí)地,將所學(xué)的知識(shí)放到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。但是“學(xué)以致用”的閱讀觀會(huì)讓一切閱讀行為停留在? 以實(shí)用為目的表層閱讀,缺少形而上的學(xué)理探索;無(wú)法通過(guò)閱讀提升自己的審美趣味。

      “學(xué)以致用”的閱讀觀大行其道主要有三方面的原因:其一,我國(guó)傳統(tǒng)儒家文化強(qiáng)調(diào)“學(xué)而優(yōu)則仕”、“經(jīng)世致用”,這是學(xué)以致用觀的直接源頭;其二,近代以來(lái),整個(gè)社會(huì)將焦點(diǎn)放在如何盡快把知識(shí)應(yīng)用在提升實(shí)力上,“實(shí)用”成了學(xué)術(shù)的主要目的,興趣、好奇心等其他目的受到壓抑。其三,我國(guó)整體國(guó)力進(jìn)入到一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異,知識(shí)更新迭代速度快,人們追求實(shí)用閱讀來(lái)保證自己不落后于社會(huì)的步伐。

      4.2流行和休閑為表征的淺閱讀傾向

      這類閱讀群體主要覆蓋的是青年群體,主要體現(xiàn)在小說(shuō)、文學(xué)及青春文學(xué)類圖書上榜種類較多。“淺閱讀”能在爆發(fā)式、碎片化的信息環(huán)境下拓寬讀者閱讀范圍, 開闊讀者的視野, 但是, 這種如同快餐一樣的閱讀習(xí)慣, 往往使得讀者囫圇吞棗、一目十行、不求甚解, 以求得短暫的視覺(jué)快感和心理愉悅[5]。大部分“刷屏”閱讀只是為了閱讀文字, 對(duì)內(nèi)容僅僅停留在看的層面, 談不上領(lǐng)悟其內(nèi)涵、更達(dá)不到健全人生觀以及完善個(gè)人人格的目的, 這對(duì)于培養(yǎng)讀者的辨識(shí)能力、思考和懷疑能力是極為不利的, 很容易讓讀者失去獨(dú)立思考的能力。這種快速的、跳躍式的閱讀方式也有悖于專心讀心、循序漸進(jìn)的傳統(tǒng), 使得讀者的心性趨于浮躁。另外, “淺閱讀”內(nèi)容文字,如奇幻、懸疑、等通俗小說(shuō)通常比較通俗、直白, 長(zhǎng)期淺閱讀會(huì)讓讀者較少接觸到經(jīng)典或優(yōu)美文字, 導(dǎo)致讀者對(duì)言語(yǔ)或詞匯量的接觸減少, 不利于自己語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的拓展,易使讀者語(yǔ)言表達(dá)能力蒼白。

      參考文獻(xiàn)

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