馬克思擇業(yè)觀對當代大學(xué)生擇業(yè)的啟示

摘 要：就業(yè)是當代大學(xué)生為國家事業(yè)貢獻個人力量和實現(xiàn)自身價值的主要方式。但在擇業(yè)過程中，當代大學(xué)生對自身綜合能力認識不清晰、理論知識脫離實踐、擇業(yè)價值取向趨于功利化。馬克思《青年在選擇擇業(yè)時的考慮》一文對擇業(yè)的定位和目標、影響擇業(yè)的因素、如何擇業(yè)做了相關(guān)的研究，對當代大學(xué)生認清自身、找準方法、確定目標具有一定的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：當代大學(xué)生;擇業(yè)困惑;馬克思擇業(yè)觀;影響因素;擇業(yè)目標

一、引言

首先，自1999年高校擴招以來，我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，而就業(yè)崗位數(shù)量的增加趕不上大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增加，這種差距增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力，導(dǎo)致當代大學(xué)生陷入了迷茫的擇業(yè)困境。其次，當代大學(xué)生在擇業(yè)時趨于功利化，看重對短期物質(zhì)利益的追求，忽視長期持續(xù)的發(fā)展，這無論是對大學(xué)生本人的發(fā)展，還是對社會的發(fā)展都會產(chǎn)生不良影響。再次，新時代，社會對人才的要求越來越高，大學(xué)生的就業(yè)競爭越來越激烈，大學(xué)生的擇業(yè)困惑也因而愈發(fā)嚴重。馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中的擇業(yè)觀，能為當下大學(xué)生的擇業(yè)困境找到出路，有效引導(dǎo)其樹立正確的擇業(yè)觀，順利就業(yè)，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。

二、馬克思擇業(yè)觀的主要內(nèi)容

（一）擇業(yè)目標和定位

馬克思認為，動物是“安分地”遵循自然給它規(guī)定的活動范圍，人是“不安分的”，人是要“考慮有其他范圍存在”的。人的價值追求就是“使人類和他自己趨于高尚”，人存在的目標是“使人類和他自己趨于高尚”，擇業(yè)就是使人類自身變得高尚的手段，是實現(xiàn)自身價值的方式，是“可以達到這個目標的手段”。

（二）影響擇業(yè)的因素

1.虛榮心與幻想

馬克思認為，擇業(yè)時“輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動;誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去”[1]（P46）。當人的心智已經(jīng)被名利和虛榮心填滿的時候，他的一切行動服從于名利和虛榮心。過分的虛榮心會讓人產(chǎn)生一種幻想，這種幻想會讓人的思維停留在事物的表象，而看不清事物真正的本質(zhì)。

2.自身的體質(zhì)與能力

馬克思認為，人的體質(zhì)和能力是擇業(yè)時必須要考慮的因素?！拔覀兊捏w質(zhì)就往往極頑強地和我們作對，而它的權(quán)利是誰也不能忽視的?！盵1]（P47）如果大學(xué)生選擇超越自身身體承受度的職業(yè)，那其肉體將承受巨大的痛苦，生活將充滿“不幸的斗爭”，“如果我們選了力不勝任的職業(yè)，我們就無法做好工作，不久我們就會自愧無能，承認自己于世無益”[1]（P47）。可見，大學(xué)生應(yīng)該選擇與自身能力相符的職業(yè)。

3.熱情和社會關(guān)系

“我們必須嚴肅考慮：所選定的職業(yè)是否真使我們激動?！盵1]（P46）馬克思認為，大學(xué)生在擇業(yè)時應(yīng)該認清自己是否真正熱愛這一份工作，因為只有發(fā)自內(nèi)心地熱愛一份工作，往后的工作才能順利進行，才能在職業(yè)中實現(xiàn)自身價值。此外，大學(xué)生還應(yīng)該考慮社會關(guān)系?！拔覀儾⒉豢偸悄苓x擇我們自認為合適的那種職業(yè)的;我們在社會中的關(guān)系，早在我們能對它起一定影響以前就多少已經(jīng)開始確定了?！盵1]（P47）可見，大學(xué)生不能隨意地選擇職業(yè)，要基于自身的現(xiàn)實情況和所處環(huán)境作選擇。

（三）如何擇業(yè)

1.認清自身的綜合素養(yǎng)

綜合馬克思擇業(yè)觀影響擇業(yè)的因素可知，認清自身的綜合素養(yǎng)是擇業(yè)的首要步驟。認清自身的綜合素養(yǎng)，包括虛榮心與幻想，自身的體質(zhì)與能力，熱情與社會關(guān)系。只有對自身的綜合素養(yǎng)有一個清晰的估計和認定，才能順利擇業(yè)。

2.理論與實踐相結(jié)合

馬克思說：“有些職業(yè)不是干預(yù)生活本身，而是從事抽象真理的研究，這些職業(yè)對還沒有堅定的原則和鞏固的、不可動搖的信念的年輕人來說，是極危險的。”[1]（P48）沒有進入生活本身（即實踐），而只思考“抽象的真理”（即理論），這樣是“危險”的。如果大學(xué)生的思維只停留在理論層面，未曾達到實踐層面，那么其作出的選擇也是脫離實際的，不利于日后的職業(yè)生涯發(fā)展。

3.樹立實現(xiàn)人類幸福的擇業(yè)目標

馬克思認為：“我們在選擇職業(yè)時所應(yīng)遵循的主要指針，是人類的幸福和我們的自我完善?！盵1]（P49）這告訴我們，擇業(yè)的目的是實現(xiàn)人類的幸福和自身的完美，而只有實現(xiàn)人類的幸福，才能實現(xiàn)自身的完美?！叭绻覀冞x擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所做的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人?！盵1]（P49）所以，大學(xué)生在擇業(yè)前，應(yīng)該堅持個人價值與社會價值的統(tǒng)一，秉承無私奉獻的精神，以全人類的幸福為最終的擇業(yè)目標。

三、當代大學(xué)生的擇業(yè)困惑

首先，當代大學(xué)生對自身定位的困惑。如今，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，勞動力資源的配置逐步以市場為導(dǎo)向，大學(xué)生就業(yè)越來越自主化，越來越“自由”。但由于大學(xué)生對自身綜合能力缺乏清晰認知，找不準自身定位，自主和“自由”的就業(yè)模式就增加了大學(xué)生擇業(yè)的迷茫與困頓。

其次，重視理論忽視實踐的不良現(xiàn)象。大學(xué)生一直都是在學(xué)校接受課本知識教育，在家里接受父母間接傳授的經(jīng)驗，自身的實踐經(jīng)歷較少，這容易讓大學(xué)生忽視實踐的作用，停留在紙上談兵階段。習(xí)近平曾強調(diào)：“空談?wù)`國、實干興邦?！蹦纤卧娙岁懹我舱f“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?？梢?，任何事情的思考都需要理論與實踐結(jié)合。

再次，擇業(yè)價值取向趨于功利化。隨著所有制結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深刻變革，新興行業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)，大學(xué)生面臨的選擇與誘惑也越來越多。在這個信息泛濫的時代，大學(xué)生極易受一些錯誤信息的影響，變得內(nèi)心浮躁、急功近利、缺乏奉獻精神、缺乏社會責任感，在擇業(yè)時過分看重物質(zhì)利益，而忽視社會利益，甚至把個人利益與社會利益對立。

四、馬克思擇業(yè)觀對當代大學(xué)生擇業(yè)的啟示

（一）對待自我：認清自身

一方面，認清自身的能力。當代大學(xué)生在進行職業(yè)選擇時，應(yīng)正確、全面、客觀地評價自己的綜合能力，在正確擇業(yè)價值觀的引導(dǎo)下選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，這樣才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。目前，大學(xué)生普遍缺少對自我能力的正確認識，這導(dǎo)致其“高不成”“低不就”。因此，青年學(xué)生在擇業(yè)前認清自身的能力，對自身的綜合素質(zhì)有一個初步的判斷顯得至關(guān)重要。

另一方面，認清自身所處的社會環(huán)境。社會環(huán)境對人的才能和選擇職業(yè)有極大的限制作用，大學(xué)生不能在沒有考慮現(xiàn)實的情況下，盲目地選擇職業(yè)，而應(yīng)根據(jù)社會環(huán)境的現(xiàn)實狀態(tài)、自身能力的現(xiàn)實狀態(tài)、自身所處位置的現(xiàn)實狀態(tài)、社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實狀態(tài)選擇合適自己的職業(yè)。由于對所處的社會環(huán)境缺乏認識，大學(xué)生容易產(chǎn)生一些不切實際的幻想和空想，而這不利于其正常擇業(yè)。所以，大學(xué)生擇業(yè)要基于當前的社會客觀現(xiàn)實，既仰望星空又腳踏實地。

（二）方法：理論與實踐相結(jié)合

青年一代腦海里的理論知識，主要來源于前人經(jīng)過實踐所得的經(jīng)驗，是指導(dǎo)青年學(xué)生實踐的方法論。但大學(xué)生不能長期停滯于對理論的純粹思辨，因為純粹的理論思辨并不能讓他們真正地認識到事物的本質(zhì)，也不利于他們在原來的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新創(chuàng)造。實踐是檢驗真理的唯一標準。馬克思說：“人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性?！盵2]（P138）因此，青年學(xué)生在擇業(yè)時不能光從理論上去判斷，還得結(jié)合實踐去思考。只重視理論而忽視實踐，就成了無源之水、無本之木;只強調(diào)實踐的重要性而忽視理論的指導(dǎo)作用，就會影響實踐的正常進行，只有二者結(jié)合，相輔相成，才能發(fā)揮巨大功效。大學(xué)生在擇業(yè)時，需要深入生活、了解現(xiàn)實狀況，把理想與現(xiàn)實、思想與行動、理論與實際緊密結(jié)合起來，只有這樣，才能在工作中促進自身的全面發(fā)展。

（三）目標：為實現(xiàn)人類幸福而奮斗

青年學(xué)生在選擇職業(yè)時，應(yīng)合理追求個人利益?！八拿恳环N本質(zhì)活動和特性，他的每一種生活本能都會成為一種需要?！盵3]（P154）每個人都有自己的利益和需求，追求利益是人的本性。根據(jù)馬克思的事物發(fā)展規(guī)律，事物量的增加必然會引起事物質(zhì)的變化。一方面，過度追求利益就會迷失自我。大學(xué)生剛步入社會的時候缺乏社會經(jīng)驗，面對各種利益誘惑，容易陷入過度追逐利益、迷失本心的狀態(tài)，甚至是倫理道德喪失、違法犯罪，這將對自身、對他人、對社會帶來嚴重的危害。另一方面，過度追求物質(zhì)利益會讓人喪失艱苦奮斗和無私奉獻的精神。因此，青年學(xué)生必須要學(xué)會艱苦奮斗，時刻保持艱苦奮斗之心。艱苦奮斗是我們黨在長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨取得勝利的戰(zhàn)斗法寶。青年學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在擇業(yè)前保持艱苦奮斗的心態(tài)。只有保持艱苦奮斗的心態(tài)，合理追求個人利益，才不會在擇業(yè)時因利益而迷失本心。

青年學(xué)生在擇業(yè)時，應(yīng)以社會利益為重。馬克思擇業(yè)觀認為，個人利益與社會利益是和諧統(tǒng)一的。“人們只有為了同時代人的完美、為他們的幸福而工作，他自己才能達到完善。”[1]（P49）如果大學(xué)生只以實現(xiàn)個人的夢想或追求個人的利益為奮斗目標，那其收獲和創(chuàng)造的幸福就是單一的、小眾的;如果以社會利益為主，為社會、為人類的共同利益而奮斗，那其創(chuàng)造的幸福就是眾多的。只有全人類的幸福得以實現(xiàn)，自身才能完滿。新時代，大學(xué)生肩負著歷史使命和社會重任，只有在擇業(yè)時樹立為實現(xiàn)人類幸福而奮斗的遠大擇業(yè)目標，才能有效推進社會進步。

總之，大學(xué)生擇業(yè)時應(yīng)合理追求個人的物質(zhì)利益，將個人利益與社會利益統(tǒng)一起來考慮，以社會利益和人民利益為主，把社會利益放在首位。

五、結(jié)語

職業(yè)選擇本是大學(xué)生實現(xiàn)自身價值和理想的方式，但隨著時代的發(fā)展變化，擇業(yè)讓當代大學(xué)生產(chǎn)生了一定困惑。為了促進充分就業(yè)，實現(xiàn)自身的夢想，大學(xué)生在就業(yè)前必須樹立正確的擇業(yè)觀。一百多年過去，馬克思擇業(yè)觀對解答大學(xué)生的擇業(yè)困惑仍然具有啟示作用，對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀仍具有指導(dǎo)作用。大學(xué)生應(yīng)該合理運用和發(fā)揚馬克思的擇業(yè)思想，結(jié)合考慮擇業(yè)認識、方法、目標，不忘初心，牢記自身的理想信念，這樣才能尋找到合適自身的職業(yè)，進而促進自身的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯論教育[M].北京：人民教育出版社，1958.

[2]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集：第1卷[M].北京：人民出版社，2012.

[3]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，1965.

作者簡介：冷玉紅（1993—），女，漢族，重慶人，碩士，研究方向：馬克思主義哲學(xué)與區(qū)域發(fā)展。