三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。黨的十九大提出“不忘初心，牢記使命”，堅(jiān)定實(shí)施“科教興國人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略。學(xué)校教育的目標(biāo)是育人，教師的思想政治工作有沒有做到位，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，也關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。加強(qiáng)教師的政治思想引領(lǐng)，改進(jìn)教師的思想政治工作，創(chuàng)造適合新時(shí)期的思想政治工作模式，是學(xué)校推進(jìn)一切工作的重要保證。

一、堅(jiān)定思想，落實(shí)行動(dòng)

運(yùn)用“二八法則”，塑造優(yōu)秀教師。學(xué)校牢記教師職責(zé)，充分尊重、信任每一位教師，凡屬重大事項(xiàng)，做到集體研究決定，切實(shí)提高教育滿意度;支持教師放手開展工作，明確職責(zé)、目標(biāo)和任務(wù)，調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同向、思想同心、行動(dòng)同步，以個(gè)人帶動(dòng)集體，以集體推動(dòng)學(xué)校，合力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

全面加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)實(shí)施方案，精心組織師德師風(fēng)培訓(xùn)、查擺問題開展批評(píng)、整改落實(shí)建章立制活動(dòng);堅(jiān)持以發(fā)展論英雄、看貢獻(xiàn)比高低、用實(shí)效定上下，樹立正確的用人選人導(dǎo)向，并綜合運(yùn)用談心談話、年度考察、績(jī)效考核等手段，統(tǒng)籌掌握每個(gè)教師的基本情況和特點(diǎn)，為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校積極培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)教師在互動(dòng)學(xué)習(xí)中接納別人的先進(jìn)思想，不斷學(xué)習(xí)和反思。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，可以使教師相互幫助，讓團(tuán)隊(duì)變得愈來愈有默契，這樣的教師隊(duì)伍必將是一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。

始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治方向。學(xué)校在大是大非和重大考驗(yàn)面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，在復(fù)雜事物中把握本質(zhì)，明辨是非;對(duì)上級(jí)部門的各項(xiàng)部署，迅速行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí);加大督查考核和責(zé)任追究力度，帶動(dòng)全體教師牢樹大局意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，確保上級(jí)黨委各項(xiàng)決策部署執(zhí)行到位，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

努力提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處;加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng);通過三八婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展系列活動(dòng)，如組織師德宣誓、師德征文、師德專題會(huì)、新進(jìn)教師師德演講比賽、退休教師歡送會(huì)等;規(guī)范教師行為，與教師簽訂《師德師風(fēng)協(xié)議書》《拒絕有償家教責(zé)任書》等協(xié)議，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及各項(xiàng)方針政策等。

舉辦“不忘初心，牢記使命”主題教育讀書班。學(xué)校把讀書班作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要載體，采取個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)讀原文、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、專題輔導(dǎo)、觀看專題教育片等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

培養(yǎng)教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛。教師的職業(yè)情感不僅能推動(dòng)教師積極工作，還能直接感染學(xué)生，影響教育過程。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛所教學(xué)科，道德品質(zhì)高尚等。一個(gè)具有深刻的道德感、強(qiáng)烈的職業(yè)情感和正確的審美感的教師，就會(huì)感染學(xué)生，逐步引導(dǎo)他們形成正確積極的人生觀和世界觀。

（安豐田，日照市東港區(qū)第五小學(xué)，山東 日照 276800）

（實(shí)習(xí)編輯：祝 華）