龐菊
【摘 ?要】目的:探討?zhàn)B老院老年高血壓患者應用健康教育對其生活質(zhì)量的影響效果。方法:選擇我養(yǎng)老院100例老年高血壓患者進行研究,納入對象均簽署知情同意書,均接受多形式健康教育管理,為期1年。比較開展前與開展1年時患者的健康知識知曉率、治療依從率,以及生活質(zhì)量。結(jié)果:開展1年時患者的健康知識知曉率與治療依從率更高,同時生活質(zhì)量評分更高,與開展前比較差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論:多形式的健康教育管理模式應用在養(yǎng)老院老年高血壓患者中,可以提高他們的健康知識掌握程度,促使他們按照醫(yī)囑更好地服藥,從而提高生活質(zhì)量,值得應用。
【關鍵詞】養(yǎng)老院;老年高血壓;生活質(zhì)量;多形式健康教育
【中圖分類號】R473 ?????【文獻標識碼】A ?????【文章編號】1672-3783(2020)06-0156-01
養(yǎng)老院是目前大部分老年人群主要的選擇,而高血壓作為老年人群常見慢性病,也成為養(yǎng)老院管理的重點。因為高血壓不僅會導致患者的生活質(zhì)量嚴重下降,而且會導致患者患上心臟病等更加嚴重的心腦血管疾病。從有關報道看出,老年高血壓患者生活質(zhì)量普遍不佳,分析原因可能在于他們對相關疾病知識不了解,治療依從性不高等,從而影響了治療效果[1]。為了進一步探討?zhàn)B老院老年高血壓患者應用健康教育對其生活質(zhì)量的影響效果,我養(yǎng)老院展開了研究,報道如下:
1. 資料與方法
1.1 一般資料
選擇我養(yǎng)老院2018年1月~2019年1月100例老年高血壓患者進行研究,納入對象均接受多形式健康教育管理,為期1年,確診滿足高血壓診斷標準[2]。100例患者中男54例、女46例;年齡60~79歲,均值(69.5±2.3)歲;高血壓病程2~17年,均值(5.8±2.3)年。
1.2 方法
所有患者均接受個體教育結(jié)合群體教育的方式、隨機教育結(jié)合計劃教育的方式進行健康教育,健康教育內(nèi)容包括以下幾個方面:
(1)在護理時,我們需要詳細地了解患者的個性特點以及興趣、愛好等個人信息,并在此基礎上為患者制定科學的治療方案;(2)在患者入院之后對患者進行健康知識宣教,其中的重點就是針對高血壓相關知識對患者進行宣教,從而消除患者對高血壓的盲目恐懼心理,使其能夠理性看待高血壓這一疾病;(3)在護理中,通過與患者進行深入交流,引導其養(yǎng)成和保持良好的生活習慣,從而有效的緩解高血壓癥狀,避免各種并發(fā)癥的發(fā)生;(4)護理人員需要始終保持親切的態(tài)度,從而幫助患者建立應對疾病的信心,進而加快患者的康復進程;并做好相關記錄;因人施教、因病教育。專人負責保健服務,為患者建立檔案,實時管理疾病和危險因素,了解他們健康狀況,間隔三個月檢查1次身體,養(yǎng)老院人員每周監(jiān)測1次血壓,少數(shù)患者自覺血壓升高,可隨時檢測。每個季度開展2-3次健康知識講座,每次不超過50min,包括高血壓危險因素,如肥胖、過度飲酒、不合理飲食負面情緒等,同時介紹高血壓早期預兆、病因、癥狀、危害、用藥及監(jiān)測血壓方法等,提高患者的認知程度。個體化教育則由養(yǎng)老科主任、護士長及責任護士實施,包括日常的查房與心理疏導等,通過成功案例現(xiàn)身說教的形式,互相傳遞經(jīng)驗,提高治療信心,同時進行鍛煉身體指導,互相交流方法、心得體會。每周1次飲食會,為患者制訂合理的飲食計劃,增強營養(yǎng),提高抵抗力。
1.3 觀察指標
比較開展前與開展1年時患者的健康知識知曉率、治療依從率,以及生活質(zhì)量。
1.4 評價標準
健康知識知曉率與治療依從率均按照0~100分評價,評分≥70分判斷為知曉與依從;生活質(zhì)量評分0~100分,評分越高則生活質(zhì)量越好。
1.5 統(tǒng)計學分析
選擇SPSS23.0軟件分析,計數(shù)資料用百分率(%)表示,行X2檢驗,而計量資料用均數(shù)(±s)表示,行t檢驗,P<0.05為組間差異顯著,有統(tǒng)計學意義。
2. 結(jié)果
開展1年時患者的健康知識知曉率與治療依從率更高,同時生活質(zhì)量評分更高,與開展前比較差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
3. 討論
21世紀以來,全球人口老齡化問題比較普遍,而我國老齡化不斷加劇,使得老年人口不斷增多,加上老年人群是疾病高發(fā)群體,導致我國慢性疾病發(fā)生率居高不下[3]。高血壓作為常見慢性疾病,在老年人群中發(fā)病率較高,我養(yǎng)老院近幾年接收的老年人中高血壓極為普遍,為此必須做好這類人群的管理,才能提高生活質(zhì)量。
本次對100例老年高血壓患者進行健康教育,按照個體教育結(jié)合群體教育的方式、隨機教育結(jié)合計劃教育的方式進行健康教育,發(fā)現(xiàn)健康教育1年時,患者的健康知識知曉率與治療依從率高達92.00%與94.00%,比開展前58.00%、62.00%均明顯提高(P<0.05),同時開展后生活質(zhì)量評分明顯升高(P<0.05),可見生活質(zhì)量得到了改善。綜上所述,多形式的健康教育管理模式應用在養(yǎng)老院老年高血壓患者中,可以提高他們的健康知識掌握程度,促使他們按照醫(yī)囑更好地服藥,從而提高生活質(zhì)量,值得應用。
參考文獻
[1] 宋治群.健康教育對老年高血壓患者生活質(zhì)量的影響[J].飲食保健,2019,6(36):260-261.
[2] 王海顏,姚瑤.營養(yǎng)健康教育中健康信念模式在老年高血壓患者中的可靠性及有效性[J].解放軍預防醫(yī)學雜志,2019,37(11):167-168.
[3] 黃玉琴.老年糖尿病合并高血壓患者社區(qū)健康教育效果觀察[J].臨床合理用藥雜志,2019,12(34):179-181.