摘要：深入研究當(dāng)今社會的傳播媒介，通過合理運(yùn)用各種傳播媒介，推進(jìn)我國社會主義核心價(jià)值觀的建設(shè)，借助傳播媒介進(jìn)行推波助瀾，才能夠全方位的對高校思想工作進(jìn)行引領(lǐng)。本文通過對大眾傳播媒介印刷媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體在社會主義核心價(jià)值觀傳播進(jìn)行分析，積極探索有效傳播社會主義核心價(jià)值觀途徑，從而使社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀；傳播媒介；大學(xué)生

一、前言

十九大報(bào)告指出：“必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)?！奔訌?qiáng)對高校學(xué)生思想教育就需要提高社會主義核心價(jià)值觀在高校傳播力度，讓社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的方方面面，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。這些情感認(rèn)同和行為習(xí)慣的形成都需要依靠傳播媒介進(jìn)行傳播，可見傳播媒介在培育大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要的作用。

二、關(guān)于不同傳播媒介對高校傳播社會主義核心價(jià)值觀的分析

（一）印刷媒體對高校傳播社會主義核心價(jià)值觀分析

印刷媒體是傳統(tǒng)的傳播媒介其種類有書籍、雜志、報(bào)類等，這些印刷媒體在人類媒介的發(fā)展歷程中發(fā)揮著重要的作用，它的出現(xiàn)改變了人類以口訴為主的傳播經(jīng)驗(yàn)、告訴信息的方式，使人的眼睛成為了接受信息的主要器官，并影響了人的思維方式，它成為了人類擴(kuò)充自己知識能力的作用途徑。在社會主義核心價(jià)值觀傳播上，印刷媒體能夠削弱口語文化對社會主義核心價(jià)值觀傳播效果的影響，能夠長期保存相關(guān)社會主義核心價(jià)值觀的文本并對其文本進(jìn)行詳細(xì)的解析，提供給廣大大學(xué)生進(jìn)行反復(fù)閱讀，讓大學(xué)生眾更加的深入了解社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，而不僅僅停留在其文本上解讀，使理論脫離大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活。印刷媒體作為傳統(tǒng)的傳播媒介歷史悠久。在社會主義核心價(jià)值觀傳播過程中更加貼近生活、貼近大學(xué)生，反映民聲其傳播思想易于大學(xué)生接受。通過印刷媒體傳播使社會主義核心價(jià)值觀更加深入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，提高大學(xué)生的思想意識，實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

（二）電子媒體對高校傳播社會主義核心價(jià)值觀分析

電子媒體的崛起伴隨著印刷媒體的沒落，電子傳播媒體類型有電報(bào)、電話、廣播、電影、通信衛(wèi)星等。電子傳播媒體出現(xiàn)改變了公眾的話語的內(nèi)容和意義，使大眾文化得到了廣泛的傳播，這對社會主義核心價(jià)值的傳播有著促進(jìn)的作用。電子媒體使社會主義價(jià)值觀其感染力不斷增加，如需要反映社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的意義就可以用一部影視作品來反映，通過聲電畫面的相互配合。更好表達(dá)社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，使原本枯燥文本信息變成生動、真實(shí)而且符合大學(xué)生的審美趣味的大眾文化。易于大學(xué)生接受社會主義核心價(jià)值觀文本內(nèi)容，消除大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀抵制情緒，進(jìn)而在生活中踐行社會主義核心價(jià)值觀傳播正能量。電子傳播媒體與傳統(tǒng)的印刷媒體相比其傳播速度更快，能夠?qū)野l(fā)生的實(shí)事新聞進(jìn)行同步直播，讓大學(xué)生更加及時(shí)的了解國家為了建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀出臺一系列的方針政策，鼓勵人們貫徹黨的方針政策共建社會主義和諧社會。電子傳播媒體主要以聲音和圖片來傳播信息，對受眾的文化水平要求不高，只要大學(xué)生能夠聽懂普通話就不會受到影響社會主義核心價(jià)值觀的傳播，電子傳播媒體運(yùn)用使傳播社會主義核心價(jià)值觀對普及中國夢具有重要的意義。

（三）網(wǎng)絡(luò)媒體對高校傳播社會主義核心價(jià)值觀分析

網(wǎng)絡(luò)媒體是借助國際互聯(lián)網(wǎng)信息平臺，以電腦、電話、電視機(jī)以及移動電話等作為終端來傳播文化信息的一種數(shù)字化、多媒體的傳播媒介，主要類型有電子圖書、電子雜志、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電視等。網(wǎng)絡(luò)傳播媒體的出現(xiàn)使傳播受眾與傳播者有了更多的互動，提高了大學(xué)生參與社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的積極性，推動了我國精神文明建設(shè)。大學(xué)生可以通過微博、網(wǎng)絡(luò)論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，自由的發(fā)表自己對社會主義核心價(jià)值觀的看法。通過這個(gè)平臺可以無限的搜索來自各個(gè)媒介對社會主義核心價(jià)值觀的報(bào)道，運(yùn)用超文本鏈接可以了解我國社會主義核心價(jià)值觀的歷史進(jìn)程，了解不同媒體對我國建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀的不同看法。網(wǎng)絡(luò)平臺不僅拉近了大學(xué)生與傳播者的空間距離，而且讓大學(xué)生不斷地深入了解社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，促使大學(xué)生在校園生活中實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

三、提高媒介傳播媒介對高校傳播社會主義核心價(jià)值觀的技巧

（一）傳播媒介需要創(chuàng)新性

面對多元化的社會環(huán)境，在社會主義核心價(jià)值觀信息傳播上，難以利用一種傳播媒介進(jìn)行宣傳就可以達(dá)到傳播者預(yù)期的效果，這需要我們對媒介資源進(jìn)行整合創(chuàng)新，開拓新的傳播方式，并建立一個(gè)圍繞著社會主義核心價(jià)值觀理論體系進(jìn)行傳播的媒介，充分發(fā)揮印刷媒介、電子媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介各自的優(yōu)勢，從多層次、多渠道、多形式在高校開展對社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳，努力營造高校學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀輿論氛圍，使大學(xué)生能夠主動接受社會主義核心價(jià)值觀理論體系，并積極參與我國社會主義精神文明建設(shè)。只有在宣傳手段上不斷地進(jìn)行創(chuàng)新、改變宣傳形式、遵循客觀規(guī)律、做到以人為本，并結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行信息的傳播。才能夠?qū)⑸鐣髁x核心價(jià)值觀體系進(jìn)行有效的傳播，使社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵深入人心，讓大學(xué)生感受到社會主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)性。在學(xué)習(xí)生活中受到社會主義核心價(jià)值觀理論教化，形成良好行為習(xí)慣，達(dá)到傳播者的目的。

（二）把握受眾需求

在信息傳播過程中受眾占有重要的地位，如果沒有受眾參與，傳播者的信息就變得毫無意義，研究受眾對媒介需求的分析，對我國社會主義核心價(jià)值觀有著重要的意義。受眾在選擇媒介使用存在著不同的動機(jī)，其出發(fā)點(diǎn)、目的性大不相同，但任何事物都有其規(guī)律可尋。我國受眾分布廣泛，層次結(jié)構(gòu)復(fù)雜，受眾的行為心理不一。大學(xué)生對事物的接受能力比較強(qiáng)，側(cè)重偏愛網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)的運(yùn)用，而工人、農(nóng)民則更側(cè)重對電視節(jié)目、廣播等電子傳播媒介的喜愛。對大學(xué)生選擇媒介規(guī)律進(jìn)行總結(jié)細(xì)分，并研究出其普遍規(guī)律性，對我國社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)具有推進(jìn)作用。

高校利用大學(xué)生對媒介的依賴性，根據(jù)不同大學(xué)生受眾群體對傳播媒介選擇不同，制定對不同傳播媒介的投放量。不僅可以節(jié)約高校對社會主義核心價(jià)值觀媒介宣傳成本，而且使社會主義核心價(jià)值觀更加貼近不同心理需求的大學(xué)生。達(dá)到傳播者預(yù)計(jì)的傳播效果，形成利于高校建設(shè)意識形態(tài)陣地的輿論氛圍。高校通過對大學(xué)生的調(diào)查研究，能夠及時(shí)的了解大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的信息反饋意見，能夠及時(shí)的對社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行正確的調(diào)整。重新布置高校新的宣傳計(jì)劃，利于高校思想教育工作的開展，從而使大學(xué)生從被動接受社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉?shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

（三）建立健全媒介控制制度

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳播媒介向市場化發(fā)展形成獨(dú)自的企業(yè)化經(jīng)營模式。企業(yè)化經(jīng)營模式的建立：一方面有利于促進(jìn)我國媒介之間相互競爭、優(yōu)勝劣汰，提高媒介傳播效果。另一方面一些媒介為了追求眼前利益，采用不正當(dāng)競爭手段，傳播不良信息以博得眼球?qū)崿F(xiàn)眼球經(jīng)濟(jì)，甚至出現(xiàn)虛假報(bào)道欺騙大學(xué)生等等，不僅破壞了傳播媒介市場正常競爭秩序，而且違背了我國社會主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的思想，對高校在大學(xué)生中傳播核心價(jià)值觀產(chǎn)生了不良影響，加快建立健全媒介控制制度成了迫在眉睫的事。加快建立健全媒介控制制度，有利于完善我國的“把關(guān)人”制度，提高媒介傳播工作的職業(yè)素養(yǎng)，凈化我國傳播媒介信息環(huán)境，讓大學(xué)生也能夠積極參與媒介活動的監(jiān)督，使社會主義核心價(jià)值觀能夠達(dá)到傳播者預(yù)期的傳播效果，實(shí)現(xiàn)我國精神文明建設(shè)目標(biāo)。

四、結(jié)語

高校進(jìn)行意識形態(tài)工作時(shí)需要借助各種傳播媒介開展大學(xué)生思想工作，加強(qiáng)正面宣傳力度，唱響主旋律，傳播社會正能量，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，樹立新時(shí)代大學(xué)生的時(shí)代新風(fēng)。通過各種傳播媒介積極的開展大學(xué)生思想工作，正確引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與踐行社會主義核心價(jià)值，調(diào)動起大學(xué)生投入身到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的大潮中，勇做時(shí)代的弄潮兒。

參考文獻(xiàn)：

[1] 朱國圣，林楓主編.馬克思主義新聞觀研究[M].新華出版社，2010.

[2] 董璐編著.傳播學(xué)核心理論與概念[M].北京大學(xué)出版社，2008.

[3] 李黎明主編.傳播學(xué)概論[M].武漢大學(xué)出版社，2011.

[4] 陳衛(wèi)星.傳播的觀念[M].人民出版社，2004.

[5] 郭慶光.傳播學(xué)教程[M].中國人民大學(xué)出版社，1999.

作者簡介：楊君（1986—），男，侗族，廣西柳州人，講師，碩士研究生，研究方向：藝術(shù)學(xué)理論。