淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的策略

楊恒貞

甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣城關(guān)九年制學(xué)校，甘肅 舟曲 746300

在小學(xué)這個特殊的時期中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和成績有著非常大的關(guān)系。只有同學(xué)們對這些知識產(chǎn)生了興趣并對它有了探究的沖動的時候，同學(xué)們才能夠積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中。因此，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師在教學(xué)的過程中要使用正確的教學(xué)方法，充分的調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)們積極主動的學(xué)習(xí)并且全身心的投入到學(xué)習(xí)中，這樣才能夠讓同學(xué)們進行自主的學(xué)習(xí)，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)科的整體成績。

一、培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣

在教學(xué)的時候，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師要培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。從同學(xué)們比較能夠接受的知識點將主體引出，之后將相關(guān)的概念引入。老師在教學(xué)的時候要做到讓同學(xué)們自己將問題進行探討，做到讓同學(xué)們在探究中將知識進行掌握，要對同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣進行培養(yǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的亮點，并且及時的鼓勵同學(xué)們，這樣才能夠讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿信心。在實際的教學(xué)中，老師要尊重同學(xué)們的各種觀念。老師不能忽略同學(xué)們的想法，要認(rèn)真的聆聽同學(xué)們真實的意見，之后對同學(xué)們的這些想法進行仔細(xì)的分析。將同學(xué)們正確的想法進行肯定，對其中不太正確的想法進行正確的引導(dǎo)，讓同學(xué)們自己能夠進行改正。老師可以讓同學(xué)們成立學(xué)習(xí)的小組，并且進行一些實踐的活動，讓同學(xué)們的實踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，與同學(xué)們進行探討，這樣能夠共同進步。

二、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

在實際的教學(xué)中，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師要培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心。老師給同學(xué)們提供良好的教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)們在這種和諧的環(huán)境下全身心的進行學(xué)習(xí)。老師要鼓勵同學(xué)們在課堂上面進行談?wù)?，這樣能夠激勵同學(xué)們進行學(xué)習(xí)。老師要明白這樣一個道理就是好的學(xué)生都是被夸獎出來的，因此老師一定要對同學(xué)們及時的進行鼓勵。對于成績稍微不太好的同學(xué)們，老師一定要對同學(xué)們進行觀察，將同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問題找到，之后通過鼓勵的方式讓同學(xué)們將這些問題進行改正。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中遇到了問題的時候，老師一定要讓同學(xué)們努力的進行克服，讓同學(xué)們在良好的心態(tài)下進行學(xué)習(xí)。老師的存在就是提升同學(xué)們積極性非常關(guān)鍵的一個因素，而課堂是提升同學(xué)們學(xué)習(xí)方面積極性最主要的陣地。由于同學(xué)們將自己非常多的時間都放在學(xué)習(xí)上，因此小學(xué)的數(shù)學(xué)老師要提升自身的教學(xué)手段，讓教學(xué)的質(zhì)量能夠得到提升，老師要將傳統(tǒng)的教學(xué)理念進行改變，在教學(xué)中融入同學(xué)們感興趣的事物，這樣能夠讓課堂充滿了生機，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)效率。

三、將師生的關(guān)系拉近

同學(xué)們?nèi)绻矚g其中的一門學(xué)科，那么一定是從喜歡這門學(xué)科的老師開始的。因此，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師要讓自身修養(yǎng)得到提升，并且能夠有著屬于自己的講課風(fēng)格，這樣才能夠吸引同學(xué)們的注意。老師在實際的教學(xué)中將同學(xué)們的思維進行引導(dǎo)，要將自身的教學(xué)理念進行改變。受到傳統(tǒng)的教學(xué)理念影響，老師一直將自己看做課堂中的主體，同學(xué)們一直處于被動的學(xué)習(xí)之中，老師對此要進行改變要做到將同學(xué)們當(dāng)做數(shù)學(xué)課堂中的主體。老師要與同學(xué)們之間進行平等的交流，讓同學(xué)們能夠充分的相信老師，老師在這個過程中可以了解同學(xué)們的性格特點以及學(xué)習(xí)的程度，這樣就可以制定出適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)計劃，能夠讓同學(xué)們積極地投入到學(xué)習(xí)中，通過這樣有針對性的教學(xué)，能夠讓同學(xué)們得到快速的提升。

四、結(jié)束語

綜上所述，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)們對于數(shù)學(xué)學(xué)科的積極性是非常重要的，同學(xué)們只有對數(shù)學(xué)知識充滿了興趣，才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。老師要將傳統(tǒng)的教學(xué)理念進行改變，對同學(xué)們進行正確的引導(dǎo)，讓同學(xué)們能夠自主的進行學(xué)習(xí)，這樣才能夠提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。希望本文對小學(xué)生未來的學(xué)習(xí)能夠有所幫助，能夠全面的提升數(shù)學(xué)學(xué)科的成績。