薛磊

摘 要：建筑行業(yè)的快速發(fā)展需要大量?jī)?yōu)秀的工程造價(jià)人員，因此，人們?cè)絹碓疥P(guān)注工程造價(jià)專業(yè)的教育質(zhì)量和教學(xué)效果。有些學(xué)校由于沒有對(duì)工程造價(jià)專業(yè)形成專業(yè)認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)建設(shè)沒有進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，因此導(dǎo)致工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量比較低，進(jìn)而影響了工程造價(jià)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：建筑行業(yè);工程造價(jià)專業(yè);關(guān)鍵因素

引言

隨著我國(guó)工程建設(shè)速度的不斷加快，對(duì)工程造價(jià)人員的需求量也越來越大。作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要場(chǎng)所，各高校在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)，先要對(duì)當(dāng)前社會(huì)需求進(jìn)行充分考慮，然后科學(xué)、合理的制定專業(yè)建設(shè)方案，如果高校不能全面認(rèn)識(shí)專業(yè)建設(shè)，對(duì)專業(yè)建設(shè)缺乏有效規(guī)劃，或是沒有準(zhǔn)確定位專業(yè)，都會(huì)對(duì)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來影響。

一、影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的因素分析

第一，先要對(duì)影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的各種因素進(jìn)行深入挖掘，然后利用約束理論將各種因素構(gòu)建為不變權(quán)重次約束評(píng)價(jià)模型，再邀請(qǐng)多位專家對(duì)影響因素進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，并將專家打分和評(píng)價(jià)模型進(jìn)行結(jié)合，最終得出各影響因素次約束結(jié)果如下表：

第二，通過分析計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)專業(yè)定位和培養(yǎng)方案是影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的兩個(gè)主要因素，這也充分證明了初步計(jì)劃的重要性，因此，高校先要對(duì)工程造價(jià)專業(yè)進(jìn)行明確定位，并制定合理的建設(shè)方案。另外，質(zhì)量控制也是影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的重要因素之一，這也體現(xiàn)了控制能夠?qū)I(yè)建設(shè)產(chǎn)生決定性影響。這三點(diǎn)關(guān)鍵影響因素充分說明了前期計(jì)劃和中期控制對(duì)工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的重要性。

第三，產(chǎn)學(xué)研反哺教學(xué)也獲得了較高評(píng)分，作為影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵因素，該項(xiàng)影響因素說明了教育模式能夠直接影響專業(yè)建設(shè)效果，對(duì)教育模式進(jìn)行創(chuàng)新能夠讓工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，讓專業(yè)教學(xué)更具高效性。獲得其次高分的是社會(huì)需求，基于社會(huì)需求的重要性，高校在進(jìn)行工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)時(shí)，應(yīng)充分考慮社會(huì)對(duì)工程造價(jià)人才的要求，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，這樣培養(yǎng)出的工程造價(jià)人才才能獲得良好的就業(yè)前景。

二、工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的一些建議

（一）制定完善的人才培養(yǎng)方案

為了更好的解決就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾，讓學(xué)生獲得良好的就業(yè)前景，各高校在培養(yǎng)工程造價(jià)人才時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守建筑行業(yè)發(fā)展要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面培養(yǎng)，讓學(xué)生在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)?；诖?，各高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)的人才培養(yǎng)方案，通過和企業(yè)、政府進(jìn)行交流合作可以及時(shí)了解建筑行業(yè)發(fā)展中應(yīng)用的新技術(shù)和新方法，而且還能對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行完善和提升，讓人才培養(yǎng)方案更加符合市場(chǎng)需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，讓工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生成為應(yīng)用型的專業(yè)人才，并推動(dòng)我國(guó)工程造價(jià)行業(yè)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展和前進(jìn)。

（二）教師應(yīng)積極提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)

師資隊(duì)伍規(guī)模也是影響工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)的重要因素之一，因此，各高校應(yīng)積極提高工程造價(jià)專業(yè)的師資水平。最近幾年建筑行業(yè)發(fā)展越來越快，在工程造價(jià)中應(yīng)用了很多新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)體系和新方法、新技能，為了讓學(xué)生了解最新的工程造價(jià)現(xiàn)狀，教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，這樣才能跟上工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展速度。要想培養(yǎng)應(yīng)用型工程造價(jià)專業(yè)人才，不僅需要教師掌握更多的理論知識(shí)，還需要具備較高的實(shí)踐操作能力，能夠在工程實(shí)踐中熟練應(yīng)用理論知識(shí)，這樣才能進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)效率和人才質(zhì)量。現(xiàn)在的工程造價(jià)行業(yè)需要的是應(yīng)用型人才，因此，工程造價(jià)專業(yè)教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不要再一味的重視學(xué)生的科研能力，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力。很多高校的工程造價(jià)專業(yè)教師都是畢業(yè)于研究型院?；蚩蒲性核?，他們?cè)趯I(yè)理論知識(shí)方面不存在欠缺，但是由于沒有真正的從事過工程造價(jià)管理工作，因此比較缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工程實(shí)踐方面不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，致使學(xué)生進(jìn)入工作崗位后不能對(duì)各種實(shí)踐問題進(jìn)行有效解決。針對(duì)這種情況，教師可以利用課余時(shí)間深入企業(yè)進(jìn)行工程造價(jià)管理工作，在工作中既可以積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的各種問題，并能對(duì)工程造價(jià)中應(yīng)用的新技術(shù)和新方法進(jìn)行了解，進(jìn)而讓自己的教學(xué)更具時(shí)代性和有效性。

（三）聘請(qǐng)工程造價(jià)專業(yè)人員來校任教

很多高校為了讓學(xué)生充分了解工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，都會(huì)聘請(qǐng)工程造價(jià)專業(yè)人員作為兼職教師來學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這些專業(yè)人員有著豐富的實(shí)踐操作能力，而且具備企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，能夠讓工程造價(jià)教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高，然而這些專業(yè)人員沒有教育教學(xué)經(jīng)歷，也沒有受過教學(xué)理論教育，因此教育能力和職業(yè)素質(zhì)比較低。針對(duì)這種問題，高?？梢宰屵@些兼職教師和專業(yè)教師進(jìn)行交流溝通，此外，還要對(duì)這些兼職教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教育能力和職業(yè)素質(zhì)。

（四）帶領(lǐng)學(xué)生去建筑企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)

為了讓學(xué)生了解工程造價(jià)中應(yīng)用的新設(shè)備和新工藝，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生去建筑企業(yè)和一線工程造價(jià)人員進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的專業(yè)技能和工程造價(jià)產(chǎn)業(yè)形成緊密聯(lián)系。而且在參觀學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠進(jìn)一步開闊自己的專業(yè)視野，進(jìn)而對(duì)工程造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)更加感興趣，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供了很大助力。

結(jié)語

能夠?qū)こ淘靸r(jià)專業(yè)建設(shè)產(chǎn)生影響的因素有很多，如果想要探索出所有影響因素需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，針對(duì)這種情況，可以找出影響專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵因素，將這些關(guān)鍵因素作用重點(diǎn)進(jìn)行考慮，在符合最新政策和滿足社會(huì)人才需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高工程造價(jià)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭艷.應(yīng)用型大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的研究[J].四川建材，2020，46（07）：237-238.

[2] 徐水太，馬彩薇.工程造價(jià)本科專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究[J].建筑與預(yù)算，2020（05）：14-17.