于紅巖

（丹東市群眾藝術(shù)館，遼寧 丹東 118000）

中國擁有56個民族，每個民族都有自身獨(dú)有的民族文化。這些民族文化都有著極為豐富的內(nèi)涵，極高的藝術(shù)價值。如何把民族文化融入我的聲樂教學(xué)，使之成為國家的特色，帶著這樣一個課題和一種自我意識，我開始了這方面的追求。

我深知在聲樂教學(xué)的課堂上，少不了對演唱者傳授聲樂的功能，樂理的知識，演唱的技巧等等。這些都是聲樂教學(xué)必有的內(nèi)容，這些內(nèi)容，足以能滿足一般的普遍的演唱者，滿足于他們聲樂素質(zhì)的提高，滿足于他們的演唱水平和興趣愛好?？蓪τ谟幸欢ㄌ旆莸摹⒕哂醒莩獫撡|(zhì)的藝術(shù)人才，雖說他們是‘大眾’中的‘小眾’，甚至是鳳毛麟角，對這樣的聲樂“苗子”，需要師者獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)并使其不被埋沒；培育使其茁壯成長；用心血和汗水澆灌它育“苗”成才。

十幾年來，我?guī)е环N新的視野，去探索民族文化融入聲樂教學(xué)，實(shí)踐證明民族文化是一片肥沃的土壤，在這片土壤里，我栽種的苗子，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，令我十分欣慰，它證明了我走的是一條正確的路。

我認(rèn)為聲樂教學(xué)成果的展示，不是在聲樂的課堂上，而是在聲樂表演的舞臺上。只有登上舞臺，才能去滿足演唱者的欲望，去實(shí)現(xiàn)她理想的追求，去燦爛她心中美妙的藝術(shù)之花。以我的學(xué)生張曉蕊為例，從我發(fā)現(xiàn)她，從聽她演唱第一首《牧羊童》開始，我在她身上花費(fèi)了將近五年的時間，精心地培育她。終于，在2010年的西安全國少年兒童歌曲卡拉OK大賽中，以一首《幸福像金達(dá)萊一樣》，一舉拿下了大賽中的特別大獎。轟動了整個賽場，從歌曲到演唱，都獲得了極大的成功。受到來自全國各地的聲樂教師、學(xué)生家長和演唱歌手們的贊賞，得到了專家的一致好評。

回顧張曉蕊從歌曲原創(chuàng)，到成功的演唱，獲榮譽(yù)大獎。這一切都源于我在民族文化中，對朝鮮族文化的定位。之所以選擇朝鮮族文化的定位，是基于我家鄉(xiāng)的地理位置和朝鮮族文化在這里的影響。

丹東地處中國東北的邊境，美麗的鴨綠江流經(jīng)這里，與朝鮮一江之隔。由于地理和歷史原因，生活居住在這里的朝鮮族的人很多，朝鮮族的民風(fēng)民俗在耳濡目染著這里的人們，經(jīng)過多年的文化融合，在這里形成了具有鮮明的朝鮮族文化特色。高麗面店到處都是，打糕、泡菜沿街叫賣……在富有民族特色的“花甲禮”上，更有舞者晃動著相帽，帽頂長纓飛旋，畫出多姿多彩的美麗弧線；年青漂亮的朝鮮族姑娘邊擊長鼓邊快速旋轉(zhuǎn)；年老的長者圍坐在一起，拍著手唱著阿里郎。每逢端午節(jié)，朝鮮族就像迎來了盛大的節(jié)日一樣，舉辦大型的民族活動。就連住在山區(qū)幾十里外的朝鮮族群眾也要趕來，一家老小天不亮就爬著山路，頂著一鍋蒸好的白米飯，帶著做好的打糕，剛腌制的泡菜，提著自家釀的米酒。老人穿著白絲綢的衣褲，婦女穿著多彩的長裙，衣襟上系著飄帶，孩子們穿著節(jié)日的盛裝，花色的短裙，像花一樣的漂亮和美麗。上千人的民族聚會，在這里盡顯朝鮮族文化的特色。你看賽場上，正在比著富有勞動情趣的“搓繩”賽跑，小伙子在比民族式的摔跤，年青的姑娘和婦女，在比打秋千、踏跳板，幾百人在場中央載歌載舞，阿里郎的歌聲蕩漾在一江碧水土。讓人們饒有興趣地看到了朝鮮族極具民族風(fēng)情和特色的“鬧端陽”。

朝鮮族把歌曲稱為“歌謠”或“謠”，如《桔梗謠》《小白船》《阿里郎》……一直都在朝鮮族的民間流傳，燦爛著朝鮮族的文化。恰恰是這些“謠”使我產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，我喜歡它的民族特色、喜歡它的明快曲風(fēng)、喜歡它的表演形態(tài)、喜歡它的演唱風(fēng)格。這一切如何為我所用，體現(xiàn)我的聲樂教學(xué)特色，我開始了策劃和運(yùn)作。我深知一個好的歌唱家成名，托起她的往往是一首好的音樂作品，讓她在演唱中展盡了藝術(shù)才華。于是，我特邀了兩位全國著名的詞曲作家，請他們?yōu)閺垥匀锪可泶蛟煲皇拙哂谐r族特色內(nèi)容，又有朝鮮族鮮明曲風(fēng)，富有濃郁韻味的歌曲。為了解和熟悉朝鮮族的民風(fēng)習(xí)俗，兩位詞曲作家，深入到朝鮮族中去采風(fēng)，聽老藝人演唱，收集整理朝鮮族的民間民歌素材，找專家學(xué)者探討朝鮮族的民族文化。創(chuàng)作出了內(nèi)容豐富、特色鮮明、曲風(fēng)濃郁、熱情活潑、富有動感的少年兒童歌曲《幸福像金達(dá)萊一樣》。這期間，我也在為張曉蕊的演唱做著精心準(zhǔn)備，從課內(nèi)到課外，對她的演唱進(jìn)行著精雕細(xì)刻，對每一個細(xì)節(jié)的處理都一絲不茍地高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。從音質(zhì)的飽滿圓潤、音色的明亮、音域的寬厚、唱功的扎實(shí)，使聲音更具磁性和穿透力，以及真實(shí)淳樸的表達(dá)情感，準(zhǔn)確地把握曲風(fēng)等等。不僅如此，我還請了舞蹈教師為她朝鮮族的舞蹈動作，做專門的訓(xùn)練，還為她定制了朝鮮族的演出服飾。這一切，張曉蕊都充分地把它展示在了全國大賽的舞臺上，她像一朵美麗的金達(dá)萊在綻放。你聽，她的演唱：“鴨綠江邊的小姑娘，頭頂一罐米酒飄香，帶上打糕泡菜和桔梗，花裙把節(jié)日裝扮漂亮。媽媽像花兒開在跳板上，爸爸搖著相帽唱起阿里郎，我把秋千蕩上彩云，幸福像金達(dá)萊一樣開放。”編曲中朝鮮族樂器管子的清脆嘹亮，長鼓節(jié)奏的明快，朝鮮族“謠”的韻味凸顯得非常鮮明，極具特色。歌曲表現(xiàn)了朝鮮族人民在祖國溫暖的大家庭中，多姿多彩的生活和心中幸福的洋溢。憑借這首《幸福像金達(dá)萊一樣》，張曉蕊又參加了中央電視臺舉辦的全國第二屆少年兒童歌曲大賽，又一次獲獎，并登上了2010年中央電視臺的少兒春晚。歌曲《幸福像金達(dá)萊一樣》也被收編進(jìn)了音樂課本教材和全國聲樂演唱考級曲目，至今還在網(wǎng)上和全國少年兒童中廣泛傳唱。

記得金鐵林在《民族聲樂藝術(shù)的新視野》中說：“過去，我們對少數(shù)音樂文化不聞、不問、不采、不編……一旦受觀念和教學(xué)體系設(shè)置的影響，少數(shù)民族音樂的挖掘、整理、創(chuàng)作、改編，還是相對滯后的。”正是基于這種現(xiàn)狀，我把少數(shù)民族的文化元素，融入了我的聲樂藝術(shù)的教學(xué)課堂，讓民族文化為我所用，去展現(xiàn)它獨(dú)有的特色，張揚(yáng)它魅力的個性，反映它民族的美。這就是我的追求，我所走的路。

當(dāng)前在社會文化背景影響下，多種民族聲樂表演在與各類演唱融合，民族聲樂的藝術(shù)化與民族歌曲流行化，都在凸顯民族文化的特征?？v觀大江南北，近些年來反映和表現(xiàn)民族文化（尤其是少數(shù)民族的文化）的少兒歌曲，在各種聲樂大賽的舞臺上不斷涌現(xiàn)。我遵循我走的路，繼張曉蕊之后，時隔四年，我又從我的聲樂課堂上，發(fā)現(xiàn)了一個叫梅了了的“苗子”，她是一個天資聰慧、性情率真、自律性很強(qiáng)、非常陽光的女孩。她有一個音樂的夢想，渴望自己有一天能站在聲樂藝術(shù)的舞臺上，讓夢想綻放出絢麗的花朵。為此，她刻苦勤奮、好學(xué)向上，在演唱上非常用功。她有一副天生的好嗓子，聲音亮而真純，音色美而綿柔、音域?qū)挾駥?shí)，演唱富有激情。我像打造張曉蕊一樣，引導(dǎo)梅了了。我為她同樣量身打造了一首朝鮮族曲風(fēng)非常鮮明的原創(chuàng)歌曲《秋天的銀杏樹》。這首歌曲也被譽(yù)為《幸福像金達(dá)萊一樣》的姊妹篇。詞寫得鮮明、生動、漂亮、給人以美的啟迪與想象，把銀杏樹比作太陽，極具詩意與浪漫。曲做的鮮明，朝鮮族韻味濃郁、旋律優(yōu)美、富有意蘊(yùn)。詞以意境為最上，無論是“物境”“情境”，表達(dá)的都是一種意境。意境分為有我之境與無我之境。有我之境，以我觀物，故物之著我之色彩。

在這首歌曲中，作者營造出的是這樣一種“境”：秋天悄然地來了，它靜靜地走過了山野，走過了芳草地，走過了潺潺的溪流。它在告訴山野里的花草樹木，快換上秋天的裝束吧，秋天是美麗的，大自然中的美麗是多姿多彩的，在這首歌曲中，展現(xiàn)的是銀杏樹的形象，它在放射著光芒，像太陽一樣。它在飄飛著落葉，像蝴蝶在舞動金色的翅膀，是那么的美麗、那么的漂亮、那么的輝煌……此刻的銀杏樹，沒有忘記大地媽媽的養(yǎng)育，帶著一懷媽媽的恩德，一腔對大地深深的愛，飛向了詩意的遠(yuǎn)方……歌曲從“物境”到“意境”再到“情境”，一步步地升華，最后讓人們領(lǐng)略到了完美的境界。演唱者如何能把歌曲中朝鮮族特色的曲風(fēng)，鮮明的個性，富有濃郁的韻味，淋漓盡致地表現(xiàn)出來，也需要教師對歌曲深透的理解，給演唱者以示范。從曲風(fēng)的把握、特色的表現(xiàn)、作品的風(fēng)格、音樂的形象，讓演唱者領(lǐng)悟到歌唱不光憑嗓子和技巧，更要用心靈、用情感去歌唱。以此，去開闊她的藝術(shù)視野、熏陶她的藝術(shù)靈性，讓她的聲音、力度、色彩、節(jié)奏都融入鮮明的曲風(fēng)中，去捕捉生動的藝術(shù)形象，表達(dá)深情的思想內(nèi)涵。除此之外，還要對她在舞臺上的形態(tài)動作加以指導(dǎo)，如眼神、手勢、姿態(tài)、情緒等等，對演唱中的細(xì)微之處，也要做到精致和完美。2014年梅了了把這首《秋天的銀杏樹》，帶到了快樂陽光全國童歌大賽的舞臺上，她以甜美圓潤的歌喉，清純明亮的音色，飽滿真摯的情感唱道：“秋天的銀杏樹，多像一個太陽，每片葉子，都是陽光。飄飛的落葉，多像美麗的蝴蝶，舞動金色的翅膀。多么輝煌，多么漂亮，帶著大地媽媽的芬芳，飛向遠(yuǎn)方……”歌聲在傳遞演唱者的心聲，掌聲在表達(dá)著人們的贊美，梅了了的演唱成功了，她和她演唱的歌曲一起榮獲了大賽中的金獎。

這首《秋天的銀杏樹》音樂電視MV一經(jīng)播出，就吸引了數(shù)萬人的眼球，頗受專家、學(xué)者、大中小學(xué)校師生的喜愛。僅從當(dāng)年3月2日至11日短短一周的統(tǒng)計(jì)，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)顯示，全國各大網(wǎng)站媒體，優(yōu)酷、騰訊視頻、56視頻、土豆網(wǎng)、新浪網(wǎng)、cctv官網(wǎng)（愛西柚）等全國幾大網(wǎng)站，點(diǎn)擊率超過了三百五十萬之多，引起了很大的轟動，這在音樂界是前所未有的。一時間，這首歌在祖國大地，東西南北中火了起來。點(diǎn)擊率之高，讓人難以置信。幾年過去了，梅了了演唱的這首《秋天的銀杏樹》還在全國少年兒童中傳唱，仍在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊，受到人們的喜愛。

回頭總結(jié)，我把民族文化融入我的聲樂教學(xué)，用民族文化精心培養(yǎng)和打造藝術(shù)人才，讓她們走出聲樂課堂，登上全國大賽的舞臺，去展示她們的藝術(shù)人生，唱響美麗的心靈，追求美好的未來。我深知，在她們身上展示出的是我的聲樂教學(xué)成果，也是我追求的民族文化特色，我要繼續(xù)在這條路上前行創(chuàng)新，讓民族文化之花盛開，去燦爛我的祖國。