黃山奇松

◆摘? 要：高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，一直以來都是政府及社會(huì)各界關(guān)注的問題，新冠疫情的到來，更是給高校畢業(yè)生的就業(yè)問題增加了難度。高校就業(yè)工作要求進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，改善大學(xué)生畢業(yè)窘狀。

◆關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生、就業(yè)、新冠疫情后期

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，一直以來都是政府及社會(huì)各界關(guān)注的問題，新冠疫情這一不速之客的到來，更是給高校畢業(yè)生的就業(yè)問題增加了難度。據(jù)教育部公開數(shù)據(jù)，2021年應(yīng)屆高校畢業(yè)生比去年增長40萬，達(dá)到874萬。加上今年因?yàn)樾鹿谝咔楹椭忻蕾Q(mào)易戰(zhàn)[1]導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)緊縮，很多企業(yè)紛紛取消了線下校招，甚至有的企業(yè)取消了今年的招聘活動(dòng)。2019年十月十九屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》中，也要求進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，改善大學(xué)生畢業(yè)窘狀，在改善民生問題上，保障大學(xué)生就業(yè)成為重中之重。

從我們的問卷調(diào)查和其它研究者的研究結(jié)論來看，可以粗略的把當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)挑戰(zhàn)分為以下五類：①部分大學(xué)生就業(yè)觀念老舊，無法以開闊的眼光看待當(dāng)前的就業(yè)形勢;②部分大學(xué)生專業(yè)知識不夠扎實(shí);③部分大學(xué)生在校期間缺乏合理的職業(yè)生涯規(guī)劃;④部分高校缺乏專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，專業(yè)設(shè)置不滿足市場需求，和社會(huì)發(fā)展脫節(jié);⑤高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)缺乏針對性，未考慮學(xué)生特點(diǎn)、個(gè)性、職業(yè)規(guī)劃，未發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢。

在新冠疫情形勢和五類常見就業(yè)挑戰(zhàn)下，2021屆高校畢業(yè)生這一群體也逐漸走向了公眾關(guān)注的視野。國家教育部采取了多措并舉的就業(yè)政策，給這一特殊時(shí)期的重點(diǎn)關(guān)注群體帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給高校就業(yè)指導(dǎo)老師尤其是畢業(yè)生輔導(dǎo)員提出了更高的要求和期待。

一、調(diào)整好大學(xué)生的心態(tài)

新冠疫情的出現(xiàn)打亂了中國人民生產(chǎn)生活的節(jié)奏，高校畢業(yè)生的心理產(chǎn)生一系列的變化也是非常正常的。但高校畢業(yè)生不能一直被焦慮、恐慌的負(fù)面心理所困擾。開學(xué)延遲、就業(yè)寒冬已經(jīng)是不可改變的事實(shí)，高校畢業(yè)生要接受這個(gè)事實(shí)，并在高校的幫助下，共同調(diào)整自身的就業(yè)節(jié)奏。防疫就業(yè)工作需要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到疫情當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)問題，不斷提高思想政治認(rèn)識水平，加強(qiáng)眾志成城、共克時(shí)艱的堅(jiān)定信念，同時(shí)還要增強(qiáng)立德樹人的教育情懷，在掌握高校畢業(yè)生的心態(tài)變化的基礎(chǔ)上，發(fā)揮高校的優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與畢業(yè)生就業(yè)問題的兩手抓，把高校畢業(yè)生的就業(yè)問題妥善解決。

二、引導(dǎo)畢業(yè)生選擇正確的就業(yè)方向

疫情防控期間，面對面與學(xué)生進(jìn)行交流較難進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行面對面的指導(dǎo)非常受限。在這種情況下，需要依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行線上引導(dǎo)。就業(yè)工作人員要發(fā)揮創(chuàng)新引導(dǎo)性，讓高校畢業(yè)生了解國家在重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨?，并做出正確的就業(yè)取向，對市場變化進(jìn)行有針對性的摸底調(diào)查，了解市場對人才的需求，為社會(huì)推薦更多優(yōu)秀的畢業(yè)生。與此同時(shí)，還要對大學(xué)生村官計(jì)劃等基層項(xiàng)目進(jìn)行有序推進(jìn)，鼓勵(lì)條件合適的畢業(yè)生積極參軍。對于各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施要確保執(zhí)行到位，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極深入基層就業(yè)。高校就業(yè)工作要積極尋找基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的榜樣，并對其進(jìn)行大力宣傳，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于國家需要的崗位中來，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

三、推廣完善針對高校畢業(yè)生的就業(yè)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

由于傳統(tǒng)的現(xiàn)場招聘活動(dòng)不一定能正常開展，線上招聘服務(wù)成為了解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的一種常見方式，高校防疫就業(yè)工作要積極推廣完善線上招聘服務(wù)，建立針對高校畢業(yè)生的就業(yè)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這一平臺(tái)要具備網(wǎng)上辦公的能力，組織完善的線上招聘活動(dòng)，不能要滿足用人單位的申請，還要滿足畢業(yè)生線上面試、辦理就業(yè)手續(xù)的要求。由于網(wǎng)絡(luò)招聘及云求職的質(zhì)量與就業(yè)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)息息相關(guān)，因此，高校防疫就業(yè)工作部門要在先進(jìn)技術(shù)的支持下，結(jié)合具體的工作情況對平臺(tái)的服務(wù)能力進(jìn)行優(yōu)化與完善，為畢業(yè)生、高校、用人單位三方提供高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

四、特殊處理畢業(yè)生就業(yè)問題中的個(gè)性化問題

高校畢業(yè)生的人數(shù)是非常多的，其中還包括一些特殊的群體，在新冠肺炎疫情下，高校防疫就業(yè)就需要對這些特殊群體進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。在建立適用于高校畢業(yè)生就業(yè)的平臺(tái)時(shí)，首先要對畢業(yè)生的求職意向進(jìn)行摸底，并分類整理，創(chuàng)建更加有針對性的線上就業(yè)平臺(tái)[4]。對于考研復(fù)試、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)等特殊類型的畢業(yè)生進(jìn)行特殊化指導(dǎo)。在高校畢業(yè)生中，還有一些家庭困難的畢業(yè)生，對于這部分群體，要重點(diǎn)跟蹤，同時(shí)盡力幫扶，指導(dǎo)其確定就業(yè)方向，有合適的崗位時(shí)要優(yōu)先推薦這部分群體。

五、結(jié)束語

烏云不可能一直遮擋太陽，春天不會(huì)因?yàn)橐咔槎淼?，高校畢業(yè)生在經(jīng)歷過全國人民共抗疫情這次特殊的經(jīng)歷之后，會(huì)收獲很多在高校內(nèi)學(xué)習(xí)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，相信他們在未來的工作崗位上，可以更好的迎接挑戰(zhàn)，克服困難。高校防疫就業(yè)工作在這段特殊的時(shí)期中，要借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方式，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)建就業(yè)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為高校畢業(yè)生的就職就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)

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[3]彭正霞，陸根書，李麗潔.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素及路徑分析[J].中國高教研究，2020（01）.

[4]肖敏.利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2020，19（03）：247-248.