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      淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)“五部曲”

      2020-12-23 01:59:55郭蘭英
      課堂內(nèi)外·教師版 2020年8期
      關(guān)鍵詞:五部曲興趣教學(xué)英語(yǔ)課堂

      郭蘭英

      【摘? 要】 英語(yǔ)學(xué)習(xí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中特別重要,但是由于我國(guó)學(xué)生缺乏說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,所以在這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)存在這樣、那樣的困難。學(xué)生常常在記憶英語(yǔ)單詞、學(xué)語(yǔ)法等方面存在較多問(wèn)題,所以逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了興趣,但要學(xué)好一門(mén)學(xué)科,最重要的就是興趣,這是激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,本文就對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,立足于小學(xué)階段的學(xué)生,分析英語(yǔ)興趣教學(xué)。

      【關(guān)鍵詞】 小學(xué)英語(yǔ);興趣教學(xué);英語(yǔ)課堂

      在學(xué)習(xí)中,興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?,尤其?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們非常容易被一些新鮮事物吸引,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。但同樣的,如果是他們不感興趣的內(nèi)容很難調(diào)動(dòng)他們的積極性,學(xué)習(xí)效果自然不好。所以在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,更要注意激發(fā)學(xué)生的興趣,提升教學(xué)效率。

      一、故事教學(xué)

      在英語(yǔ)教學(xué)中融入故事性內(nèi)容,能夠極大吸引學(xué)生的注意力,可以在課前用一個(gè)小故事吸引學(xué)生的注意力,順利導(dǎo)入課堂。這樣能讓學(xué)生和英語(yǔ)知識(shí)的距離更近。應(yīng)該注意的是,要盡量選擇和學(xué)生實(shí)際生活貼合的故事內(nèi)容,這樣能有效消除他們緊張的情緒,進(jìn)而調(diào)整到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      二、唱歌曲

      英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言性學(xué)科,所以最重要的還是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用。教師可以借助教材中的一些歌曲,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),并吟唱。也可以借助互聯(lián)網(wǎng)資源,加入新的英語(yǔ)歌曲?;蛘咦寣W(xué)生自己選擇,教師搜集學(xué)生喜歡的英語(yǔ)歌曲,在課堂上教給他們,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂的興趣越來(lái)越濃厚。

      三、玩游戲

      面向小學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué),一定要多分析他們的性格特點(diǎn)。小學(xué)階段的學(xué)生年齡較小,玩心比較重,所以游戲教學(xué)法的應(yīng)用會(huì)取得良好的效果。在英語(yǔ)教學(xué)中可以在各個(gè)環(huán)節(jié)引入小游戲,這樣能激發(fā)學(xué)生的求勝欲望,參與興趣也會(huì)更強(qiáng)。通過(guò)這些小游戲,能讓英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)變得更輕松,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)保持得比較好。

      四、加入順口溜

      在教學(xué)中,教師如果可以深入分析英語(yǔ)知識(shí),將其編成順口溜,就非常容易讓學(xué)生記憶,再加上教師生動(dòng)的講述,會(huì)讓課堂變得充滿激情。而且順口溜一般都朗朗上口,學(xué)生在不斷說(shuō)的過(guò)程中也能提升他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

      五、改善教學(xué)評(píng)價(jià)

      要激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,改善他們對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科存在的畏懼心理。對(duì)此教師需要從教學(xué)評(píng)價(jià)入手不斷改善,科學(xué)的評(píng)價(jià)能給學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)極大的促進(jìn)作用。在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該多注重過(guò)程性評(píng)價(jià),而不是以結(jié)果為導(dǎo)向。多鼓勵(lì)學(xué)生,表?yè)P(yáng)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

      綜上所述,興趣在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率方面起著不可替代的作用,故英語(yǔ)教師在教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂氛圍更融洽,進(jìn)而提升教學(xué)效果。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 史嘉彬. 淺論小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)[J]. 學(xué)周刊,2011(26):142-143.

      (責(zé)任編輯:王? 強(qiáng))

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