論高職思想政治教育在職業(yè)教育規(guī)劃中的作用

（江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330029）

一、思想政治教育的重要性

思想政治就是一個(gè)人對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的價(jià)值取向，思想政治教育就是培養(yǎng)一個(gè)人能夠正確認(rèn)知社會(huì)的教育。加強(qiáng)思想政治教育不僅對(duì)于學(xué)生的健康發(fā)展具有重要意義，而且有利于國家的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)。隨著智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等科技的高速發(fā)展，各式各樣的信息沖擊了學(xué)生的認(rèn)知，一部分同學(xué)受不良文化影響，形成了錯(cuò)誤的認(rèn)知，逐漸形成扭曲的價(jià)值觀念。這個(gè)時(shí)候，急需良好的思想政治教育來糾正學(xué)生思想，使之回到正確軌道。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，要依托校園良好環(huán)境為學(xué)生提供學(xué)習(xí)氛圍，從一點(diǎn)一滴來滲透文化氣息，通過貼標(biāo)語、開班會(huì)等途徑潛移默化地教化學(xué)生，開展各種活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生青春活力，樹立正確價(jià)值觀。教學(xué)工作者要有耐心，長期觀察學(xué)生存在的細(xì)微的問題，針對(duì)部分學(xué)生的毛病“對(duì)癥下藥”，采取多種方式進(jìn)行溝通來提高效率。除此之外，要重視課堂效果，利用紀(jì)錄片、專題影像、學(xué)校網(wǎng)站、熱點(diǎn)問題等渠道來獲取學(xué)生對(duì)于思想政治教育的認(rèn)同。

二、職業(yè)教育規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義

高職職業(yè)規(guī)劃是以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以學(xué)生群體為主導(dǎo)的個(gè)性化與專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)工作，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃是引導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)的秘密武器。21 世紀(jì)是一個(gè)科技的時(shí)代。隨著高新技術(shù)的快速發(fā)展和普遍應(yīng)用，就業(yè)新形勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生。高職院校要迎合社會(huì)需要，培養(yǎng)具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的應(yīng)用型人才。高職學(xué)生要在掌握基本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握本專業(yè)領(lǐng)域基本工作能力和技能，將知識(shí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。高職教育的教學(xué)方法不同于其他類型的教育，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讓學(xué)生根據(jù)自己的資歷找到一份工作，而是要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力、理論、技術(shù)、方法、和專業(yè)技能進(jìn)行培養(yǎng)，使之符合創(chuàng)新型人才的需求，并且?guī)椭浯_立最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，采用各種形式和方法使學(xué)生對(duì)于自己的職業(yè)生涯有明確的認(rèn)知。這樣才能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，使學(xué)生既能具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，又能謙虛好學(xué)，踏實(shí)肯干，成為當(dāng)今社會(huì)真正需要的優(yōu)秀人才。

三、高職職業(yè)教育規(guī)劃存在的問題

（一）課程進(jìn)度滯后，缺乏專業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)規(guī)劃的課程在我國尚未完全普及，課堂內(nèi)容依舊停留在轉(zhuǎn)變職業(yè)觀念層面，缺乏實(shí)際的操作教學(xué)。職業(yè)規(guī)劃需要學(xué)生根據(jù)自己的愛好、個(gè)性來實(shí)現(xiàn)，但是由于學(xué)校的重視程度不夠，缺乏相關(guān)的專業(yè)老師，學(xué)生沒有得到專業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)在畢業(yè)后難以真正地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，造成高職教育的一種浪費(fèi)。

（二）缺少合理規(guī)劃，課程設(shè)置目標(biāo)不明確

學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的過程中，缺少對(duì)于自身整體素質(zhì)，擅長領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，往往跟隨大流去選擇一些看似工資高、待遇好的工作，對(duì)于其是否真正適合自己則欠缺考慮。例如電子機(jī)械廠、流水線員工的工作，這些工作都偏向于勞動(dòng)需求，并不適合一直從事。學(xué)生為了眼前的工作勉強(qiáng)自己，沒有合理的規(guī)劃，長此以往，不利于個(gè)人的發(fā)展。

（三）職業(yè)規(guī)劃針對(duì)性弱

高職教育的職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)市場(chǎng)需求為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生在相關(guān)的專業(yè)內(nèi)進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。但是目前的高職教育規(guī)劃還不成熟，不能針對(duì)每個(gè)學(xué)生都提供專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，尤其是近幾年，高職擴(kuò)招，學(xué)生增多，老師無法兼顧到每名學(xué)生。這就造成了高職教育職業(yè)規(guī)劃的缺失，產(chǎn)生了職業(yè)規(guī)劃針對(duì)性弱的問題。

（四）職業(yè)規(guī)劃重理論，輕實(shí)踐

在高職職業(yè)規(guī)劃的教學(xué)過程中，采取的主要方式是教師通過宣講向?qū)W生普及，重點(diǎn)針對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性，就業(yè)前景等方面進(jìn)行理論教育，缺乏相關(guān)的實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)生缺少職業(yè)體驗(yàn)感。造成了學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中目標(biāo)不明確，自我認(rèn)知比較缺失，不確定自己將來要做什么工作。

四、思想政治教育在職業(yè)教育規(guī)劃中的作用

就我國高職院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀來看，還有很多問題亟待解決。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，缺少相關(guān)的理論和價(jià)值支撐，面臨理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，當(dāng)內(nèi)心的落差和現(xiàn)實(shí)的壓力碰撞，容易造成情緒的崩潰。因此，在職業(yè)教育規(guī)劃中要尤其重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。高職院校學(xué)生掌握了基本的科學(xué)文化知識(shí)，有自己的理想抱負(fù)，但是面對(duì)的社會(huì)形勢(shì)比較復(fù)雜，各種矛盾突起。高職學(xué)校要加強(qiáng)這方面的重視，完善學(xué)校心理健康教育機(jī)制，宣傳心理健康知識(shí)，開展珍惜生命，疏解壓力，調(diào)整情緒的心理輔導(dǎo)，發(fā)放心理健康手冊(cè)，建立校園溝通網(wǎng)站，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走進(jìn)鄉(xiāng)村、社會(huì)、企業(yè)，主動(dòng)去尋找自己適合、感興趣的工作，培養(yǎng)學(xué)生心理耐受力，合理定位自我。同時(shí)注意開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，調(diào)整心態(tài)，結(jié)合職業(yè)發(fā)展前景，根據(jù)學(xué)生自身的條件制定個(gè)性化合理化的職業(yè)方案，為學(xué)生提供各種就業(yè)信息，培養(yǎng)艱苦奮斗，勤勞自強(qiáng)的精神品質(zhì)。在教學(xué)中注意秉持以人為本的觀念，從學(xué)生的根本情況出發(fā)，從思想政治教育上切入引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，將個(gè)人健康發(fā)展與社會(huì)主義建設(shè)緊密結(jié)合在一起，最大力度地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，保證學(xué)生更好地融入社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)真正有用的人才。

結(jié)語

綜上所述，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的變化的過程，在高職院校學(xué)生的就業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，是學(xué)生融入社會(huì)，完善自我的必要環(huán)節(jié)。思想政治教育能夠提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，提升自我辨別能力。思想政治教育與職業(yè)教育規(guī)劃相輔相成，將思想政治教育融入到職業(yè)教育規(guī)劃中是大勢(shì)所趨，體現(xiàn)了以人為本的發(fā)展觀念，有助于在職業(yè)規(guī)劃中發(fā)揮引導(dǎo)作用，培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展的高質(zhì)量人才。