張清麗

櫛風(fēng)沐雨歲月章回，春華秋實(shí)幾度寒暑。在中共寧化縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過三年籌建，寧化這片紅色沃土的東南角，原本荒蕪的土地上一座座教學(xué)樓拔地而起！寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2013年9月開校招生。七年來，學(xué)校高度重視黨建工作，注重發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，黨員教師由12名發(fā)展到39名，占教師總數(shù)的29%。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍?！睂幓h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持以黨建促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，提升辦學(xué)品位，積極創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌“231”，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。黨建工作“兩個(gè)引領(lǐng)”，即“引領(lǐng)育人”、“引領(lǐng)教改”;黨員教師“三帶頭”，即帶頭上一節(jié)微黨課、帶頭指導(dǎo)一名新教師、帶頭幫扶一名特殊生;一種精神，即凝心聚力的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神。

黨建工作“兩個(gè)引領(lǐng)”

黨建引領(lǐng)育人。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，學(xué)校黨支部牢牢拽緊“思想”這一牛鼻子，以黨建帶少先隊(duì)建設(shè)，讓“黨員受教育，學(xué)生受熏陶”。黨員們到瑞金追尋“挖井人”的足跡，在長汀感受“瞿秋白”等革命先烈的英雄事跡，在北山烈士紀(jì)念館回望紅軍長征的崢嶸歲月，一次次在烈士紀(jì)念碑前、在紅井旁重溫入黨誓詞。組織學(xué)生開展“習(xí)近平用典書畫比賽”、“愛黨愛國愛家鄉(xiāng)”書畫展，舉辦“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”;帶領(lǐng)少先隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)清除小廣告，清理衛(wèi)生死角，共建美麗家鄉(xiāng);走進(jìn)養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，陪他們共話家常。“人無禮不立”，在引領(lǐng)育人的道路上，學(xué)校黨支部敢于創(chuàng)新，將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》融入學(xué)校生活場景化成朗朗上口的口令，規(guī)范學(xué)生行為、促進(jìn)思想提升?！捌叨Y教育”先后獲得福建省教育廳“德育示范項(xiàng)目”和省教育成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為“傳統(tǒng)文化百佳示范?！?。

黨建引領(lǐng)教改。作為一所新辦學(xué)校，教研教改是延續(xù)過去的老路，還是繼往開來、勇于創(chuàng)新？自建校起，學(xué)校就牢固樹立了“學(xué)科個(gè)性”這一理念，摸索出了語文“表達(dá)本位”、數(shù)學(xué)“學(xué)導(dǎo)用”、綜合學(xué)科“做中學(xué)，玩中學(xué)”的教改思路。時(shí)任黨支部書記的曾揚(yáng)明同志提出“表達(dá)本位”的教學(xué)理念，各年級(jí)開設(shè)了2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)教師12名。曾揚(yáng)明同志常帶領(lǐng)教學(xué)閱讀專業(yè)書籍，提高理論水平;每周開展一次觀課議課活動(dòng);每周開展一次研討活動(dòng)，交流實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。數(shù)年辛勤耕耘，“表達(dá)本位”獲得教育部二等獎(jiǎng)并在三明市推廣，黃瑞英老師參加省教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，黃永香、劉巧玲等教師獲市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。

黨員教師“三帶頭”

帶頭上好一節(jié)黨課。上好一節(jié)黨課容易嗎？如果只是讀讀文件、看看視頻，那的確是很容易的。但第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部為了不占用寶貴的教學(xué)時(shí)間，提升黨課效率，提出“微黨課”這一主張。濃縮的都是精華，“微黨課”雖然只有短短十五分鐘，但黨員們要花費(fèi)大量時(shí)間做準(zhǔn)備，領(lǐng)會(huì)精神、搜集資料、結(jié)合具體工作、寫講稿、制作PPT等。目前，已有28名黨員開設(shè)“微黨課”50余次。每一堂黨課以豐富的內(nèi)涵、具體的事例給廣大黨員同志帶來了實(shí)實(shí)在在養(yǎng)提升。

帶頭指導(dǎo)一名新教師。寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)稱得上是寧化縣小學(xué)“新教師”的搖籃，如何培養(yǎng)新教師呢？黨員教師理所應(yīng)當(dāng)?shù)奶羝鹆诉@項(xiàng)重任。教研室統(tǒng)一安排，一名黨員教師培養(yǎng)一名新教師，開展“師徒共讀一本書”、“師徒共上一堂課”、“師徒共評(píng)一節(jié)課”活動(dòng)。2016年9月，孫瀾芳老師參加招考分配到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為一名新教師她有一肚子理論，有一腔熱情，無奈找不準(zhǔn)策略，黨員教師付貴明成為了她的結(jié)對(duì)導(dǎo)師。付老師不顧腿腳不便，常常樓上樓下來回，指導(dǎo)她挖掘文本、改教案，甚至一句評(píng)價(jià)語言也要斟酌良久;深入課堂，認(rèn)真傾聽，及時(shí)給予建議與評(píng)價(jià);課后指導(dǎo)她批改作文，交流學(xué)困生輔導(dǎo)問題。四年多來，孫瀾芳老師已成為縣“學(xué)導(dǎo)用”實(shí)驗(yàn)教師，多次開設(shè)縣、市級(jí)公開課，獲得縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

帶頭幫扶一名特殊生。寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)把每一名教師、學(xué)生、家長都當(dāng)做家人。學(xué)校黨支部要求每位黨員幫扶一名學(xué)生，定期家訪了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，節(jié)假日開展慰問活動(dòng)。范景林、范彥玲兩名同學(xué)的父親身患鼻咽癌，無力承擔(dān)巨額的醫(yī)藥費(fèi)。學(xué)校黨支部隨后發(fā)出捐款倡議，號(hào)召全體師生、廣大家長奉獻(xiàn)一份愛心，先后募集善款31116.5元。

一種理念：黨建促凝心聚力

學(xué)校也有項(xiàng)目組，不用跑資金、不用跑審批。寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就有書香校園、墨香校園、質(zhì)量提升、文化建設(shè)、信息化建設(shè)等五個(gè)項(xiàng)目組。每個(gè)項(xiàng)目組都有黨員教師負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)組內(nèi)各成員推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè);各項(xiàng)目組之間定期召開座談會(huì)，交流配合共同推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。2016年寒假期間，為了讓“墨香園”在新學(xué)期投入使用，方便學(xué)生習(xí)字。曾揚(yáng)明校長積極參與“墨香園”設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)，任勞任怨。墨香項(xiàng)目組老師為提升學(xué)生書寫水平，自己寫字帖、復(fù)印，下發(fā)給每一位學(xué)生臨摹;遇到有比賽或展示任務(wù)時(shí)，總是利用晚上或周末時(shí)間開展集訓(xùn)。五年內(nèi)，學(xué)校已被評(píng)為“全國寫字教育示范?！?，300多名師生參加“習(xí)近平用典”、“福建省規(guī)范書寫大賽”、“海西杯書法大賽”等各級(jí)書法比賽獲得優(yōu)異成績。

團(tuán)結(jié)的黨組織造就一個(gè)堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。在這里，每個(gè)黨員就是一面旗幟，每個(gè)黨小組就是一個(gè)堡壘，在黨旗的引領(lǐng)下，寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)正大步向前。學(xué)校先后獲得“全國書法教育示范?！薄ⅰ叭珖鴤鹘y(tǒng)文化百佳實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“福建省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)?！?、“三明市教師培訓(xùn)實(shí)踐基地?！薄ⅰ叭魇袃?yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“三明市先鋒大隊(duì)”三明市“黨建工作示范點(diǎn)”、三明市“全市先進(jìn)基層黨組織”、三明市首屆特色示范學(xué)校、福建省中小學(xué)德育建設(shè)“十佳百優(yōu)”示范項(xiàng)目等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)100余項(xiàng);師生2000余人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);中國教育電視臺(tái)、福建日報(bào)、福建德育網(wǎng)、三明日報(bào)等主流媒體都對(duì)“七禮教育”進(jìn)行過報(bào)道;省內(nèi)外200余批次領(lǐng)導(dǎo)、同行到校觀摩學(xué)習(xí)“七禮教育”。

飄揚(yáng)的黨旗下，廣大師生正以昂揚(yáng)的斗志，意氣風(fēng)發(fā)地向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。