新時(shí)期下小學(xué)德育的豐富和擴(kuò)展探究

曾燦松

摘 要：隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，我國越來越注重小學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展的重要意義，其中德育教育是培養(yǎng)一個(gè)人思想道德修養(yǎng)的重要因素。一個(gè)人思想道德水平的高低，直接決定他的優(yōu)秀與否，以及未來的成才狀況。本文立足于新時(shí)期的小學(xué)德育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀，深入探究德育教育發(fā)展的重大意義，提出了一些有效的舉措，希望能為小學(xué)德育建設(shè)添磚加瓦，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，來為我們國家做建設(shè)。

關(guān)鍵字：新時(shí)期 小學(xué)德育教學(xué)活動(dòng) 重大意義 有效舉措

德育關(guān)乎一個(gè)人心理的健康成長，如果在小學(xué)時(shí)期，學(xué)生接受了良好的道德教育活動(dòng)，受這些正能量、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念影響，學(xué)生會(huì)成長為一個(gè)三觀正、正直善良的社會(huì)主義好青年，而這樣的人才正是我們國家和社會(huì)大力發(fā)展繁榮所需要的。而且，小學(xué)時(shí)期又是一個(gè)人道德觀念還未完全形成的關(guān)鍵時(shí)期。所以在小學(xué)時(shí)期，給學(xué)生進(jìn)行道德教育活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生來講是十分必要的。

1 德育教育活動(dòng)的意義

德育教育活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生自己來講，對(duì)教育工作者，甚至是對(duì)國家社會(huì)來講，都是一種積極的教育活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生來講，在小學(xué)教育活動(dòng)中重視對(duì)德育教育活動(dòng)的開展，可以讓一些學(xué)習(xí)成績沒有那么好的學(xué)生卻因?yàn)樽陨淼牡赖缕焚|(zhì)受到老師關(guān)注和喜愛，這類學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生也能成為其他學(xué)生的榜樣，這極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。另一方面，其他學(xué)生看到后，也會(huì)增強(qiáng)自己道德方面的素質(zhì)。對(duì)教育工作者來講。在小學(xué)教育活動(dòng)中重視德育教育，可以培養(yǎng)出不僅學(xué)習(xí)成績好，而且道德品質(zhì)還高尚的學(xué)生。這對(duì)學(xué)生的健康成長是意義重大的，思想活動(dòng)上的教育是其他知識(shí)性教育不可替代的。對(duì)國家來講，德育教育活動(dòng)培養(yǎng)出來的人才既具備過硬的專業(yè)素質(zhì)，還具備良好的道德品質(zhì)。而這樣的人才正是國家和社會(huì)發(fā)展所需要的人才。這些人才能夠推進(jìn)國家和社會(huì)健康發(fā)展，成為國家和社會(huì)的寶貴財(cái)富和中梁砥柱。

2 當(dāng)前我國教育活動(dòng)現(xiàn)狀

在當(dāng)前的小學(xué)教育活動(dòng)中，受“應(yīng)試教育理念”的影響過深，不管是家長還是老師甚至連學(xué)生自己都存在著這樣一種理念：考試成績才是一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分為“好學(xué)生”和“差學(xué)生”，而在這種觀念影響下，好學(xué)生就算道德敗壞，還是能得到大家的喜愛，差生就算是樂于助人、勤奮好學(xué)還是屬于被看不起的一類人。

所有說，由于我國對(duì)道德教育的不重視，導(dǎo)致了目前我國小學(xué)生都以成績?yōu)闃s，忽視道德思想力的提升，忽視做人的底線準(zhǔn)則。

3 如何在小學(xué)教學(xué)活動(dòng)中開展小學(xué)德育教育

3.1 緊跟時(shí)代發(fā)展，更新德育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段

德育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容并不是一成不變的。它是隨著時(shí)代的更新，而被賦予時(shí)代的新內(nèi)涵。所以新時(shí)代的德育教學(xué)活動(dòng)是與時(shí)俱進(jìn)的。所以學(xué)校以及教育工作者一定要緊跟時(shí)代的發(fā)展，明確時(shí)代的主題，將德育活動(dòng)與時(shí)代發(fā)展有效結(jié)合起來，來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長。

同時(shí)教育工作者一定要緊跟時(shí)代發(fā)展，結(jié)合時(shí)代科技，采取先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在的小學(xué)生，教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)資源，比起以前，都有了質(zhì)的飛躍和發(fā)展。如果老師不結(jié)合時(shí)代發(fā)展，仍然孤注一擲的采取自己以前的教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)備，很難能夠吸引學(xué)生的注意力。也不會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也不會(huì)參與到德育教學(xué)活動(dòng)中去，老師的教學(xué)結(jié)果也無法取得重大突破。

3.2 構(gòu)建完整的德育教學(xué)模式

在當(dāng)前的德育教學(xué)課堂上，還沒有一個(gè)完整的德育教學(xué)模式，老師的德育教學(xué)活動(dòng)還不完善。所以，學(xué)校要高度重視德育教學(xué)活動(dòng)，積極投入有效的資源，招聘專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，建立完整高效的德育模式。教師在課前一定要做好課堂講義，做足課程準(zhǔn)備，以給學(xué)生豐富的教學(xué)體驗(yàn)。例如，在教學(xué)過程中，老師可以使用多媒體教學(xué)。多媒體是科技發(fā)展的產(chǎn)物，不僅具有豐富的教學(xué)資源，而且還具備多重形式的展現(xiàn)風(fēng)格：視頻、圖片、文字、聲音，這些有趣的表現(xiàn)方式想比起白紙黑字的枯燥教材，更具有趣味性，更能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，提高學(xué)生的課堂參與率。

3.3 加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)

由于時(shí)代的發(fā)展以及人們生活水平的提高，現(xiàn)在的學(xué)生都越來越早的接觸到網(wǎng)絡(luò)，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果利用得當(dāng)，則能有效成為學(xué)生學(xué)習(xí)的資源庫，但是網(wǎng)絡(luò)上有很多復(fù)雜的有害信息，這些垃圾信息會(huì)侵蝕學(xué)生的大腦，讓學(xué)生在逐漸被這些消息所迷惑，做出一些不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。所以對(duì)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的有效監(jiān)管十分重要。

這一方面就需要老師、學(xué)校以及家長，三方共同合作，相互配合，進(jìn)行管理，有效控制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的頻次，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效利用。做到網(wǎng)絡(luò)為小學(xué)生的德育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。

4 結(jié)語

小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思想道德體系構(gòu)架的關(guān)鍵時(shí)期。所以老師和家長一定要注重對(duì)學(xué)生思想道德方面的教育，結(jié)合時(shí)代教育，更新自己的教學(xué)理念以及道德教育的內(nèi)容，采取先進(jìn)的教學(xué)方式以及教手段，來構(gòu)建一個(gè)完整的道德教育活動(dòng)體系，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，推進(jìn)祖國的建設(shè)和發(fā)展。

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