顧婧文

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大范圍普及，我國的圖書館也開始逐步向網(wǎng)絡(luò)圖書館轉(zhuǎn)型，其管理方式也將由傳統(tǒng)的手工操作和經(jīng)驗(yàn)管理轉(zhuǎn)向電腦操作和網(wǎng)路化管理，要求圖書館員必須不斷提升自身的多元化能力，以適應(yīng)圖書管理信息化發(fā)展的需要。本文詳細(xì)分析了當(dāng)前圖書管理員的工作現(xiàn)狀，并對如何提升圖書館員的多元化能力給出了合理化建議。

關(guān)鍵詞：圖書管員;多元化能力;提升

一、現(xiàn)狀分析

第一、年輕的管理員過少，館員普遍年齡老化圖書館值員的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的高低對一個(gè)圖書館是否能保持旰盛的生命力和持續(xù)的發(fā)展動力是具有決定性的作用的然而，我國的大多數(shù)省、市級公共圖書館的館員隊(duì)伍普遍存在著大量的問題，如年齡老化、知識單一、身體素質(zhì)普遍不佳等等，難以適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化的管理工作要求。因此，各省、市級公共圖書館的當(dāng)務(wù)之急就是要培養(yǎng)一支高素質(zhì)、年輕，富有激情，并且能夠擔(dān)當(dāng)起圖書館現(xiàn)代化管理工作任務(wù)的館員隊(duì)伍

第二、圖書管理員對現(xiàn)代化的管理內(nèi)容、方式、手段的不適應(yīng)。很多圖書館工作除了對館藏資源進(jìn)行開發(fā)利用外，還必須對網(wǎng)上信息資源進(jìn)行開發(fā)、管理和利用。但是現(xiàn)在大量的圖書館仍然采用傳統(tǒng)的管理方式，習(xí)慣于被動式的服務(wù)，主動服務(wù)的意識不強(qiáng)，這樣一方面導(dǎo)致了圖書館游離于讀者求知和信息索取的目的及應(yīng)用之外，與讀者之間只是一種簡單的被動服務(wù)關(guān)系。另一方而也造成了圖書館不能充分開發(fā)自己所擁有的信息資源，有效的資源得不到及時(shí)的開發(fā)和利用，嚴(yán)重阻礙了圖書館的現(xiàn)代化管理水平，不利于圖書館事業(yè)的發(fā)展。

第三、管理員缺乏相應(yīng)的現(xiàn)代知識和技能。圖書館是一個(gè)傳播知識的重要地方。因此，對圖書館正常運(yùn)作起關(guān)鍵作用的圖書管理員來說，其對圖書管理能力的高低異常重要。可是，現(xiàn)實(shí)情況則令人堪憂。體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：①缺乏良好的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力。傳統(tǒng)的圖書館員雖然都具有文獻(xiàn)整序與信息檢索方面的能力，可是運(yùn)用計(jì)算機(jī)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下準(zhǔn)確快速進(jìn)行信息檢索、信息分析的能力卻不具備。②外語水平跟不上時(shí)代的步伐。由于當(dāng)前圖書館管理人員整體外語水平較低，因此嚴(yán)重阻礙當(dāng)前圖書管理的信息化進(jìn)程。3、科研能力與綜合管理能力薄弱。迄今為止，在科研方面與各院系相比，圖書館相對而言比較的薄弱，而圖書館人員的單。一管理方式是重要影響因素。

二、培養(yǎng)圖書館管理員高尚的思想品質(zhì)和較強(qiáng)的紀(jì)律意識

培根在《思想論》里寫過“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)?！彼枷霙Q定著行動，是行動的先導(dǎo)和動力。有正確的思想才有正確的行動，有積極的思想才有積極的行動，有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動。正確的思想品德是做好圖書管理工作的前提。圖書管理員在提升專業(yè)能力的同時(shí)，思想道德品質(zhì)也該與時(shí)俱進(jìn)。作為圖書管理服務(wù)工作者，要立身服務(wù)群眾的觀念，做到敬業(yè)、樂業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感服務(wù)工作。對圖書管理員的素質(zhì)培養(yǎng)中，不僅僅只是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要兼顧思想品德素質(zhì)。合格的圖書管理員還應(yīng)該了解國家的重大決策和政治方針，時(shí)刻關(guān)注著國內(nèi)外發(fā)生的大事、焦點(diǎn)問題和社會問題?！盁o規(guī)矩不成方圓”。在職業(yè)紀(jì)律方面，圖書管理員在服務(wù)過程中，一定要遵從平等原則、守密原則和公德原則。圖書館不僅僅是為了保存圖書，更多的職能應(yīng)該是服務(wù)讀者。應(yīng)自覺地做到維護(hù)讀者權(quán)益，保守讀者秘密，尊重知識產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)信息傳播，愛護(hù)文獻(xiàn)資源，規(guī)范職業(yè)傳播。圖書管理員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，在與讀者接觸中，要態(tài)度真誠，給讀者創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。

三、提高圖書管理員較強(qiáng)的專業(yè)知識和淵博的文化知識

扎實(shí)的專業(yè)知識是圖書管理員做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)，缺乏專業(yè)知識是難于勝任圖書管理工作的。只有具備了豐富的專業(yè)知識，了解自己需要管理的對象，才能做出正確的決策，實(shí)行正確的領(lǐng)導(dǎo)方向。圖書管理員一定要掌握版本學(xué)、圖書館管理、文獻(xiàn)管理、檔案管理、公共管理學(xué)、信息檢索等專業(yè)知識。與此同時(shí)，圖書管理工作還涉及眾多學(xué)科的內(nèi)容，圖書管理員還應(yīng)具備淵博的科學(xué)文化知識。圖書館是知識的海洋，是書本的大觀園。圖書管理員在自身專業(yè)知識扎實(shí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該了解更多的自然科學(xué)、社會科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)方面的知識，涉及教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、控制學(xué)等各個(gè)方面。圖書管理員只有擴(kuò)寬了自己的知識面，才能在實(shí)際工作中，更好的全面的服務(wù)讀者。在工作中，圖書管理員要永遠(yuǎn)保持積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，改進(jìn)自身專業(yè)知識的不足。時(shí)刻保持著與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)，平時(shí)注重學(xué)習(xí)，不要放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。圖書管理員可以通過以下幾種方式提高自身的專業(yè)水平：找準(zhǔn)專業(yè)書籍，點(diǎn)對點(diǎn)強(qiáng)化;積極參與與專業(yè)素質(zhì)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會;有耐心、決心、堅(jiān)持不懈更新學(xué)習(xí)專業(yè)知識的決心。

四、圖書館管理員應(yīng)不斷提高創(chuàng)新能力

無論是什么樣的工作崗位，有了創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，就能夠產(chǎn)生新的思路、方法、措施就能夠產(chǎn)生新的工作效果和效益。在不斷變化的時(shí)代要求下，圖書管理員需要有創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。圖書管理員必須破除守舊的觀念，在觀念、行為等方面進(jìn)行大膽的更新，用創(chuàng)新型的服務(wù)手段提高服務(wù)效益，促進(jìn)圖書館的更新發(fā)展。要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無源之水無本之木。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰都不能否認(rèn)，但是如果一味地失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。作為圖書管理員首先要立足于前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，以服務(wù)讀者為宗旨，把單一性的服務(wù)手段，向多元化發(fā)展。其次，有創(chuàng)新行為，結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，有大膽的創(chuàng)新行為，將圖書館的服務(wù)做到更加的信息化。圖書管理員要有勇于嘗試的勇氣，不怕失敗，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。培養(yǎng)圖書管理員的多元化能力，首先，必須要把培養(yǎng)思想道德品質(zhì)和紀(jì)律放在第一位。其次，要培養(yǎng)其專業(yè)技能、管理能力、創(chuàng)新能力和現(xiàn)代信息化應(yīng)用能力等。最后，圖書管理員形形色色的讀者，應(yīng)該擁有良好的人際交往能力。圖書管理員想要把管理工作做好，必須有一套科學(xué)的現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)。結(jié)合著現(xiàn)代信息技術(shù)，圖書管理員只有增強(qiáng)了自己的多元化能力，才能更好地做好工作，服務(wù)讀者。大數(shù)據(jù)、智能化、移動互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算時(shí)代，即“大智移云”時(shí)代下，提升圖書管理員的多元化能力，是發(fā)展高校圖書館，提升學(xué)生素質(zhì)的必經(jīng)之路，提升圖書館管理員多元化能力，高校應(yīng)多投入人才資金，從招聘到入職培訓(xùn)到在崗培訓(xùn)，再到新時(shí)代新知識的學(xué)習(xí)，要不斷引導(dǎo)高校圖書館管理員學(xué)習(xí)新技術(shù)，尤其是大數(shù)據(jù)、智能化和移動互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，爭取讓圖書館管理員成為多業(yè)務(wù)素質(zhì)水平的高級管理人員。提升圖書館管理人員多元化能力，適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)代特征，這也是未來學(xué)者值得進(jìn)一步研究的熱點(diǎn)話題。

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