魏經(jīng)界

摘要：本文立足于青島黃海學(xué)院“工作室”制教學(xué)開展的現(xiàn)狀和基本情況，分析對動畫專業(yè)課堂教學(xué)模式的反思和開展“工作室”制教學(xué)模式的優(yōu)點，進而得到“工作室”制教學(xué)形式在環(huán)境設(shè)計專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生上起到了重要的作用。探討民辦本科院校培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才的最新理念與思路，對民辦本科院校開展“工作室”制教學(xué)模式的優(yōu)勢與優(yōu)化措施進行分析，給出優(yōu)化方法。

關(guān)鍵詞：動畫;工作室制;民辦院校;教學(xué)模式

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A? 文章編號：1005-5312（2020）26-0282-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.201

一、前期準備

2019年4月中旬，青島黃海學(xué)院動漫專業(yè)借助“工作室制”人才培養(yǎng)模式，成立“青島黃海學(xué)院校園建筑漫游動畫”課題組。課題組利用動漫三維工作室開展相關(guān)第二課堂教學(xué)。課題組由一名專業(yè)教師帶領(lǐng)六名學(xué)生組成團隊。結(jié)合動漫專業(yè)課堂教學(xué)，計劃利用兩個月時間，完成一部青島黃海學(xué)院校園建筑漫游動畫。該項目目標利用Lumion軟件自身特點和優(yōu)勢特點進行制作，探索建筑動畫新的制作思路。

1.分鏡頭設(shè)計。當項目啟動后，首先確定出這個動畫項目的腳本，也就是分鏡劇本?？紤]制作周期，經(jīng)過設(shè)計，確定出整個影片的總時長控制在4分鐘之內(nèi)。鏡頭數(shù)量控制在30個之內(nèi)。在數(shù)量有限的鏡頭中，充分考慮了建筑動畫常用的鳥瞰、人視、俯視、仰視、跟拍以及特寫等鏡頭類型。按照視頻節(jié)奏組織各鏡頭的順序和秒數(shù)。

2.現(xiàn)場實地素材采集。為了便于后期模型場景的搭建和制作，經(jīng)過與上級部門溝通和協(xié)調(diào)，從青島黃海學(xué)院基建處得到了整個項目制作中最重要的青島黃海學(xué)院部分校區(qū)CAD圖紙文件。這為后期的實際模型制作提供了最為準確的實際數(shù)據(jù)。但僅僅擁有CAD圖紙還不能完全真實的了解真實實際實地情況。為了更加準確的按照實際地貌情況體現(xiàn)出最真實的建筑漫游動畫。課題組組織組內(nèi)成員，開展了為期一周的現(xiàn)場實際照片素材的采集工作。

二、中期模型制作

1.3ds Max和SketchUP的模型場景搭建。在青島黃海學(xué)院建筑動畫制作建模過程中，項目組并沒有單一的使用3ds Max對場景進行模型的搭建。通過CAD圖紙文件，分別根據(jù)建筑的重點程度使用3ds Max與SKETCHUP兩款軟件進行建模。根據(jù)兩款軟件的各自優(yōu)勢特點，對于需要精準制作，細節(jié)表現(xiàn)豐富的模型，還是利用3ds Max進行建模和體現(xiàn)。

2.Lumion中的材質(zhì)表現(xiàn)。通過兩款軟件結(jié)合使用，最終完成了整個場景的模型建模工作，這個環(huán)節(jié)主要完成的是以地面地形配合建筑為主的模型場景。在完成建模后，將模型文件導(dǎo)出為DAE格式，把導(dǎo)出的DAE格式文件導(dǎo)入進Lumion。就完成了數(shù)據(jù)的導(dǎo)入。這里需要注意一點，導(dǎo)出的DAE文件不能出現(xiàn)中文內(nèi)容，否則在導(dǎo)出Lumion模型將丟失全部顯示為白色。在Lu-mion軟件中，使用者可以直接調(diào)用材質(zhì)庫內(nèi)軟件自帶的數(shù)百種材質(zhì)進行使用，相關(guān)參數(shù)僅以少量效果劃款的形式供使用者操作，十分方便。該項目正是將全部材質(zhì)賦予工作放在了Lumion軟件中，實現(xiàn)出了真實度較高的畫面效果。

3.Lumion軟件中的最終場景制作。在以往的3ds Max建筑漫游動畫制作中，場景需要的配景素材往往需要在相關(guān)網(wǎng)站進行下載后導(dǎo)入合并場景進行場景的豐富。這個過程往往比較麻煩和占用時間。在黃海學(xué)院Lumion建筑動畫中，在前期已經(jīng)對場景模型進行了制作，在導(dǎo)入Lumion后，下一步就是需要對場景添加人物、綠化、小品、配景素材等等了。Lumion軟件為制作者提供了大量的配景素材，其中包含了數(shù)十種自帶動畫效果的人物素材、數(shù)百種動態(tài)綠化樹木資源庫等等。在黃海學(xué)院動畫項目中，分別導(dǎo)入了22種動畫人物素材、46種綠化植物素材等自帶素材。在經(jīng)過設(shè)計和反復(fù)推敲后，最終利用軟件自帶素材庫將全部場景豐富完成。后期即可進入場景的效果調(diào)整和后期處理階段。

三、場景的效果調(diào)整及后期處理

在Lumion中，軟件配置了幾乎全部的天空動畫信息，云層具有真實的飄動效果，真實度和畫面效果均能較好滿足使用方需要。Lumion自帶多達50多種特效能夠大大降低特效制作的難度，制作者只需要選擇自己喜歡的特效效果并添加關(guān)鍵幀，在適當時間段調(diào)節(jié)關(guān)鍵幀位置就能夠輕松制作出比如春天萬物復(fù)蘇、夏日陽光明媚、秋風(fēng)落葉飄零、冬天大雪皚皚等各種加油詩情畫意氛圍的視覺效果，帶來真實的視覺感受。

本文依據(jù)青島黃海學(xué)院工作室”制教學(xué)模式的建設(shè)和實施現(xiàn)狀，找到了一定的不足，并最終提出了完善系列化的教學(xué)制度、完善教學(xué)設(shè)施、理論、實踐與項目相結(jié)合和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)等四個方面的優(yōu)化策略，真正意義上實現(xiàn)了校企結(jié)合、工學(xué)兼?zhèn)涞睦砟?，也與民辦本科高校的教學(xué)理念相符合。當然，這種趨勢還不太成熟，還需要不斷地去探索，去完善。

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