讓文明禮儀之花四處綻放

摘要：熊孩子的出現(xiàn)迫切需要加強(qiáng)良好的家庭教育。父母是孩子的第一任老師，需要以身作則，起到模范榜樣作用。因此，家庭成員之間要和睦相處，互諒互讓，互相尊重。每個(gè)家庭都有自己約定俗成的禮節(jié)、規(guī)范，每個(gè)成員遵守這些規(guī)范，才能造就和睦溫馨的幸福家庭，培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子。

關(guān)鍵詞：文明禮儀;校園文明;禮儀教育

當(dāng)今社會(huì)，熊孩子的斑斑劣跡隨處可見，如上海玻璃博物館內(nèi)價(jià)值45萬元的玻璃城堡被熊孩子打碎;北京的一個(gè)熊孩子在地鐵站向女生索要雞排未果，在列車即將進(jìn)站時(shí)推了女生一把，導(dǎo)致女生險(xiǎn)些喪命;一個(gè)8歲男孩在課間的時(shí)候騙女同學(xué)吃“零食”，然后告知女同學(xué)這是老鼠藥，導(dǎo)致女同學(xué)去洗胃。對于這種現(xiàn)象，學(xué)校如何有效地進(jìn)行文明禮儀教育呢？不妨嘗試以下具體措施。

一、營造校園文明禮儀的良好氛圍

“昔孟母，擇鄰處”，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的健康成長具有非常重要的影響。良好的校園環(huán)境是影響學(xué)生心理活動(dòng)的重要因素之一，對于營造良好的校園文化氛圍起到規(guī)范指導(dǎo)、示范激勵(lì)和約束作用。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，建立完善學(xué)生文明禮儀教學(xué)管理系統(tǒng)，還要制定文明禮儀規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀管理，積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，號召學(xué)生不斷總結(jié)自己在文明禮儀方面存在的不足，幫助學(xué)生及時(shí)提出改進(jìn)措施，進(jìn)而提高學(xué)校德育工作的針對性和有效性，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、開展文明禮儀課堂教學(xué)活動(dòng)

教師要從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，循序漸進(jìn)，用學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂見的方式開展文明禮儀普及教育活動(dòng)。如開展文明禮儀小品競賽、禮儀故事會(huì)、禮儀知識大講堂等活動(dòng)，讓學(xué)生們在歡聲笑語中感受禮儀的魅力。學(xué)?？梢蚤_設(shè)專門的禮儀課，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，逐步培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣;可以根據(jù)禮儀規(guī)范的內(nèi)涵開設(shè)校本課程，并將課程納入學(xué)校校本課程體系，每班每周安排一定的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，把提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng)作為學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)之一并長期踐行。

三、樹立榜樣示范引導(dǎo)

首先，教師是學(xué)生的榜樣。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師是學(xué)生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。學(xué)生普遍具有“向師性”的心理，所以教師更應(yīng)注意自己生活中的細(xì)節(jié)，如日常的穿著打扮，必須衣著整潔、端莊、樸素、大方，不要過于追求時(shí)髦，更不能著奇裝異服和濃妝艷抹，否則就會(huì)產(chǎn)生不良影響;在言談舉止方面，說話要文雅，言詞要懇切，而且一定要說到做到，絕不食言，用真誠、樸實(shí)、文明、大方的言談去感染學(xué)生，做學(xué)生的楷模。

其次，學(xué)生榜樣更有示范和引領(lǐng)作用。

除了教師的榜樣示范作用外，孩子最容易受同輩的影響。學(xué)生中經(jīng)常會(huì)涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物和好人好事，這時(shí)老師要注意引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，會(huì)收到極好的效果。如我們可以在班級設(shè)立禮儀之星，在生活的方方面面進(jìn)行禮儀的評比，讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生關(guān)注自身的言行舉止，加強(qiáng)禮儀文化的學(xué)習(xí)，做一個(gè)高文明、高素養(yǎng)的學(xué)生。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展禮儀修養(yǎng)教育實(shí)踐

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，禮儀教育要緊跟時(shí)代潮流。時(shí)代禮儀具有豐富的內(nèi)容和內(nèi)涵，而網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性、即時(shí)性、開放性，使得網(wǎng)絡(luò)禮儀教育能更好地與時(shí)代接軌。學(xué)校可以有針對性地建立健全校園網(wǎng)主頁，鼓勵(lì)德育工作者設(shè)立網(wǎng)頁，制作生動(dòng)直觀的德育軟件用于禮儀教學(xué)，采取“網(wǎng)上”聊天、辯論和咨詢等方式，在網(wǎng)上進(jìn)行思想道德和禮儀教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得快樂體驗(yàn)，健全其人格。

禮儀教育是一門系統(tǒng)工程，需要全員參與、全程管理、全面育人。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)三者互相配合、互相支持，學(xué)生的禮儀教育才能取得良好的效果。

（責(zé)任編輯：奚春皓）

作者簡介：金賢琴，江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校。