幼兒教學中培養(yǎng)幼兒安全意識的策略探討

徐偉成

摘 要：自改革開放以來，中國經(jīng)濟迅速騰飛，社會體系逐漸完善。人們對于弱勢群體尤其幼兒的關注增多。幼兒的心智尚未成熟又對這個世界充滿好奇，在接觸的過程中由于缺乏安全意識，幼兒們很容易受到外界的各種事物的傷害，這就需要讓幼兒去了解身邊的安全隱患，有意識的去培養(yǎng)幼兒的安全意識。本文目的是通過有關狀況的研究討論，探索出在幼兒教育中如何有效地提高其安全意識，從而為幼兒教育這一行業(yè)提供幫助。最終減小幼兒在生活中的安全隱患，幫助幼兒健康成長。

關鍵詞：安全隱患 安全意識 幼兒教學

1 幼兒園教學體現(xiàn)出階段性特征

幼兒教育針對的是幼兒，而幼兒又是一個很特殊的群體。隨著教育的開展，幼兒教育的目標也越來越明確，越來越清晰。幼兒教育是為了給孩子們一個可以正確的認識世界、接觸世界的渠道以及提供給孩子們一個適應生活中各種事物的過程，是孩子們最早接受的教育。幼兒教育是一種很特殊的教育，跟往常的教育有著許多的不同。幼兒教育注重的是幼兒能否健康成長以及對以后的發(fā)展所帶來的影響。幼兒園努力培養(yǎng)幼兒的安全意識、創(chuàng)新意識、獨立意識等并且加強他們認知能力，主要目的就是幼兒在以后的生活中可以貫徹他們學到的理念和觀點。

2 幼兒教學中培養(yǎng)幼兒安全意識的策略

2.1 幼兒自我保護措施的教育

近幾年幼兒事故屢有發(fā)生，一幕幕的悲劇在不斷上演，幼兒的安全和自我保護顯得尤為重要，幼兒身心都尚未成熟，從而容易發(fā)生幼兒安全事故。我們在惋惜的同時必須明確幼兒的安全教育刻不容緩，學校需要有意識的引導幼兒樹立自我保護意識和自我防范意識，同時家長和老師也要做好指導和監(jiān)督工作，幫助幼兒辨認身邊的安全隱患。比如，漏電的開關不能碰、著火時要用濕毛巾捂住口鼻彎腰靠墻逃離、熟記家庭地址和父母電話等，在幼兒這個特殊時期，需要我們共同的努力。

2.2 幼兒獨立性的形成

父母是孩子溫暖的港灣，但是孩子總要學著去獨立面對生活的一切，在沒有父母老師在旁邊指導的情況下，在沒有外界提供幫助的情況下，幼兒對自己接觸或即將接觸的東西要學會去判斷，判斷這件事或這個事物是不是對自己有危險，如果有危險，那就不應該去做。比如，在去學校的路上，當有陌生人給孩子們拿出他們喜歡的東西并且要求孩子們跟他走時，在學校安全教育的前提下，很多孩子會考慮到接受陌生人的東西是不對的，更不能跟不認識的人走，孩子會有一個思考和判斷的過程。但是當孩子們在父母和老師身邊時，孩子們會表現(xiàn)出依賴，會覺得有爸媽和老師在肯定沒事，這時候孩子們就忽略了思考和自己的判斷。這件事該不該做，這樣做對不對，做了會有什么樣的后果是孩子們應該具備的一個邏輯判斷過程，只有這樣才能提高孩子們的安全意識。

2.3 以幼兒“學法”為主要創(chuàng)新內(nèi)容

現(xiàn)在很多學校都在倡導素質(zhì)教育，古代也有提出“因材施教”的理念。其實，在當下素質(zhì)教育受到許多人推崇原因有很多，比如素質(zhì)教育可以發(fā)掘出每一名學生的潛力，讓幼兒從小就對某一項或者某幾項專業(yè)方面有較為清楚的認識，并且也可以盡早的了解自己所感興趣的方向，對幼兒今后的成長和發(fā)展都是十分有利的。另外素質(zhì)教育不是為了應付高考、中考等，不是一味的老師講學生聽的填鴨式教育和單一式教育，而是老師與學生互相影響，互相調(diào)節(jié)，達到教育的一個最佳平衡點。既能激發(fā)幼兒的思考與創(chuàng)新性又可以兼顧老師的指導和監(jiān)督作用。在這其中教師應該通過展現(xiàn)教學內(nèi)容，指導學生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結知識，加深對知識的理解;通過老師監(jiān)督下的課程實踐、實驗來達到教育的目的，學生在獨立的實踐中，會構建出一套邏輯體系，會對實踐中的知識理論進行分類和驗證，這在教育中是必不可少的。最重要的一點是在教學過程中，老師要指導學生將“米”與“炊”結合起來。每件事都有自己的規(guī)律，學習也是一樣，每個同學都應該遵循規(guī)律找出適合自己的學習方法，只有這樣才能事半功倍，才能在教育上提供給幼兒必要的幫助。

2.4 幼兒心理的利用方法

幼兒對這個世界充滿好奇，看見什么都想去試一試，同時幼兒又是精力充沛的，單純善良的小精靈。在幼兒教育中，要了解幼兒的這些特點，善于利用這些特點來達到教育的目的，這不失為一種好的辦法。例如一些深受幼兒們喜愛的動畫片，《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》等這些動畫片對幼兒的影響是很大的，我們要善于抓住這一點，告訴孩子們動畫片里的火燒喜羊羊是危險的，光頭強砍樹是不對的，那把電鋸會傷害到人，看到一定要遠離等等。再換個思路，既然孩子們對動畫片一類是感興趣的，我們可以制作一些宣傳安全知識的動畫片，孩子們在觀看動畫片的過程中了解安全隱患，提高安全意識。也可以通過一些簡單有趣的小故事，教給孩子們安全防范的知識。如司馬光砸缸、抓猴子、驢子過河等告訴孩子們安全永遠都是第一位的，不要存在僥幸心理。只有幼兒心中始終緊繃著安全這要根弦，在生活中才能避免受到傷害，即使受到傷害也能采取必要的措施保護自己，減少幼兒遭遇危險的可能性。

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