周勝潔 吳愷

新學(xué)期伊始，05后青年學(xué)生正式進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，全市高中階段各學(xué)校均用主題團(tuán)課的方式為新生開啟了新一階段的政治培養(yǎng)，配合團(tuán)市委統(tǒng)一制作的《高中高校推優(yōu)一體化——“青馬工程”三級(jí)培養(yǎng)教案》，幫助05后青年學(xué)生明確了自身發(fā)展的路徑。記者連續(xù)走訪上海市位育中學(xué)等學(xué)校，聽了多堂各具特色的新學(xué)期首堂團(tuán)課。

新生演繹“四史”情景劇

“當(dāng)下正是民族生死存亡的危急關(guān)頭，國(guó)力衰微，我們要為中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)，凝聚人才、培養(yǎng)人才……”講臺(tái)前，兩位高一學(xué)生演繹了“位育創(chuàng)立”情景劇，生動(dòng)演繹了位育中學(xué)創(chuàng)始人李楚材、穆藕初的對(duì)話。

據(jù)學(xué)校團(tuán)委書記宋晨辰介紹，這是上海市位育中學(xué)主題團(tuán)課《方向決定道路 道路決定命運(yùn)》中的一個(gè)環(huán)節(jié)，主講老師王瑞梅通過情景劇，讓學(xué)生回看百年前青年走過的路，了解國(guó)家危難當(dāng)頭青年們的愛國(guó)救國(guó)運(yùn)動(dòng)，感受時(shí)代賦予青年的使命。王瑞梅是徐匯區(qū)思政學(xué)科骨干教師，面對(duì)43名高一新生，她通過認(rèn)識(shí)國(guó)慶閱兵中三面旗幟導(dǎo)入議題，在回看走過的路環(huán)節(jié)，不但讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演繹情景劇，還通過視頻《1978-2017年世界GDP動(dòng)態(tài)排名》，讓學(xué)生感受祖國(guó)的日益繁榮強(qiáng)盛。

課前，學(xué)生還采訪了學(xué)校的黨員老師們，感受榜樣的力量?！拔乙蚕爰尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨。”當(dāng)有學(xué)生表達(dá)意愿時(shí)，入黨先入團(tuán)，王瑞梅播放了由團(tuán)市委制作的《高中高校推優(yōu)一體化——“青馬工程”三級(jí)培養(yǎng)教案》，幫助青年學(xué)生了解如何積極向組織靠攏。

思政課程進(jìn)團(tuán)課，王瑞梅覺得很契合，兩者都是培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)黨和人民的深厚感情，“團(tuán)課要讓學(xué)生參與其中，也要讓他們明白自己的未來之路與學(xué)校命運(yùn)、國(guó)家命運(yùn)、黨的命運(yùn)、人民的命運(yùn)緊密相連，明確新時(shí)代青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命?！?/p>

構(gòu)建新時(shí)代青年學(xué)生政治培養(yǎng)模式

2019年，團(tuán)市委、市教衛(wèi)工作黨委聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)高中高校學(xué)生推優(yōu)一體化工作的實(shí)施意見》，實(shí)施構(gòu)建高中高校協(xié)同、團(tuán)教協(xié)同、黨團(tuán)工作協(xié)同“三協(xié)同”，教育培訓(xùn)接續(xù)、考察環(huán)節(jié)接續(xù)、培養(yǎng)檔案接續(xù)“三接續(xù)”，培養(yǎng)政治認(rèn)同、培養(yǎng)思想認(rèn)同、培養(yǎng)情感認(rèn)同“三培養(yǎng)”的工作機(jī)制與培養(yǎng)模式。

在高中階段，圍繞理想信念、愛國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與奮斗精神四個(gè)維度，已在全市形成了“班、校、區(qū)”三級(jí)培養(yǎng)模式。通過班級(jí)團(tuán)支部政治學(xué)習(xí)、校級(jí)黨章小組學(xué)習(xí)、區(qū)級(jí)共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)，充分激發(fā)了青年學(xué)生的政治熱情、引領(lǐng)青年學(xué)生的政治選擇、樹立青年學(xué)生的政治理想，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立聽黨話、跟黨走的人生追求。全市目前已完成青馬三級(jí)培養(yǎng)的高中階段學(xué)生1000余名。

待學(xué)生畢業(yè)并進(jìn)入大學(xué)階段，將暢通高中高校銜接渠道，并進(jìn)一步加強(qiáng)高校的接續(xù)培養(yǎng)和接續(xù)發(fā)展。經(jīng)過高中階段三級(jí)培養(yǎng)的學(xué)生將會(huì)納入班團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、青馬工程等各類培養(yǎng)載體，并推薦至各類實(shí)習(xí)掛職崗位進(jìn)行鍛煉考察等，對(duì)符合條件的學(xué)生，優(yōu)先納入推優(yōu)對(duì)象，并在黨組織規(guī)劃黨員發(fā)展計(jì)劃時(shí)予以重點(diǎn)關(guān)注。

下一步，團(tuán)市委將始終聚焦政治引領(lǐng)主責(zé)主業(yè)，繼續(xù)推進(jìn)高中高校推優(yōu)一體化工作機(jī)制探索，積極構(gòu)建上海青年學(xué)生的政治培養(yǎng)模式。