探究演奏員與指揮的關(guān)系

馬木提?依明

摘? 要：文化生活的快速發(fā)展使得樂(lè)隊(duì)演奏逐步走到了觀眾的日常生活中。本篇文章在開(kāi)展的過(guò)程中對(duì)演奏員與指揮在整個(gè)樂(lè)隊(duì)演出過(guò)程中的關(guān)系進(jìn)行了研究與分析，其主要目的是為了讓人們更加客觀和準(zhǔn)確的了解演奏源與指揮之間的任務(wù)與工作內(nèi)容，從而體現(xiàn)出整個(gè)樂(lè)團(tuán)演奏的科學(xué)性。

關(guān)鍵詞：演奏員;指揮;關(guān)系

引言：

一場(chǎng)完美的樂(lè)隊(duì)演奏需要記憶超群的演奏者和熟練的指揮共同配合，所以指揮和演奏者之間是一種特殊的合作關(guān)系。在樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中演奏著和指揮兩者如果配合的得當(dāng)，那么就會(huì)產(chǎn)生不可估量的演奏效果;如果兩者之間的配合缺乏默契，就會(huì)導(dǎo)致兩者之間的力量出現(xiàn)抵消的現(xiàn)象，甚至?xí)?dǎo)致樂(lè)隊(duì)演奏表演失敗。本篇文章對(duì)演奏員與指揮的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的研究，從而為促使樂(lè)隊(duì)演奏的順利開(kāi)展提供措施。

1演奏員與指揮的關(guān)系概述

客觀來(lái)講，樂(lè)隊(duì)演奏在表演的過(guò)程中，演奏者才是整個(gè)音樂(lè)匯演的主體位置，而演奏者手上的樂(lè)器則是輔助表演順利完成的工具。在整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中，指揮既扮演著演奏員導(dǎo)演的角色，也起是每一位演奏者手中樂(lè)器的導(dǎo)演，所以其主要是發(fā)揮指揮整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏順利完成的作用。雖然樂(lè)隊(duì)在演奏的過(guò)程中演奏者手中樂(lè)器是沒(méi)有思想的工具，但是指揮手中的指揮棒則是指導(dǎo)者順利完成表演的工具，所以不能夠像演奏員手中的樂(lè)器一樣任由他人擺布。因?yàn)槊總€(gè)演奏者對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知都存在著不同的差異，所以這就會(huì)導(dǎo)致指揮工作不能夠順利開(kāi)展。這就需要樂(lè)團(tuán)的指揮必須具有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，讓樂(lè)隊(duì)的演奏員能夠情愿的按照指揮的是令開(kāi)展演奏。俗話(huà)講：“一場(chǎng)成功的演出必須有成功的指揮。”指揮的指揮水平與整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的順利開(kāi)展之間有緊密的聯(lián)系，所以可以講指揮在整個(gè)音樂(lè)表演的過(guò)程中占有十分重要的地位，同時(shí)也是音樂(lè)會(huì)順利開(kāi)展的重要組成因素。指揮的主要職責(zé)是會(huì)做人，能夠人清、并擔(dān)當(dāng)自身的責(zé)任。雖然指揮在樂(lè)團(tuán)演奏的過(guò)程中發(fā)揮了引導(dǎo)作用，但是也應(yīng)當(dāng)將自身和演奏員之間關(guān)系認(rèn)為是合作關(guān)系，所以不能夠?qū)⒆陨砼c樂(lè)隊(duì)成員建立為對(duì)立關(guān)系。演奏員能夠服從指揮的示令是確保演奏順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)，樂(lè)隊(duì)指揮必須能夠?qū)γ恳晃谎葑鄦T的音樂(lè)水平有準(zhǔn)確的了解，甚至能夠了解每一位演奏員的日常生活。為了確保演奏員在演奏的過(guò)程中能夠?qū)⑺桨l(fā)揮到極致，指揮除了需要對(duì)演奏員進(jìn)行密切的關(guān)懷之外，還需要在訓(xùn)練的過(guò)程中增加一些理解與嚴(yán)厲，這樣既能夠樹(shù)立自己在樂(lè)團(tuán)中的威信，同時(shí)也能夠與演奏員之間保持密切的關(guān)系。通過(guò)指揮與演奏員的共同努力和合作，才能夠促使音樂(lè)演出順利完成。

2演奏員與指揮在個(gè)人層面上的關(guān)系

從個(gè)人層面來(lái)講，指揮應(yīng)該在收到演奏員寄來(lái)的樂(lè)隊(duì)總譜之后，需要依據(jù)演奏樂(lè)器的風(fēng)格和主題等方面對(duì)樂(lè)譜的特點(diǎn)進(jìn)行全面的分析，并能夠?qū)?lè)曲進(jìn)行準(zhǔn)確的分段。與此同時(shí)，樂(lè)隊(duì)指揮還需要依據(jù)樂(lè)器和聲和旋律等內(nèi)在組成部分進(jìn)行全面的統(tǒng)籌與規(guī)劃。針對(duì)樂(lè)曲的不同部分只會(huì)需要制定合適的指揮圖，當(dāng)指揮對(duì)整個(gè)樂(lè)曲的譜子有初步的了解之后，需要對(duì)樂(lè)曲的內(nèi)容進(jìn)行深層次的了解，并將演奏樂(lè)譜中的分譜的演奏方式進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)注。對(duì)于銅木管演奏者來(lái)講，指揮還需要依據(jù)樂(lè)器的層次來(lái)標(biāo)注演奏者在演奏過(guò)程中的換氣點(diǎn)。當(dāng)指揮將做標(biāo)記的分部練習(xí)之后，演奏者也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確的分清楚樂(lè)譜中的難點(diǎn)，所以在日常音樂(lè)演奏的練習(xí)的過(guò)程中，除了需要將演奏水平進(jìn)行提升之外，還需要感受樂(lè)曲的整體情感，從而確保練習(xí)工作可以更加高效率的開(kāi)展。

3演奏員與指揮在樂(lè)團(tuán)合作層面上的關(guān)系

因?yàn)闃?lè)曲的難度不同，所以樂(lè)譜可以被分為涉及分聲部和不涉及分聲部?jī)煞N類(lèi)型。針對(duì)一些有難度的樂(lè)譜，指揮在演奏之前需要對(duì)演奏者進(jìn)行特殊要求通知，并還需要為眾多的演奏者制定變拍圖。例如：在樂(lè)譜演奏的過(guò)程中，需要將二拍圖變?yōu)樗呐膱D或者是將分拍變成合拍時(shí)，對(duì)于這種特殊的要求一定需要指揮將其進(jìn)行準(zhǔn)確的標(biāo)識(shí)。在樂(lè)隊(duì)合練的過(guò)程中如果出現(xiàn)樂(lè)譜有偏差的現(xiàn)象，指揮就需要針對(duì)偏差存在的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的修改。針對(duì)全隊(duì)排練來(lái)講，排練主要被分為兩個(gè)部分。第一，排練的定音階段。定音階段開(kāi)展的過(guò)程中指揮者需要將所有的演奏者聚集在一起，因?yàn)槊總€(gè)樂(lè)器的樂(lè)準(zhǔn)都存在很大的差異，并且每種樂(lè)器的高音調(diào)之間也存在不同，所以定音階段的主要作用是將所有的樂(lè)器的音調(diào)調(diào)到統(tǒng)一的高度。

4結(jié)束語(yǔ)

總而言之，演奏者和指揮者在樂(lè)團(tuán)演奏的過(guò)程中都發(fā)揮了極其重要的作用，也都是樂(lè)團(tuán)演奏的重要組成因素。在樂(lè)團(tuán)演奏開(kāi)展的過(guò)程中兩者只有進(jìn)行默契的配合，才能夠?qū)烧叩牧α堪l(fā)揮到極放到最大，從而確保音樂(lè)表演可以順利開(kāi)展。針對(duì)指揮來(lái)講，指揮在演奏的過(guò)程中必須正確認(rèn)識(shí)在樂(lè)團(tuán)中的地位，將將自己與演奏者的關(guān)系演變?yōu)楹献髡吆蛥f(xié)作者，同時(shí)也需要注重自己在樂(lè)團(tuán)中的領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。在日常指揮工作開(kāi)展的過(guò)程中，需要注重到樂(lè)團(tuán)在排練過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，并需要加強(qiáng)與演奏員之間的密切聯(lián)系，也需要注重樹(shù)立在樂(lè)團(tuán)的威嚴(yán)。通過(guò)得民心的方式來(lái)確保每一位演奏者在表演的過(guò)程中能夠遵守指令，從而確保音樂(lè)可以高質(zhì)量的完成。針對(duì)演奏者來(lái)講，在樂(lè)團(tuán)演奏的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己在樂(lè)團(tuán)的地位，并在不斷練習(xí)的過(guò)程中提高自己的演奏專(zhuān)業(yè)技能，并且也需要準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)指揮的指示，從而為音樂(lè)表演的順利開(kāi)展奠定有力的基礎(chǔ)?？偠灾?，樂(lè)隊(duì)演奏工作的順利完成需要指揮者和演奏者進(jìn)行默契的配合。

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