簡析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校圖書管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為人們生活和社會(huì)發(fā)展帶來了便利和新的發(fā)展機(jī)遇，也對(duì)人們的思維方式和行為習(xí)慣造成了一定的影響，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域開始進(jìn)入了新時(shí)代的改革創(chuàng)新。本文就以高校圖書管理工作作為研究對(duì)象，探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給高校圖書館帶來的變化和發(fā)展趨勢，針對(duì)圖書管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展提供一定的策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;高校圖書館;管理工作;創(chuàng)新發(fā)展

高校圖書館是高校辦學(xué)的重要支柱，也是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心，在高校發(fā)展中肩負(fù)著重要的責(zé)任和任務(wù)。擔(dān)負(fù)著教學(xué)和科研服務(wù)的任務(wù)，也是培養(yǎng)人才和開展科學(xué)研究的重要基地之一。是一個(gè)學(xué)校的象征。因此面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，也需要進(jìn)一步的改革創(chuàng)新，提高自身的服務(wù)能力，提高資源的利用效率。但是目前高校圖書管理工作中，改革創(chuàng)新不重視，沿用傳統(tǒng)的管理模式，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，逐漸冷卻，大量的信息資源得不到利用，因此加強(qiáng)圖書管理工作創(chuàng)新發(fā)展勢在必行。

1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校圖書管理工作現(xiàn)狀

1.1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從其概念上理解，就是人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、組織、有形世界與虛擬世界的相互關(guān)聯(lián)和交融，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通?；ヂ?lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間串聯(lián)成的龐大網(wǎng)絡(luò)，也是信息社會(huì)的基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，為社會(huì)發(fā)展帶來了重要的影響。其優(yōu)勢在于：互聯(lián)網(wǎng)在信息交換中不受空間的限制，信息交換具有時(shí)域性，成本低，個(gè)性化，使用者多;而且有價(jià)值的信息可以資源整合，信息儲(chǔ)存量大、高效快速，而且信息交換以多種形式存在，比如視頻、文字以及圖片等?；ヂ?lián)網(wǎng)的功能就包括了通訊、社交、云端化服務(wù)、資源的共享化、服務(wù)對(duì)象化[1]。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，給社會(huì)的發(fā)展帶來很大的影響，越來越多的人加入到互聯(lián)網(wǎng)中，在互聯(lián)網(wǎng)使用過程中，從社會(huì)、文化等對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的意義和價(jià)值等提出新的理解。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校圖書管理工作現(xiàn)狀

傳統(tǒng)的高校圖書管理工作，主要就是采集各種類型的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行科學(xué)的加工整序和管理，提供文獻(xiàn)資源保證;開展閱覽好讀者輔導(dǎo)工作;開展讀者教育;開展參考咨詢和情報(bào)服務(wù)工作;統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)情報(bào)工作;實(shí)現(xiàn)資源共享等。傳統(tǒng)的圖書管理工作很簡單，基本上就是對(duì)圖書的一個(gè)采集管理，面對(duì)讀者，一般都是讀者進(jìn)入圖書館，做好身份驗(yàn)證，然后去找尋所需要的圖書，如果需要借閱，做好記錄，是利用條形碼技術(shù)的人工管理[2]。這樣傳統(tǒng)的圖書管理模式，所存在的問題就有：1）圖書館資源更新不及時(shí)，采用傳統(tǒng)的圖書管理模式，一些圖書資料更新不及時(shí)，跟不上讀者的思維發(fā)展，無法滿足其需求，造成大量圖書資料浪費(fèi)。2）圖書管理技術(shù)落后，對(duì)于大學(xué)生來講，智能手機(jī)的普及基本上達(dá)到了百分之百，可以滿足基本的閱讀需求。很多讀者會(huì)直接使用手機(jī)或者電腦去收集信息，而不是去往圖書館。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，給圖書館的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)，圖書管理工作也需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好改革創(chuàng)新工作?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，給圖書館管理工作帶來的主要挑戰(zhàn)：首先是隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，一些先進(jìn)的技術(shù)被運(yùn)用到圖書管理中，比如條形碼技術(shù)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，更多的技術(shù)被運(yùn)用，而工作人員自身的綜合素質(zhì)就成為發(fā)展創(chuàng)新的阻礙因數(shù)。因?yàn)楣芾砣藛T專業(yè)技能和知識(shí)有限，不能熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，阻礙了圖書管理工作的信息化發(fā)展。然后是現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)備的運(yùn)用與建設(shè)，要實(shí)現(xiàn)信息化的發(fā)展，就需要先進(jìn)的信息化設(shè)備作為支撐，但是目前高校對(duì)于圖書管理的現(xiàn)代化發(fā)展并沒有引起重視，沒有先進(jìn)的技術(shù)和資金根本無法支撐起創(chuàng)新發(fā)展[3]。

2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校圖書管理工作創(chuàng)新發(fā)展策略

2.1 改變傳統(tǒng)的管理模式，重視圖書管理工作的創(chuàng)新發(fā)展

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，圖書管理工作創(chuàng)新發(fā)展的方向也就是信息化和網(wǎng)絡(luò)化。要實(shí)現(xiàn)其改革創(chuàng)新，最關(guān)鍵的就是要改變傳統(tǒng)的管理模式。

一方面是高校要重視圖書館的建設(shè)發(fā)展，在圖書館的建設(shè)管理中，應(yīng)該給與更多的資金支持，關(guān)注圖書館資源的更新，以及先進(jìn)的技術(shù)引進(jìn)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。對(duì)于圖書資源的更新，提高圖書館質(zhì)量，要把一些落后的圖示進(jìn)行整理更換。對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如計(jì)算機(jī)的配置，一些管理軟件的購買與維護(hù)。

另一方面是制定出完善的圖書管理制度，高校認(rèn)識(shí)到圖書管理工作的重要性，不斷的轉(zhuǎn)變思想，樹立科學(xué)的圖書管理理念。比如創(chuàng)建出更加開放和完善的圖書館，擴(kuò)展圖書館的功能，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步的滿足讀者的閱讀需求[4]。

2.2 提高管理人員素質(zhì)

管理人員的素質(zhì)是圖書管理工作開展的基本保障?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展給圖書管理工作帶來改革與創(chuàng)新，就需喲啊進(jìn)一步的提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)，提高管理能力，以此來促進(jìn)圖書管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

一方面要積極的引進(jìn)一些新的優(yōu)秀管理人才，對(duì)優(yōu)秀人才的引進(jìn)，也就是對(duì)新的管理理念和技術(shù)的引進(jìn)。比如一些高校有檔案管理等相關(guān)專業(yè)設(shè)置的，就可以針對(duì)專業(yè)成立一個(gè)圖書管理小組，參與到圖書管理工作的改革創(chuàng)新，可以利用專業(yè)知識(shí)做好管理工作。這樣不僅可以節(jié)省管理創(chuàng)新的成本，也能讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生得到鍛煉。

另一方面是加強(qiáng)管理人員的教育培訓(xùn)，培訓(xùn)主要針對(duì)的是現(xiàn)代化的管理。針對(duì)相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)的操作培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平;針對(duì)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)，掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和先進(jìn)的管理技巧，提升管理能力。

2.3 利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，構(gòu)建圖書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的圖書管理工作創(chuàng)新，最主要的還是利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)管理的改革創(chuàng)新。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，充分挖掘自身的優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際情況，為讀者提供數(shù)字化服務(wù)。

一方面可以建立一個(gè)數(shù)字化圖書館，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，開發(fā)新的一項(xiàng)內(nèi)容，那就是圖書館，實(shí)現(xiàn)圖書館的數(shù)字化。通過賬號(hào)登錄，就可以進(jìn)入數(shù)字化圖書館，查找相應(yīng)的圖書，查看其借閱情況。同時(shí)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的閱讀情況做分析，為學(xué)生提供一些推薦服務(wù)，比如結(jié)合學(xué)生專業(yè)信息，推薦相關(guān)的信息。

另一方面是可以利用微信微博，建立公眾號(hào)，隨時(shí)為學(xué)生推薦一些文獻(xiàn)資料，特別是一些實(shí)時(shí)性的雜志文獻(xiàn)，就可以通過公眾號(hào)完整推薦和閱讀。還有就是關(guān)注公眾號(hào)，時(shí)刻關(guān)注圖書情況，比如圖書館增加了那些新的信息資料，針對(duì)時(shí)段行的推行消息，比如英語四級(jí)考試推薦什么樣的資料，比如一些專業(yè)證書考試的適用書籍等。提高服務(wù)質(zhì)量，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校圖書資料的利用效率[5]。

3 結(jié)束語

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)背景下的圖書管理工作創(chuàng)新與發(fā)展，其基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)，目的是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展。本文結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)，針對(duì)圖書管理創(chuàng)新提出一些對(duì)策。此外，高校在圖書館網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展中，還需要重視資源信息的實(shí)現(xiàn)，比如部分信息資料可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，提供多樣化的信息資源，滿足學(xué)生的閱讀需求。

參考文獻(xiàn)

[1]高欣.新時(shí)代高校圖書館圖書管理工作的創(chuàng)新[J].文化創(chuàng)新比較研究，2020，4（13）：175-176.

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[3]解敏，張磊.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略研究[J].福建茶葉，2020，42（01）：197.

[4]鄭艷.網(wǎng)絡(luò)化為高校圖書資料管理工作帶來的變化及其發(fā)展趨勢[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2019（09）：90-91.

[5]劉瑞.淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校圖書管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2018（13）：268.

作者簡介

田甜（1988-），女，漢族，山東臨沂人，助理館員，碩士，研究方向：圖書館管理。