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      探究公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展

      2020-11-06 06:05:55周娜
      科學(xué)與財(cái)富 2020年22期
      關(guān)鍵詞:閱讀推廣公共圖書館發(fā)展

      周娜

      摘要:對于當(dāng)下的公共圖書館來說,有效的開展閱讀推廣活動(dòng)已經(jīng)成為公共圖書館服務(wù)領(lǐng)域中的重要內(nèi)容。有效的進(jìn)行閱讀推廣可以更好的針對社會(huì)中的閱讀存在的問題予以重視,并且也能夠引領(lǐng)新時(shí)期下圖書館服務(wù)的改革與創(chuàng)新。對于新時(shí)期下的公共圖書館服務(wù)來說,其在閱讀推廣上的工作也具有新的趨勢。本文對當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀進(jìn)行探究并對其發(fā)展趨勢予以有效的闡述,希望為相關(guān)工作者研究提供理論支持。

      關(guān)鍵詞:公共圖書館;閱讀推廣;發(fā)展

      一、公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

      對于新時(shí)期下的公共圖書館來說,其在閱讀推廣活動(dòng)的開展也具有一些新的特點(diǎn)。首先就是相關(guān)的工作得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注與認(rèn)可。對于當(dāng)下社會(huì)來說,全民閱讀的理念已經(jīng)深入人心,并且對于全國各個(gè)區(qū)域來說都會(huì)開展形式豐富的閱讀推廣活動(dòng)。從市級圖書館到縣級圖書館都將閱讀推廣活動(dòng)作為重要的內(nèi)容,通過宣傳周或者讀書月活動(dòng)的開展,有效的發(fā)揮公共圖書館自身的服務(wù)職能。通過公共圖書館的閱讀推廣,可以有效的提升整個(gè)社會(huì)的閱讀能力。

      其次,當(dāng)前公共圖書館在閱讀推廣活動(dòng)中,重視的人群還是體現(xiàn)在青少年兒童,但是對于成年人來說卻沒有予以有效的力度。因?yàn)楫?dāng)前人們普遍認(rèn)為,對于青少年來說需要在成長的過程養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,因此也使得整個(gè)社會(huì)更加重視青少年兒童的閱讀推廣,但是卻沒有針對成人進(jìn)行有效的閱讀推廣活動(dòng)。此外在公共圖書館的閱讀推廣中缺乏一定的科學(xué)性。

      二、公共圖書館閱讀推廣發(fā)展趨勢

      (一)形式更加豐富

      圖書館在閱讀推廣中形式與手段都更加豐富。隨著當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展以及人們閱讀水平的不斷提升,整個(gè)社會(huì)對于閱讀的需求都處于更加多樣化的發(fā)展趨勢。首先公共圖書館會(huì)借助節(jié)假日來開展閱讀推廣活動(dòng),并且將節(jié)日與生活進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,進(jìn)而為大眾創(chuàng)造一個(gè)更加具有氛圍的閱讀推廣活動(dòng)。贛榆區(qū)公共圖書館重視當(dāng)下的閱讀推廣活動(dòng),借助世界讀書日開展“書香”進(jìn)校園活動(dòng),4月 16日下午,贛榆區(qū)圖書館“書香進(jìn)校園”系列活動(dòng)在贛榆城頭高級中學(xué)成功舉辦。該活動(dòng)的開展也代表著充分借助了節(jié)假日等來創(chuàng)造學(xué)生的閱讀氛圍,并且培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,這對于新時(shí)期下的全民閱讀活動(dòng)的推廣有著積極的促進(jìn)作用。同時(shí),當(dāng)下的公共圖書館也重視在青少年中閱讀活動(dòng)的推按光。本年度第九屆贛榆區(qū)全民讀書節(jié)暨“共享書香接力閱讀”大型圖書漂流活動(dòng)的成功舉辦,也表示更加重視對于全面閱讀活動(dòng)推廣。同時(shí)當(dāng)下也重視對于兒童閱讀的推廣,活動(dòng)的分會(huì)場在贛榆區(qū)中小學(xué)舉辦,并且通過精彩的經(jīng)典詩歌朗誦節(jié)目豐富了書香活動(dòng)的內(nèi)涵,這可以更好的向當(dāng)下的青年展示閱讀的魅力,并且使其感受到閱讀的書香氛圍。

      (二)更加重視特殊群體

      從當(dāng)下的公共圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的趨勢中,能夠發(fā)現(xiàn)其更加重視對于特殊群體的閱讀推廣。隨著當(dāng)前公民意識的不斷提升,人們也逐漸意識到閱讀是國家賦予公民的基本權(quán)利,不論是對于普通公民來說,還是殘疾或者是服刑人員,他們都具有平等的閱讀權(quán)利。贛榆區(qū)公共圖書館也特別關(guān)注留守兒童,于本年度三月份開展了全民閱讀春風(fēng)行動(dòng),有效的針對留守兒童進(jìn)行閱讀推廣,工作人員,走進(jìn)贛榆區(qū)贛馬鎮(zhèn)大高巔村農(nóng)家書屋、贛榆區(qū)圖書館彩虹島閱讀俱樂部分館等多處流動(dòng)服務(wù)點(diǎn),關(guān)心留守兒童的成長,推動(dòng)特殊群體形成“愛讀書、善讀書”的良好閱讀風(fēng)氣。

      (三)重視經(jīng)典書目推廣

      在圖書館閱讀推廣活動(dòng)中,也更加重視對于經(jīng)典書目推廣,因?yàn)楣矆D書館本身就具有藏書資源非常豐富的特點(diǎn),但是如何對其中的豐富資源進(jìn)行推廣呢?因此在推廣閱讀中,就需要有效的選取書目,因?yàn)閳D書館的閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量往往就集中體現(xiàn)在對于圖書的篩選。因此應(yīng)當(dāng)有效的選取一些經(jīng)典著作,這樣的著作本身就具有較高的文學(xué)價(jià)值,并且在推廣的過程中也能更好的體現(xiàn)其中的內(nèi)涵并針對當(dāng)下的人群進(jìn)行價(jià)值觀念的引導(dǎo)。比如在對青少年兒童進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)時(shí),可以有效的借助一些經(jīng)典的著作,如《魯濱孫漂流記》、《老人與?!返葍?yōu)秀的內(nèi)容可以更好的對其個(gè)人成長以及豐富自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)有著很大的幫助。

      (四)閱讀推廣活動(dòng)日?;?/p>

      當(dāng)下的公共圖書館閱讀推廣工作更加趨向于日?;?。在閱讀推廣活動(dòng)的早期,主要就是通過節(jié)慶活動(dòng)來開展。如借助世界讀書日或者是相應(yīng)的節(jié)假日來開戰(zhàn)閱讀推廣工作,通過這種方式雖然可以有效的借助節(jié)慶活動(dòng)來提升閱讀推廣活動(dòng)的影響力,但是并沒有實(shí)現(xiàn)相關(guān)的活動(dòng)日常化。在圖書館閱讀推廣活動(dòng)中通過開展形式更加豐富的活動(dòng),比如開展講座、展覽會(huì)、讀書會(huì)、主題論壇等活動(dòng),可以吸引更多的受眾。同時(shí)也可以開展親子閱讀活動(dòng)讓家長帶著孩子一起參與到閱讀活動(dòng)中。比如贛榆區(qū)圖書館通過借助春節(jié)開展多彩的讀書推廣活動(dòng),富廣大少年兒童的節(jié)日文化生活,推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開展,辦多場少兒親子活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童參與閱讀。

      (五)閱讀推廣區(qū)域差距縮小

      當(dāng)前閱讀推廣服務(wù)也體現(xiàn)在推廣區(qū)域差距逐漸縮小的趨勢。我們知道對于公共圖書館自身的服務(wù)來說,其會(huì)受到區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)以及文化等因素的制約,因此在發(fā)展中的水平是不同的。公共圖書館不僅需要提升自己的服務(wù)能力,還應(yīng)該在解決自己生存的問題上實(shí)現(xiàn)在閱讀推廣上的創(chuàng)新。中西部地區(qū)的公共圖書館在閱讀推廣工作的開展上也發(fā)展的尤為迅速,并且縮小了我國在不同區(qū)域上的公共圖書館在閱讀推廣工作開展中的差距。比如貴州省圖書館就開展了具有特色的圖書閱讀推廣活動(dòng)。該區(qū)域以社區(qū)兒童圖書音樂節(jié)為核心有效的將圖書閱讀推廣活動(dòng)置入其中,并且受到了當(dāng)?shù)睾芏嗲嗄甑南矏邸M瑫r(shí)新疆的公共圖書館也頻繁的開辦講座以及展覽等活動(dòng),并且每個(gè)月都開展具有主體性的閱讀推廣活動(dòng),比如詩文朗讀活動(dòng)等,其面對的人群也是具有一定的特殊性的。

      (六)廣泛應(yīng)用信息技術(shù)

      當(dāng)下的公共圖書館也有效的運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行閱讀推廣。隨著當(dāng)前信息技術(shù)的快速發(fā)展,其已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會(huì)中的很多領(lǐng)域,并且有效的借助信息技術(shù)也能夠提升工作效率,對于公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)來說,有效的運(yùn)用信息技術(shù)可以創(chuàng)新服務(wù)手段,也能夠提升服務(wù)效率,這也是新時(shí)期下社會(huì)對于公共圖書館發(fā)展的需求。對于當(dāng)下的公共圖書館來說,其有效的借助信息技術(shù)來豐富服務(wù)手段,并且也能夠更好的針對目標(biāo)人群進(jìn)行閱讀推廣工作。近些年的微博以及微信,都是有效的進(jìn)行精準(zhǔn)推送的優(yōu)秀平臺,并且使用大數(shù)據(jù)技術(shù)也可以對當(dāng)下的用戶的閱讀喜好以及閱讀需求進(jìn)行深入的挖掘,進(jìn)而更好的實(shí)現(xiàn)圖書館的閱讀推廣工作。通過借助信息技術(shù)可以及時(shí)的進(jìn)行推送也能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)圖書館工作以及服務(wù)上的缺陷,針對目標(biāo)人群進(jìn)行有效的推廣。

      三、結(jié)束語

      對于當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展來說,文化是非常重要的內(nèi)容,而公共圖書館又在當(dāng)前中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中起到了非常重要的作用,隨著當(dāng)前我國對于文化建設(shè)需求的不斷提升也使得全民閱讀活動(dòng)的開展更加重要,當(dāng)下的公共圖書館要能夠有效的發(fā)揮其服務(wù)功能,激發(fā)全社會(huì)參與到閱讀活動(dòng)中,通過興趣為引導(dǎo)來建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),并且針對傳統(tǒng)工作中存在的不足予以改進(jìn),進(jìn)而更好的建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)型的公共圖書館,并且有效發(fā)揮其內(nèi)在價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

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      [2]?? 翟洪英.大學(xué)圖書館對大學(xué)生的影響[J].科技視界.2018(11).

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      [4]?? 宋曉莉,李雪垠.閱讀推廣實(shí)踐中的幾個(gè)誤區(qū)及其應(yīng)對策略[J].山東圖書館學(xué)刊.2017(05).

      [5]?? 楊丹蓉.閱讀推廣實(shí)踐與探索[J].四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào).2017(04).

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